2022中学教师考核细则

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022中学教师考核细则一、备课(_分)1、熟悉教学大纲、课程标准和教材，明确教学目标和任务，制订学期教学计划，开学第一周交教务处检查。未按时上交扣_分/份；教学计划质量较差扣_分/份。2.以课时为单位，编写教案。备课节数不足，少一节扣_分。教学目标要明确，应包含知识目标、能力训练目标、德育目标，少一项扣_分。3.在钻研课标和教材的基础上，结合学生实际，认真选择教法，精心设计教学程序，突出教学的重点、难点和训练方法。注重双基训练。教学程序不清扣_分/节；教案质量较差扣_分/节。4.板书设计中心明确、简洁明了、富有创意。无板书扣_分/课。5.教学有后记。每单元

2、至少有_次教学后记，每学期至少有八次教学后记、反思。未写教学后记，扣_分/次。6.集体备课教案中如没有体现以上1_点的，则据实扣备课组老师的分，无一课多备的(每学期至少八次)，扣_分/次。7.不及时认真参加集体备课的，扣_分/次。8.备课确有特色的，经检查人员集体讨论后，可酌情加2_分。二、上课(_分)1.所需用的教具、实验器材等在上课前作好充分准备。2.教学目的明确，环节安排合理。根据学科特点体现思想教育和科学知识有机结合，能知理动情。3.发挥教师的主导作用，面向全体学生，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣。保持课堂教学良好气氛。4.坚持启发式教学，注重学法培养，重视自学指导和思维训练。培养

3、学生的创造思维能力和非智力能力，创设愉快教育，落实双基。5.上课教态亲切，精神饱满，语言规范，板书端正，准时下课不拖堂。6.应充分运用现代化手段和各种教具，并取得良好的教学效果。7.缺课扣_分/节。提前下课，迟到、早退扣_分/节。三、布置与批改作业(_分)1.作业内容符合教学要求和学生的一般水平，认真选题，精心设计，难易适当。作业量适当，每天各科作业不得超过规定时间(数学_分钟，其他各科_分钟)。2.按时收发作业，及时认真批改。作业批改应有正误标志，有等级，有批改日期。少一项扣_分。作业批改量：全批全改。3.作业及批改量：语文每学期大作文不少于_次，每周一次小作文，其它学科按课时数与作业量比例

4、布置：数学1：0.8；英语1：0.6；物理，化学、生物1：0.7；政治、历史、地理1：0.4；每少一次扣_分。每学期每月各科练习册必须由老师亲自查阅，每单元不少于_次，否则扣_分/次。4.及时反馈教学信息，对学生每次作业中出现的问题能及时分析、讲评和纠正。5.加强作业指导，严格训练学生的良好作业习惯(书写清楚，符合规格)以及改错的习惯。未落实学生纠错的，扣_分。6.按要求每学期听课节数足。缺一节扣_分；未作分析评价的扣_分/节。(每人每学期听课不少于_节，听课过程要有记录，听课后要提出意见或建议。每次听其他教师的课，都应在响铃前_分钟带凳子进教室。在听课过程中要关闭手机，不与其他教师谈话，不做

5、任何影响学生上课的事)。四、辅导(_分)1.按时到班辅导，不迟到、早退、缺席。缺课扣_分/节。迟到、早退扣_分/节。2.辅导的目的性、针对性强，组织好，纪律好，效果好。纪律差，造成负面影响大的，扣_分/课。3.加强与班主任、家长联系，共同分析学生现状，商讨辅导计划，落实全员育人制度。4.以高度负责的态度，耐心细致地给学生解答疑难问题。5.通过辅导，学困生的成绩有明显的提高，尖子生的特长得到发挥。五、检测(_分)1.学校教务处每期组织半期和期末考试，年级安排_至_次学月考试。监考员不得离开课室，不得接、打电话或看其它书籍。违反监考纪律扣_分/次。2.考试命题要求严格按照大纲、课标要求，讲究科学性

6、、合理性。按基本题、中等题、难度题的比例7：2：1.3.按时按质完成阅卷任务，三天内完成。未达到要求扣_分/次。及时将成绩登记上册。未登记上册扣_分/次。4.考查后认真进行质量分析，总结教学经验与教训，制定有效的改进措施。半期、期末要求有试卷分析。缺扣_分/份。及时与成绩异常的学生谈话，帮助分析、提高。六、实验(_分)1.理科按教学大纲安排开齐演示实验和分组实验，缺扣_分/次。并指导学生填好实验报告。未及时填写扣_分/次。2.每门学科都要开展研究性学习，拓展学生的视野，培养学生自主研究学习的良好习惯。3.每一门学科都要结合学科特点，组织开展内容丰富、形式多样的课外活动。未开展扣_分。检查时间一

7、般为计划中的周一，特殊情况以教务处通知为准，未在规定时间交齐所有资料的，缺一项扣_分，未在规定时间交任何资料的，得最低分_分。七、出勤从本学期起，出勤纳入当月考核，期末汇总，纳入期末考核。1、教师坐班由学校指定专人负责考勤。2、教师上课或晚上下班由值日教师和学生考勤登记。八、每个大项，除了明确的扣分外，由考核人员根据检查质量优劣定分。九、各备课组、教研组严格按上述细则每月对教师进行考核。量化考核每个教研组的前五分之一定为优秀，当月给予评优者通报表扬，并纳入期末考核。十、凡是上课或者上班迟到、早退、缺席者，当月不能评为优秀。十一、补助与得分按正比计算(待定)。2022中学教师考核细则（二）一、学

8、期初，教务处、教研组须根据学校工作意见和教学计划订立学校、学科教研组的教学研究计划和活动安排。二、每月召开一次教研组长会议，每周进行一次教研组活动。三、有目的、有计划地组织观摩课(研究课)，探素教学规律，推动教学改革，建立各学科师徒队伍，组织新老挂钩，以老带新，以新促老。帮助新教师熟悉业务，协助老教师总结教学经验。四、有计划地了解学生掌握学习情况。定期抽查学生作业，了解作业量、难易程度和学生完成作业的情况，以及教师批改作业的情况；进行试卷抽查，了解、分析教学情况；召开学生座谈会，听取学生对教学的意见和要求。五、每年制订文化学习和业务进修计划，教师要制订教学科研计划，不断提高教师的教学水平和科研能力。六、提倡写教学专题总结或教研论文，鼓励教师向报刊或出版社投稿，每学期召开一次教学经验总结交流会，每两年举办一次论文评奖活动，推广先进经验，奖励优秀论文作者。七、教研组要详