即墨区实验学校

1、即墨区实验学校20212022学年度第一学期教育教学计划本学期，我校要以党的十九大、十九届各中全会精神为指针，全面贯彻落实党的教育方针和区教育工作会议精神，围绕教体局工作要点，结合我校工作实际，精心谋化新学期工作思路，坚持以质量为生命线，以立德树人为根本任务，凝心聚力，深化改革，严抓管理，努力提高教育教学质量，全面落实各项发展目标，努力办好人民满意的初中教育。一、丰富德育内涵，提高德育实效新学期，我校以教育部中小学德育工作指南为指导，深化“三全育人”综合改革，构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制。认真贯彻教体局“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动方案，落实立德树人根本任务，多措

2、并举，助推学生自我成长，全面提高德育工作实效。（一）完善德育管理体系1.加强班主任、思政教师培训工作，提升育人队伍素质。2.建好政教处、团委、级部主任、班主任、学生干部共同参与的多层次、全方位的德育管理体系；继续把课堂作为育人主渠道，齐抓共管，共同育人，不断提高课程育人实效；挖掘学生自我教育潜力，帮助学生自主认识、实现自我成长。3.培养蓬勃有为的学生队伍。以学生会为抓手，将推动学生自主管理作为学校育人工作新的突破口。梳理学校日常管理工作，将室内卫生检查、跑操检查、宿舍管理、就餐秩序、纪律管理、升旗仪式、文体活动等各项活动组织与学生会各部门逐步做好交办对接，政教处、级部干部和班主任做好帮手和参谋

3、。政教处与级部负责定工作、定标准、定评价，充分发动学生干部的力量，培养更多的优秀学生干部，发挥好学生干部的榜样引领作用。4.抓好“四个”结合。即抓好主题教育活动与常规教育的结合；抓好学校教育与家庭教育的结合；加强教师管理与学生自主管理的结合；把“责任”主题教育与安全教育、法制教育、心理健康教育等有机结合；把德育干部、班主任培训与学生自主管理队伍建设相结合，推进自主教育深入发展。5.完善家校共育机制。探讨家校沟通、校际沟通、师生沟通的新方式，进一步做好与班主任、教师、学生会、团支部和中队、家长的衔接，充分发挥家委会的作用，建立运转流畅、实效突出的德育工作体系。继续开展“万名教师访万家”活动，加强

4、家庭教育指导。构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，畅通家校沟通渠道，建立定期调查、限期整改、及时反馈、全程督查的长效机制，不断提高学校的群众满意度。（二）落实德育常规管理1.行为习惯养成教育。细化学校和级部日常管理流程，将学生行为习惯养成教育融入每日常规。抓好文明礼仪，就餐，卫生整理，课间操、眼保健操，上放学路队，课前、课上、课间纪律，每周升旗、安全演练，强化各项评比检查，引导、督促学生养成良好行为习惯。2.严格值班要求，做好护学执勤工作。要求值班干部、教师和家长等护学岗执勤人员提前到岗，热情服务，按照“安全有序，迅速整齐”的目标，安全护送学生上放学，同时也加强家校之间的理解与支持，让上放

5、学护学路队成为家校沟通爱的风景线。3.开展心理健康教育，注重培养学生自尊自信、自强自立的心理品质，积极创建心理健康教育示范学校。要定期对学生进行心理辅导讲座，充分利用好心理辅导室。各级部首先要对本级部思想、行为偏失学生进行建档备案，备案内容包括学生情况、家庭情况、社会联系情况、存在主要问题等等。级部干部和教师要实行“包干制”，经常性进行家访、召开专题恳谈会，交流心理以及学习情况，帮助他们提高认知，逐渐走上正常轨道。4.加强网络文明、手机微信管理。严格规范教师上网和手机微信使用行为，从政治高度认识上网文明，时刻遵守国家相关法律法规，不随意传播、发表违规言论，工作期间不浏览购物网站，不利用网络和微

6、信群进行购物、买卖等行为，网络机房管理人员要定期对教师上网记录进行检查，发现问题立即整改通报。（三）搞好德育亮点活动1.开展“立德树人”大讨论。认真贯彻落实教体局“坚持立德树人 回归教育初心”教育理念大讨论活动方案。制定我校大讨论活动方案，细化责任分工，明确时间节点；召开启动仪式大会，统一思想，调动广大师生家长参与活动的积极性；思想上高度重视，各处室要提高政治站位，高度重视本次活动，主要负责同志要亲自抓、负总责；注重宣传引领，充分利用网站、微信公众号等多种方式，营造大讨论活动的热烈氛围，引导学生、家长、教师及社会各界人士积极参与，扩大活动影响面；立足常态长效。要将大讨论活动纳入常规工作，并建立

7、长效工作机制，正本清源、回归教育初心。2.开展多元化德育主题教育月活动，突出自主教育实效。通过国旗下讲话、班会、重要节日节点，开展微主题教育，“以活动促发展”。 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 强化行为规范教育。继续培育和践行核心价值观，树正气，弘扬正能量，围绕中小学生守则中小学生日常行为规范青岛市中小学学生“十个好习惯”建议，继续深化学生“行为规范养成主题月”活动。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 开展感恩主题教育活动。以重阳节等节日为契机，组织各种活动，引导学生知恩、感恩。努力把感恩活动序列化，形成我校德育特色。 = 3 * GB3 * MERGEFORMA

8、T 加强爱国主义教育。以国庆节等重要时间节点为契机，开展爱国主义系列教育活动。加强安全教育。通过学生会、家校交流、国旗下讲话、主题班会、讲座、完成安全教育平台作业、应急演练等多种方式和渠道，加强对学生的疫情防控、交通、防溺水、防火、防侵害、防震、防欺凌、禁毒等方面的安全教育落实，提高全体师生及家长的安全防范意识，确保校园平安、和谐。抓好劳动教育。落实教育部等部门关于加强中小学劳动教育的意见保证劳动教育课时。积极开展非遗传承、学工学农、研学旅行等活动，将劳动教育融入学生日常学习和生活。开展“文旅+研学”活动，使学生在真实的情境之中体验、合作、探究，真正形成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。抓

9、好节俭教育。珍惜粮食，杜绝浪费；节约水电，爱护学校的所有设施，爱护学校的一草一木。3.落实“十个一”行动。认真落实青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，实施一项体育技能、一项艺术才能、一本书、一篇日记、一次劳动、一支歌、一首诗、一次演讲、一次研学、一次志愿服务等“十个一”项目，让每一位学生立足基础，培养兴趣，开发潜能，养成习惯，受益终身。并将“十个一”项目纳入课程体系，根据学校特色，加强校本课程建设，将“十个一”项目与教育教学密切结合，与传统项目密切结合，与特色教育密切结合，形成班班有特点、生生有特长的“一校一品”、“一校多品”的育人格局。4.大力营造文化育人氛围，优化提升校园文化

10、建设。按照学校统一指导与班级特色相结合原则，以建立积极向上、和谐文明、特色鲜明的学校、班级文化氛围为目标，将学校、班级文化建设作为促进学校管理、展示班级风貌的重要平台。三、深化改革严抓管理，再创教学高质量继续加强我校“自主成长”教育品牌特色建设，深入践行“小组合作，团队竞赛”策略研究，将评价管理和合作教学理念有效融入教学管理。将课堂教学研究及班务自治研究落到实处，真正形成学科及班级特色。依托课题研究，抓实、抓好校本教研与科研。深化教学改革1深入推进有效校本、班本、生本教研，落实合作教学理念，尝试教与学的新思路、新方法。（继续深化“小组合作 团队竞赛”组织策略的拓展研究，关注“十三五”课题（有效

11、评价策略的探索与实践）的立项与实施。2落实青岛市义务教育学科教学改进指导意见，积极推进小班化教学模式改革，推行启发式、讨论式、参与式教学，倡导自主、合作、探究的学习方式。坚持因材施教，实施分层教学和分层布置作业，为不同学生提供可选择的课堂学习任务和课外作业，从有效学习的角度探索课业减负问题。3.落实好学生综合分评价改革，建立实用的学生成长记录。将艺体、信息技术、德育学分、传统文化、核心价值观纳入学生过程及期中期末评价。4.举行多种形式比赛活动，全面提高教师的业务水平。本学期，在全校范围内举行“小组合作 团队竞赛”组织策略研究跨学科教学比赛，新岗教师过关课、青年教师钢笔字、粉笔字等各种比赛活动，

12、掀起新一轮教学研究高潮，激励青年教师努力提高自身的教学基本功。5.注重科研助力继续加强我校“自主成长”教育品牌特色建设，深入实施“小组合作，团队竞赛”策略研究，将评价管理和合作教学理念有效融入教学管理。将课堂教学研究落到实处，真正形成学科特色。依托课题研究，抓实、抓好校本教研与科研。（二）严抓常规管理抓好大小集备、教学策略、学科PK的管理。加大对各学科教研活动的督查力度，充分发挥优秀学科组和骨干教师的引领、辐射作用，开展教研组开放日活动；提高备课组集备质量，备课组内要明确责任分工，备好通案，突出个案，要求全体教师必须持个案上课，新岗教师要有手写教案，一课一案，课堂上有效使用 “小组合作，团队竞

13、赛”组织策略，并关注小组合作及有效评价；同时规范学科PK管理，使其成为促进教学质量提高的有效手段。2.九年级要加强毕业生的思想教育和人生规划教育，坚定所有学生的升学信念，确保级部教风、学风纯正。并在认真总结2019年中考得失的基础上，准确把握2020年中考信息，对毕业班的各项教学工作提前谋划，有效落实；八年级要提前做好地、生、信息技术会考的前期准备工作，在抓好语文、数学、英语学好的基础上，关注学科的均衡发展，特别关注特殊班、特殊生，严防两极分化；七年级要加强习惯养成教育。同时，三个级部都要采取有效措施加强对学生规范化训练，特别是书写训练，结合学生特点和级部实际在工作中大胆创新。3.加大改薄力度

14、。对薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级进行质量调研分析，通过剖析现状，研究对策，经常性的推门听课，促其由弱变强。4.加强学校课程的教学管理及课程开发工作。继续采用干部和骨干教师引领、重点督查、评价修正、责任到人、专人检查反馈的管理模式；同时，加强对新课程的开发和对旧版教材的修正完善；加强书法教育，尊重学生课程选择权。5.加强培训、进修及研修工作。落实教体局培训计划，组织干部教师积极参加校内外各类培训及进修活动（培训班、研讨会、联盟交流、高峰论坛、课例研究、业务理论学习等活动）；加强校本培训，学期内对教师进行科研和教学知识理论培训不少于两次，组织学习学科教学和信息技术与课程整合知识；积极开展网络教学研

15、究活动，及时完成山东省研修平台校本研修任务，做好暑假集中研修的全面准备工作；发挥录播教室优势，以教体局开展“一师一优课、一课一名师”评优活动为载体，组织45周岁以下的中青年教师开展岗位练兵活动；加大教学督查力度；进一步规范教学及学籍档案管理，及时上报相关表册或数据。6.加强课题研究过程管理。一是做好课题管理工作；二是加强科研理论培训和课题研究的指导；三是引导教师认真提炼研究经验，促进科研成果的转化。7加强语言文字工作。按照市局要求，组织开展好以下活动或工作：师生规范汉字书写大赛、写字节和书法家进校园活动；“啄木鸟在行动”志愿者活动和“中华经典诗文诵读”活动；推普宣传周活动；2021年教师普通话

16、考试工作；即墨方言收集整理工作。（三）加强教科研工作积极准备，做好“十四五”各级课题的申报立项工作，以课题研究为主线，落实“科研兴教，科研兴校”。（四）抓好艺体教学搞好课堂教学和课外文体活动。严禁占用艺体课时间，按课时按程序上好课，不迟到、不拖堂、不空堂。规范体育课堂教学秩序，严格上下课时间来回带队秩序和学生出勤，认真组织课堂教学的每个环节，切实保证上课质量与安全。各年级要根据学生体质检测项目及中考体育项目有针对性进行训练，切实增强学生体质和技能，提高学生体育成绩。组织好两个大课间学生活动。要切实保证学生每天至少进行1小时的体育锻炼，提高体育锻炼和课外活动的质量，丰富校园生活。基础年级要高度重

17、视学生体质健康达标工作，班主任、体育教师要积极组织学生加强检测项目的训练，成绩要与班级考核、体育教师考核、学生评优挂钩，要保证使95%以上的学生国家学生体质健康标准测试达到合格以上等级。积极备战中考体育美术特长生辅导。（五）落实“十个一”项目按照山东省、青岛市课程设置要求开齐、开足课程。通过举办艺术节、体育节等系列活动，加大“十个一”项目覆盖面，推进行动计划向课程化、普及化发展。四、加强队伍建设，打造高素质育人团队（一）坚守师德红线严格贯彻落实教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定、山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知和青岛市教育局关于加强新时代中

18、小学幼儿园教师师德师风建设的实施意见等文件精神，加强宣传教育，引导广大教师积极践行新时代中小学教师职业行为十项准则，立德树人、为人师表、清廉从教，自觉抵制有偿补课等师德失范行为，争做人民满意的“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）好老师。（二）锤炼业务能力重点抓好四支队伍。一是抓好教研组长、备课组长队伍，实行每两周一次的教研组长、备课组长例会制，以会代训，总结前阶段工作，调整下一阶段工作，学习新课改理论，统一思想、加油鼓劲，想方设法让组长队伍能为专家型队伍。二是抓好班主任队伍，注重日常经验交流，加强典型案例共享，充分发挥优秀班主任引领作用，利用班主任例会、班主任群等不同形式及时为班主任加油充电。三是抓好骨干教师队伍，通过备课组集备、班级协调会等不同平台，鼓励、引导骨干教师多干、干好、分享经验，让更多教师提升教学能力与质量。四是抓好薄弱教师队伍，坚持做好师徒结对、分工听课、谈心谈话等基础工作，分类分析薄弱教师原因，采取有针对性帮扶措施，鼓励全体教师提升质量。强化质量分析与考核。重视每次阶段性检测，有检测必有质量分析，用数据说话，用数据指引努力方向，提高各备课组的教学质量。重视教学常规