2022年健康教育教学设计复习课程

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除学校三年级健康训练爱惜眼睛,预防近视教学设计爱惜眼睛,远离近视是学校健康训练水平二的内容；本课首 先介绍了眼睛结构,眼睛的作用,近视的概念,进而重点介绍近视形 成的缘由和预防的方法； 学校生正处在生长发育期关键时期,求知欲 强,学习紧急,作业负担重,又不留意用眼卫生,长期下去,导致眼 球过度疲惫, 简单发生近视； 近视形成的缘由包括不留意看电视或用 电脑用眼卫生, 不留意读写卫生、 不仔细做眼保健操、 不留意饮食等,归纳起来,都是增加了眼睛的负担, 造成了眼睛调剂过度紧急和疲惫；针对近视的形成缘由, 提出预防近视措施, 重点强调培育同学良好的 用眼习

2、惯,坚持做到每天做眼保健操,积极锤炼身体,保证足够的睡 眠；在教学活动中, 运用多媒体创设情境, 唤起同学已有的生活体会,激发同学主动参加学习, 引导同学在学习的过程主动地探究、欢乐的 学习,各方面才能都得到提高；一、本节课的教学目标：1、认知目标：熟悉近视的危害和造成近视的缘由,养成良好的用眼 卫生习惯,爱护好眼睛；2、技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现,做好眼保健操,能做到望远注视,明白眼睛的保健方法；3、情感目标：体会眼睛的重要性,情愿在生活中实践爱眼习惯；二、教学重、难点 本节课的教学重点是：预防近视的方法；难点是：培育同学良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒；只供学习

3、与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除三、教学结构的设计：1、设置情境导入新课；通过感受音乐来引发同学对学习的爱好；一开头上课老师就说：“ 今 天老师给同学们听一首歌,请大家闭上眼睛,仔细倾听,今日我们所 讲的健康训练内容就藏在这首歌里,看谁能猜出来；2、熟悉眼睛的结构；让同学同桌互看一下眼睛,并进行绘画,在同学发觉了中间有个小 圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图,指导同学熟悉眼睛的部分结 构,再让同学指指认认,加深印象；老师说：刚才同学们看到的小圆 孔就是瞳孔, 来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成 这些物体的像, 最终神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体 了；紧

4、接着通过两张不一样瞳孔猫的图片,揭露生活中的小常识,培 养同学的日常的观看才能；3、引导同学明白眼睛的作用以及近视的给我们的生活带来的不便；接着出示一张模糊的视力表, 同学比较后引重要性, 树立爱护眼睛的 意识；4、顺势懂得近视的含义,造成近视的缘由；出示几张用眼是否正确 的照片,让同学自己判定； 最终强调在生活中仍有一些错误的做法也 会引起近视；5、说明近视对我们生活的危害,依据2022 年同学近视率统计数据,再一次引起孩子们的重视；并出示一张视力表,课下自己测量；6、预防近视,养成爱护眼睛的良好习惯；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除老师说：近视危害这么大,为什么会近视呢？通过预防近视三字经,四间宝,针对近视的形成缘由,提出预防近视措施,重点强调培育学 生良好的用眼习惯,坚持做到每天做眼保健操,积极锤炼身体,保证 足够的睡眠；让同学对比这几种情形找找自己是不是也有类似的情形 存在,加以改正；并可以通过饮食来改善爱护视力,做一个不挑食的 好孩子；7、课堂总结 同学们 ,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要留意用眼卫生,爱护好眼睛,通