2022年公开课第9课民族政权并立的时代教案

1、第 9 课 民族政权并立的时代授课老师：王国强授课时间：3 月 日一、学习活动目标 学问与技能目标：1、同学通过学习本课,明白这一时期民族政权并立的基本史实,包括：少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起,陈桥兵变及北宋的建立,辽宋战争和澶渊之盟,宋夏和战,宋金战争 和南宋的建立,郾城大捷和岳飞抗金,宋金议和以及相持局面的形成；2、通过学习,把握民族政权并立这一特殊时代的基本脉络；3、通过历史图片资料的运用,培育识图才能和提取有价值的历史信息的才能；4、通过对民族间的战争性质的分析,培育同学正确的民族观和正确的评判历史人物的才能；在此基础上培育同学辩证地熟悉和摸索问题的才能；5、通过老师的有规律的提

2、问,培育同学科学有效的学习方法；过程与方法目标：以民族政权的并立为主线,将其主要情形通过多媒体展现后由同学归纳,然后老师进行小结与分析； 澶渊之盟的内容和作用组织同学争论进行；关于岳飞的通过师生介绍后,再组织同学进行评论；情感、态度与价值目标：1、通过学习和摸索本课所表达的各民族政权的并立与和战关系,一方面正确熟悉契丹、党项、女真等少数民族对我国北部和西北部边疆地区的开发所做出的重大奉献；另一方面, 认识到民族友好、 民族融合始终是我国多民族国家进展的主流；正确熟悉澶渊之盟、宋金议和对民族和平与进展所起的作用；2、通过学习民族战争,对战争性质形成正确的熟悉,不能用异族和入侵的说法,只能从正义和

3、非正义的角度来分析,树立正确的民族观,即中国历史上所显现的任何民族都属于中华民族的组成部分,从而更正确地看待历史上的民族关系；3、通过歌曲爱我中华的首尾照料,对同学进行喜爱祖国、喜爱和平、喜爱中华民族的思想训练；二、学习活动设计重点和难点重点： 搞清晰本课教材内容的规律结构；契丹的兴起和与北宋的关系女真建立金和岳飞抗金是一个重点内容；难点：如何正确评判澶渊之盟？如何正确对岳飞抗金进行评判？涉及的历史大事和少数民族较多对初一同学而言,有肯定的难度；重点和难点的突破1、本课教材内容的规律结构：利用板书设计和同学动手拼图的活动进行解决；契丹的兴起和与北宋的关系以及女真建立金和岳飞抗金等史实就通过同学

4、带着问题去看有关资料,去感受历史；同时,在争论和老师、同学的活动中去明白评判历史人物和历史大事；2、在师生的活动中,既要表达老师的人格魅力和教学技巧（包含表情和肢体语言）,也要体现同学对老师的积极促进作用；在教学中, 老师要能够充分发觉并且称赞同学；缩短师生距离,有利于学习活动的顺当有效进行；学习活动设计教学老师活动同学活动教学活动说明步骤组织在播放歌曲满江红在同时,老师组织课堂纪律学 生 在 歌 曲利用歌曲进行教学预备上课,酝酿教学活动气氛；声 中 陆 续 就情形导入,激导入先放一组杨家将和岳飞的图片；提示同学留意坐；留意力集发同学的学习中热忱；如同学答不出观看；就老师指明；新课提问：图片中

5、提到的是哪些人物？同学回答杨家将和岳飞； 听说过他们的故事吗？他们生 活在我国历史上哪个朝代？他们抗击的敌人是谁呢？杨家将北宋辽 岳飞南宋金；归纳, 杨家将抗辽的故事和岳飞抗金的故事发 生在紧随隋唐盛世以后的两宋时代；两宋时代,我 国再次进入了封建国家的大分裂时期；这一时期,民族融合进一步加强,边疆各少数民族纷纷建立民 族政权,和中原王朝共立并存,共同进展,；我国 南方经济进展水平开 的封建经济也连续得到进展,始超过北方,经济重心也从北方转移到了南方；那么, 两宋时代都有哪些民族政权和宋王朝共 存并立呢？这正是今日这堂课我们学习要学习的开头主题课件展现课题第 9 课民族政权并立的时代一、契丹的

6、兴起和辽的建立新课契丹民族是我国北方一个古老的少数民族；我们前学习面所说的杨家将抗击的辽政权就是由它建立的；我们第一来明白一个关于契丹族起源的传奇,课本导言框表达了这个漂亮的神话传奇；哪位同学来描述一下；要求同学留意听；老师要提问；从这个神话故事中我们明白到 契丹族起源于哪一大河流域？他们过着怎样的生活？同学回答课件展现契丹辽河上游游牧和渔猎老师用课件展现相关图片,给同学留下直观印象；北宋有一位诗人苏颂的诗句形象地描画了契丹人课件展现, 学的兴起地图；的生活场景；生朗读诗歌；契丹人引马图那么,契丹民族是在什么时候开头逐步强大起来的要 求 学 生 回契丹贵族狩猎呢？缘由是什么呢？什么时候实现了统

7、一,建立了休息图休息国家？国名？建立者？都城；答；地图展现契丹1、兴起： 隋唐的兴起2、建国 ：10 世纪 契丹（辽）阿保机上京阿保机就是契丹和中华民族历史上杰出的政治家 辽太祖契丹建国以后,势力不断向南进展,辽太宗时,占领了哪里？幽云十六州；有什么影响？一起来看 同学回答；图；3、辽太宗时占据幽云十六州 图片展现幽云幽云十六州大体包括今日北京、天津以及河北、山 十六州；老师西北部一带,在当时是个人口众多,经济发达的农 简要说明其重业区,军事地理位置也非常重要；因此占据幽云十 要性和影响；六州不仅使契丹国力大增,仍使契丹骑兵可以直接南下进入中原地区；这对中原地区的政权特殊是后来建立的北宋政权形

8、成严峻的威逼；二、五代十国和北宋的建立（过渡）契丹势力进展壮大时,唐朝已经灭亡（哪年？）,黄河流域和南方地区正处在五代十国统治时期；1、五代十国 课件展现五代看地图老师简洁介绍；十国前期及后这些政权混战不休,使社会经济遭受严峻破坏,给 期形势图；劳动人民带来了极大的痛楚,人民希望统一,终止割据混战局面,五代后期,统一的趋势不断加强；北宋就是在这样一种背景下建立起来了；板书2、北宋的建立：北宋政权是通过怎样的方式建立的？先来看一段录象要 求 学 生 回课件展现陈桥提问：通过录象知道：北宋的建立时间？建立者,兵变录象；方式；都城；兵变地图板书： 960 年 赵匡胤陈桥兵变开封（东京）课件展现板书赵

9、匡胤就是历史上的宋太祖；答 并 在 书 上相关学问点赵匡胤是通过兵变夺取政权的,那他会不会担忧别划 出 相 关 知人仿效他呢？他通过什么方式解除了后顾之忧识点；呢？ 我们也来看一段录象资料；看完后提问：怎样解除了后顾之忧呢？同学回答；课件播放杯酒老师：杯酒释兵权以后,宋太祖又实行措施将地方的行政权,财政权,军权都收归了中心,从而大大释兵权录象；加强了中心集权；过渡：北宋建立后,宋太祖仍和他的弟弟宋太宗先后用了十几年的时间,间续毁灭割据政权,终止了；课件展现五代五代十国的分裂局面；十国局面终止过程图；过渡：北宋政权终止了五代十国的分裂割据局面,课件展现北宋那么,它有没有统一的全国呢？没有；我们来

10、看一 辽西夏并立形下当时的地图 势全图从图上可以看出, 当时仍有很多政权与北宋并立的 政权；请 一 个 同 学 来 说 说 除 了 前 面 学 习 过 的 契 丹 建 立 的 辽 政 权 外 仍 有 哪 些 政 权 其中的辽,西夏和北宋之间关系错综复杂,相互间 有战有和；我们一起来明白一下；课件展现框题 三、辽、宋、夏的和战；1、辽宋战和（1）北宋初年对辽的两次用兵 北宋建立后, 曾两次对辽大规模用兵以图收复幽云 十六州,结果都遭失败；家喻户晓的杨家将的故事就发生在这个时期；步去明白一下；假如同学有爱好课后可以进一两次对辽用兵失败后,北宋被迫转为防备；辽就转而发动大规模攻击,和澶渊之盟的发生；

11、板书导致了历史上出名的澶州之战（2）澶州之战和澶渊之盟 课件展现（澶 老师依据课件展现讲解澶州之战和澶渊之盟 州之战与澶渊 1004 年,辽军大举攻宋, 始终打到黄河岸边的澶州 之盟）城下,离北宋都城东京仅数十里之遥,对东京构成 严峻威逼；北宋朝廷一片恐慌,乱作一团,很多大 臣都主见从东京南逃,宋真宗也作好了南逃的准 备,两朝元老宰相寇准坚决反对逃跑并力劝皇帝亲 征,在寇准的坚持下,宋真宗将就来到澶州城下,宋军士气大振,射杀辽军大将,打退辽军攻击；辽 可怕腹背受敌,提出议和,宋真宗历来恐惧辽军主 张议和,见辽提出议和,喜出望外,赶忙答应；经 过谈判,双方正式签订和议,辽答应撤兵,宋答应 10

12、万两,绢 20 万匹,历史上称 每年给辽岁币白银 这一和议为澶渊之盟；提问：关于澶渊之盟,历来有着比较大的争议；这 里有两种观点争论一下同学们同意哪一种,如何全面评判澶渊之同学争论课件展现盟？同学争论后发言,最终由老师进行归纳总结：板书评判我们说,两种观点都有道理,关键是看问题的角度 和立场不同,对北宋方面来讲,澶渊之盟的确是一 个屈辱的和约, 岁币的确成为了北宋人民的繁重负 担,对北宋的老百姓是不利的；但澶渊之盟的订立也有着积极的一面,盟约签订后,北宋和辽之间保 持了长达数十年的和平稳固,双方在边疆上开展贸 易,对两方的长远进展是有好处的,特殊是辽所统 治的我国北部和东北部边疆地区经济文化得

13、到较 大的进展,缩小了和中原地区的差距,从而为这些 地区今后的进展奠定了基础；因此从长远来看,澶 渊之盟的订立对整个中华民族的进展是一件好事；在辽 宋 和战期间, 西夏和北宋王朝之间也是战争 不断,先战后和；我们来简洁明白一下；2、宋夏战和（1）西夏的建立提问：西夏是由哪个少数民族建立的政权？要 求 学 生 注课件展现框题板书：党项族及学问点时间？建立者是谁？都城？课件展现党项11 世纪前期、元昊、兴庆族 人 相 关 图意建立民族、片、元昊图片政权名称、 建西夏位置立者、 统治区（2）宋夏战和 域 依据课本简要讲解；课件展现；讲完后做一小结； 出示辽北宋西夏并立图要求同学 同学填图 指出三个政

14、权的位置,都城；总结和过渡：北宋与辽、西夏的战争,严峻减弱了双方的实力,而这正好给北方另一个少数民族的崛起供应了良 好的机会；这个民族就是女真族；女真族建立的金 政权后来和南宋政权形成了相持局面；板书：四、金和南宋的相持1、金的建立女真族 （电子板书） 生活在我国东北地区,他们是要 求 学 生 阅课件展现（金由隋唐时的靺鞨族进展而来；女真人过着怎样的生的兴起）明确活呢？读小字内容；地理位置；课件展现女真来看几组女真人生产和生活的图片；老师简要说同学回答人生活生产相明；关图片女真人长期以来受到辽的掌握和压迫,在什么时候建立了政权呢？建立者是谁？都城在哪里？国号？12 世纪初, 女真的杰出阿骨打（

15、电子板书） 的领导 女真的兴起地 下起兵抗辽；接着在会宁（电子板书,强调现在地 图 点） 国号金 ；阿骨打就是历史上的金太祖；阿骨打图片地图展现,老师简要介绍范畴；都城；当女真族不断强大,建立政权时,辽和北宋的统治 已越来越腐朽,人民起义不断发生；不久,先后为 金所灭2、金灭辽和北宋同学回答课件展现框题金先灭辽；然后又灭北宋；问时间？和要点；然后老师讲解1127 年金军大举南下,攻占北宋都城东京, 撤军时金军把北宋皇帝钦宗和他的父亲宋徽宗、太子以及妃子王公及大臣等3000 人掳掠到如 时 间 许 可课件副板书靖北方,北宋就这样灭亡了；历史上把这一大事称做靖康之变；康之变；后来南宋抗金名将岳飞满

16、江红 中写道“ 靖康耻,尤未雪,臣子恨,何时灭” 便是指的这一大事；可 以 请 学 生课 件 展 示 框南宋建立后不久,与金形成了相持的局面；随 音 乐 一 起明白一下南宋建立；唱题；3、南宋建立问：建立时间,建立者,都城；同学回答；南宋建立图片北宋灭亡的同一年,也就是1127 年,宋钦宗的弟宋高宗图片弟赵构在建康称帝,登上皇位；后来定都于哪里？南宋范畴图片历史上称为什么？赵构就是历史上的宋高宗；板书： 1127 赵构（宋高宗）临安提问：南宋和北宋的关系类似于历史上的哪两个朝 代？南宋建立之初,金军多次南下,所到之处,烧杀抢掠,大肆破坏,激起南方军民的剧烈抵抗,最有同学回答；课件展现岳飞名的将

17、领是谁？4、岳飞抗金图片；展现岳飞图片；问：岳飞有哪些主要事迹？为什么岳飞抗金会不断 同学回答；取得成功？事迹：收复建康、堰城大捷；课件展现堰城 大捷；来看一下堰城大捷；老师依据课件展现简要讲解；堰城大捷后,岳飞挥师北上,收复了很多失地,正 当岳飞满怀豪情,预备渡河北上,直捣黄龙,收复 全部失地时, 宋高宗和权臣秦桧却向岳飞连颁十二 道金牌,严令岳飞班师,并派使者向金求和；岳飞 接到班师命令后,反常悲愤地说“ 十年之功,毁于 一旦” ！被迫撤军；岳飞班师以后不久,宋金达成和议；5、宋金和议和相持局面的形成；同学回答课件展现课题和议的主要内容是什么？有什么影响呢？宋金相持地图来看一下地图,找一找

18、双方划定的分界线；提问：为什么宋高宗和秦桧急于议和呢？同学争论老师归纳；A 可怕抗金力气壮大,威逼他们的统治；B 宋高宗可怕金失败后, 其父和哥徽钦二帝回来,他就没法做这个皇帝了；宋金议和以后,抗金名将岳飞最终命运怎样呢？被害含冤而死；展现岳飞被害 岳飞等人班师后,宋高宗和秦桧解除了他们的兵 相关图片；权；连续向金请和,金统领兀术写信给秦桧,以杀 岳飞为议和的首要条件；急于求和的宋高宗和秦桧 便密谋杀害岳飞,岳飞及其子岳云、部将张宪被以 莫须有的罪名投进监狱,最终以谋反罪杀害于临安 大理寺风波亭；岳飞被害以后,一个狱卒冒着生命 危急偷偷把他的遗体掩埋在杭州北山；宋孝宗时岳飞冤案得以平反昭雪,以礼改葬在 杭州北山智果院,这便是杭州现在的岳王庙,宋宁 宗时被追封为鄂王；我们来看一组图片；老师简要 展 示 相 关 图 介绍；片；岳飞虽然死了,但却受到人民敬重,在今河南汤阴岳飞的家乡以及杭州都有岳飞庙,岳飞的精忠报国同学争论；课件展现 （金、的故事千百年来广为传播；岳飞战役和生活过的许多地方都以岳飞的名字来命名；（说说宜兴）而陷害岳飞的人就落得千古骂名,被永久钉在历史的耻辱柱上；提问：为什么岳飞会受到人们的敬重和怀念？作为