开学了让孩子爱上写作业就用这几招聪明妈妈必知

1、Word - 5 -开学了，让孩子爱上写作业就用这几招，聪明妈妈必知！蜡笔小欣欣：孩子7岁，在小学，他能很好的完成作业，在班上也表现不错。但一回家，就要看电视，简直入迷了，每天不肯意写作业，写起来效率特殊低。我不想让孩子被迫学习，胆怯他产生逆反的心情，但是假如顺其自然，放任下去也不是方法我该怎么办呢？Caddie_张：孩子6岁，日常写作业的时候东张西望，一小点作业要做好半天，我们家长也跟着焦急，催他也不听，说急了还哭，教他写也不肯意，请问专家该怎么办？孩子在写作业时争执、哭闹、发脾气、耍性子，甚至不写作业！你是否也碰到过同样的难题？针对这些问题，父母在线专家团队给家长们一些建议，我们一起来看看

2、，孩子写作业的时候，家长应当注重哪些问题呢？“一、这些事情不要做，会影响孩子的注重力1看电视、玩手机电视或者手机嬉戏的声音对孩子来讲，吸引力是相当大的，所以，假如你想要好好让孩子学习的话，记得，就不要在孩子学习的时候看电视、玩手机，否则孩子的心思会向来在电视、手机上，而不能用心学习的。2吵架即使再严峻、再有冲突的事情，也不要在孩子写作业学习的时候争执，更不要当着孩子的面吵闹，百分百会影响孩子的！假如真有不行避开的冲突，那么就请回自己的卧房里小声争执。或者是告知彼此，能够先忍一下，等孩子上学去后，再吵。3吃东西唯恐没有哪个小孩子会反抗得住美食的诱惑，尤其是孩子在集中精力写作业的时候，您在一旁磕着

3、瓜子，吃着零食，这肯定会对孩子产生干扰。4不停的往返走动孩子在写作业的时候，是肯定需要宁静的。而你也有经受，那就是不喜爱在学习的时候，受到外人的干扰，这就是，你不能在孩子学习的时候，在其身边走来走去，否则会百分百让人情绪不爽。5向来盯着孩子有些家长喜爱盯着孩子做作业，一旦发觉有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批判、抱怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”其实孩子在这种紧急、焦虑的氛围中，孩子的学习爱好和能量之门很难打开。这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。孩子写作业时，最好的做法就是：宁静的陪伴尽量给孩子制造

4、一个宁静的环境，家长在一旁看书看报，跟孩子一起学习，孩子在写作业过程中碰到不明了的地方，能第一时光帮他分析，让他觉得，有家长的陪伴感觉到的不是压力，而是轻松自然的学习氛围。“二、3 招教你解决孩子写作业拖拉 1 通过“限时鼓舞法”来订正举例说明：家长了解孩子的作业量后，预估一个完成时光，征求孩子的看法：“这些作业一个小时能够做完吗？假如能在规定时光完成，就有小嘉奖哦！”这样说，孩子会很乐意接受的。假如发觉孩子写作业思想不集中，索性让孩子站起来放松一下，别给他太大压力，鼓舞鼓舞他：“加油，已经做了20分钟了！”2 通过“中途安抚法”来订正同样举例说明：假如在陪伴过程中，显然感觉孩子开小差，拖拖拉

5、拉，家长能够上前咨询：“是不是哪里碰到了难题？需要妈妈帮忙吗？”首先把孩子的注重力拉回到学习上，再看看孩子是否需要你的指导，假如孩子做作业并没有觉得困难，要准时鼓舞孩子：“马上就能够做完了，再坚持一会，妈妈陪着你，好吗？”这种办法，实际上是准时中断了孩子拖拉的行为，让孩子明了，家长在宁静的陪伴他，关注他。越是吼骂、数落，越会让他觉得讨厌。3 通过“直接要求法”来订正假如以上两种办法都不奏效，那家长就要果断的给孩子提出要求了：“今日的作业并不多，用半小时一定能够做完。假如没有做完，那就带到小学去，告知教师你做不完，让教师来处罚你，假如，你觉得时光不够，那我们就一起约定时光做完。”固然，提出这个要

6、求后，家长心情要平息，不要发火，耐心的陪伴孩子完成。“三、检查作业不容易，家长要知道这些关键1幼儿园的孩子，作业检查不是重点，关键是陪伴亲子作业中，孩子是主体，“做什么”、“怎么做”应由孩子主导，父母主要是陪伴，切不行本末倒置。孩子在碰到算数等难题时，父母要按照孩子的实际年龄段和接受程度举行辅导，虽然，无数专家不建议在幼儿园阶段学习难度过深的学问，但无数幼儿园都在提前教学，这时候家长也不要暴躁，让孩子养成好的学习习惯才是当前最重要的事情。2低班级的孩子，重点检查字迹是否写端正做完作业时发觉有不正确的地方，首先不要指出详细错误之处，而是说出大体范围。如“做得不错，但这个题有的不对的地方，你再看看

7、。”或者在有问题的地方画上个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了，就准时赞扬和鼓舞。3三班级以上的孩子，重点检查孩子做题的思路主要检查算式的列法是否正确，而计算的结果普通不检查，由孩子自已确认；发觉错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词订正。这样就能培养孩子对自己负责任、仔细认真的学习品质。“四、遇难题别慌，需要有技巧的点拨 1 让孩子反复读题孩子碰到难题了，往往只看一遍，就产生“我不会做”这种消极的心理，家长要注重不能迁就他，立即告知他如何做，这样会让孩子养成遇事不思量，事事依靠他人的坏习惯，要让他自己多读几遍题目，划出题中的重点，先让他自己试试解答，鼓舞他，“逼”出孩子主动学习的爱好。2 用例题作辅导假如有的题目孩子在多次试试后仍然不会做，家长也不要直接告知他原题的解法，最好的方法是编一个类似的题目，与孩子一起分析、研究，把这道例题解答出来，再让孩子去做原题。这样不仅可以训练孩子举一反三的迁移本事，还能拓展孩子的思维迁移模式。这就是我们说的“不死读书”。3 只讲关键点对于有的难题，家长假如也编不出好的例题，那就只给孩子讲讲原题的关