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1、第2课时看图找关系BS 六年级上册 1234提示：点击 进入习题知识点 1看图找关系1下图描述的是某节科学课课堂内声音起伏的大致情况。(1)从几时几分开始课堂内的声音第一次持续变大？到何时声音最大？这可能是出现了什么情况？(2)9：009：05课堂内很安静，同学们可能在干什么？可能是在自学。(答案不唯一，合理即可)9：059：30可能是同学们在进行热烈讨论。(可能出现的情况答案不唯一，合理即可)(3)这节课上了多长时间？(4)9：359：40课堂内声音有什么变化？课堂内同学们可能在进行什么活动？40分。音量逐渐变大，同学们可能是在展示学习成果，交流研讨体会，分享探究过程。(可能进行的活动答案不

2、唯一，合理即可)易错辨析辨析：不能根据描述正确选图。2琳琳每天早上去上学，中午放学回家吃饭后休息一段时间，下午再去上学，上完课后放学回家。下图()能反映琳琳一天从家到学校的往返情况。A提升点 1看图描述事件并解决问题3下图是描述科技小组同学骑自行车从学校到科技馆参观，然后又返回学校的行程。根据下图提供的信息回答问题。(1)科技小组的同学在科技馆参观了多少时？(2)往返途中科技小组的同学休息了吗？休息了多长时间？(3)他们从学校到科技馆的平均速度是多少千米/时？30(107)10(千米/时)3时。去的时候休息了，休息了0.5时。4媛媛家热水器装了50 L水，媛媛用9分洗了个澡，用水20 L，穿衣用了3分；爸爸接着用了12分洗了个

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