2013届案例分析9学生

1、2013 届学员案例：女教育背景：西安财经学院 本科专业：统计学成绩：2013 年以总分 372 分，专业课第一 132 分的成绩考入东北财经大学统计学专业学员分析：该生头脑聪明，理解力较强，性格较为随和。刚进学府时，其英语基础一般，四级还未过，数学方面，基础概率和线代能跟上要求，高数是弱点。辅导规划：针对这类学生，要狠抓基础知识，发挥学习踏实的优势，一步一个脚印，通过对薄弱学科重点攻坚进行，从而有效成绩。自 2011 年 9 月进入学府学习，初期严格按照学府的教学安排，数学以为主，扎扎实实的打基础，尤其是高数，告知平时遇到一定要整理在一个本子上，按时过来答疑，该生都会认真去做。通过预备阶段和

2、基础阶段 2 轮的巩固，其基础阶段测试数学考到了125 分的好成绩。以下为数学基础阶段测试试卷：英语方面针对单词量不够，对语法的整体框架不是很清晰等方面，安排主要以词汇、语法为主的学习内容，给其布置的英语单词任务量也是比较重，但该生都会坚持完成。当坚持到了强化阶段后，其英语的词汇量扩大很多，语感也有了增强，并且通过了英语四级的，因为对学府课程设置很满意，对更有信心。中期自 2012 年 7-8 月分进入学府暑期的强化开始，强调学府每年都请名师讲解授课，一定不能缺课，心态放好，抓住这个紧张而又重要的阶段。该生学习态度很好，每天都认真做好笔记，晚上整理，通过这个阶段的强化，尤其是名师对数学知识点的

3、综合运用和技巧的指导，使该生的数学更是有了很大额以下为强化阶段测试卷子，最终强化阶段测试，数学取得了 146 分的好成绩，后期从 2012 年 9 月份，进入了模拟阶段，根据学校教学进度，所在班告知该生消化强化阶段知识的同时，给其把专业课和政治也加了进来。专业课教育是学府所擅长的，因为其报考的是外省，首先根据其科目给其找了西学统计学专业作为辅导老师，对学生进行一对一的辅导，整个过程中，该生能够完成辅导老师所指定的专业课重点复习任务，复习。第一轮辅导后，对知识有了一个整体的把握，10 月中下旬其目标院校辅导老师给其进行第二轮辅导，将专业重难点逐个复习到位，为成功打好另外一个支撑点。该生专业课最终

4、取得了 132 的高分，是目标院校该专业初试专业课第一！最终圆梦理想的学校专业！2013 届学员案例二：男教育背景：宝鸡文理学院 本科专业：市场成绩：2013 年以 360 分跨考到了长安大学行政管理专业学员分析：该生性格较为随性，刚进学府英语基础较差，四级考了 2 次也未过。词汇量特别少；数学基础也较差，对数学不感辅导规划：，不强，信心不大，选择是家长意愿。针对此类考生，首先规划避开弱势科目，规划合适专业备考，然后通过对其弱势学科的，增强信心和动力，从而取得成功。该生是从大二就开始准备的，所以从 2010 年就进入学府学习。虽然准备时间较长，然而根据其的基本情况，对数学不感，建议其选择不考数

5、学的专业，由市场专业跨考行政管理，这样可以有的时间加强英语的学习，让的把握更大。然后对该生进行了入学测试，对英语基础进行摸底，从而制定合适的复习策略。下图为入学测试英语试卷，仅有 31 分，可以说底子相当薄弱。据此，给其布置了相应的学习计划，每天英语要求背 40-50 个单词，每周完成 4 篇阅读，而且每篇阅读都要精读；凡是不会的生单词和长难句一定要整理出来，反复看；而且每上，班都会给其进行检查并测试其单词，以便督促学习效果。经过其预备和基础阶段扎实的复习，其基础阶段测试取得了 45.5 分。 通过这次测试，学生信心有所增强，从心里上不排斥。以下为学生试卷：进入强化阶段后，暑期强化阶段是重要而

6、关键的时刻，而且学府每年都安排全国名师给大家讲解重难点，学校老师严格督促其一定按时过来听课并做好笔记。但是意外状况还是发生了：由于该生准备时间过长，从强化阶段出现感觉力不从心，上有所动摇的迹象。班依据该阶段学生心理状况，果断进行心理辅导，告知其一定要坚持下去，既然选择了就要风雨兼程，不能半途而废。经过和其不断地沟通和鼓励，学生在强化阶段坚持了下来，并且在强化的测试中取得了 53 分，至此该生可以说是信息大增。下图为其强化阶段测试试卷：到了后期的模拟阶段，依据长期来的复习状况，老师不断跟进，并要求其英语一定要以为主，文章里不会的单词和长难句还是一定的摘抄出来认真分析，以便在真正时候能够发挥出复习的成果。经过其坚持不懈的努力，英语最终取得了 57 分的好成绩！专业课方面可以说是学府的擅长，因该学科不考数学，在 2012 年 4 月给考生开设了专业课，并找了目标院校-长安大学行政管理专业老师，对学