2022年质量考核奖惩制度

1、第PAGE3页共NUMPAGES3页2022年质量考核奖惩制度(一)为了大力推进素质教育，全面提高教学质量，根据县局的全面提升教学质量年活动实施方案，街道中心校结合教学的实际情况，举行月质量调研活动及学期期末调研活动，为了表彰优秀，激励后进，特制定本制度：一、参考依据以本次调研的上一次量化考核成绩作为依据。二、奖惩1、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科前三名的分别奖励现金50、40、_元。2、语数英每上升一个名次奖励现金_元。3、语数英每次调研成绩位居全街道同年级同学科后三名的由教研室_召集开会，帮助分析成绩并进行诫勉谈话(相比上一次有进步名次的不用参与谈话)。最后一名的并作出书面说明。

2、4、语数英连续两次位居后三名的学科教师由中心校校长进行诫勉谈话。5、在一学年两次期末质量调研中，量化成绩位居同年级同学科后1/_名次的，并且未进步_个名次的(依据以年终的期末考试)，报考县局招聘教师时学校不予出具证明。6、在县局的历次质量抽测中，学生成绩位居全县后1/_名次的课任教师，当年所有的评先树优一票否决。三、本制度自公布之日起执行，解释权归中心校。2022年质量考核奖惩制度（二）(二)为了更好地抓好教学工作，提高教学质量。制定以下教学质量评估制度：1、执行教学质量与年度考核、职称(教师课堂教学评估)、奖金挂钩。2、教师所任教的学科学生总评成绩，在场统考中名列全场第一、第二、第三名(按场

3、排名)，分别给予奖励_元、_元、_元，年度考核、课堂教学评估为优秀或称职。3、教师所任教的学科学生总评成绩，农场统考中在上一学期该年级学科农场排名的基础上，每提高一个名次奖励_元，以鼓励接受起点低的科任教师。4、教师所任教的学科学生总评成绩，在场统考中名列全场倒数第一(除达标外)或被农场扣罚的，年度考核、课堂教学评估不得评为优秀。也不得评为先进教师。5、为学校承担上级下达的教学工作以外的其它工作任务(如文艺节目排导、演讲、体育、美术项目的指导等)，并完成任务成绩良好的，其所任教的学科学生总评成绩，学校可根据情况给予提高档次进行评估。2022年质量考核奖惩制度（三）农产品质量自检制度一、合作社建

4、立农产品质量检测室，配置检测设备，配备经培训考核合格的检测人员，根据农产品生产情况适时开展农产品质量检测。二、没有达到安全间隔期的产品不能作为农残检测样品、也不得收获上市交易。三、农产品即将上市前进行抽样检测，检测主要采取速测方式，通过抑制率进行判定，样品检测合格的，出具检测报告单，产品可上市。检测不合格的，立即进行复检，复检不合格的，立即进行定量检测，在定量检测未出结果前，产品不予上市。对定量检测不合格产品，立即上报农业主管部门，查明原因，按照国家有关规定进行无害化处理或者销毁。四、检测报告单与生产记录同步保存，通过检测报告单生成农产品_或农产品产地证明，农产品上市交易时凭_或持产地证明销售

5、。五、检测记录存档并保存_年以上。不合格农产品召回处理制度为了加强本合作社农产品质量安全管理，规范不合格农产品退出市场管理，保障消费者人身健康和生命安全，依据_农产品安全法等法律规定，制定本制度。一、对生产销售的农产品存在安全隐患，可能对人身健康和生命安全造成损害的，或者不符合农产品质量标准的，并已经进入流通、消费领域，为避免不合格食品危及人身安全及财产损失，本单位及时将缺陷产品从流通、消费领域收回，予以处理或者销毁，并承担相关费用的制度。二、发现所销售的农产品属不合格农产品，或接到农产品加工企业、供货商、下级销售商通知的，应立即启动不合格农产品召回程序。通知农产品加工企业、供货商、下级销售商立即停止销售；立即向农业行政主管部门报告；及时向社会公布有关信息，