《GIS可视化开发语言》课程教学大纲

1、GIS可视化开发语言The Development language of Visualization in GIS一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分： 3 学分课程总学时：48 学时，其中讲课：32 学时，实验：16学时，课外27学时课程性质：选修开课学期：第3学期先修课程： C语言适用专业：海洋技术专业教 材：Visual Basic程序设计教程，清华大学出版社，刘炳文，2009，第四版开课单位：遥感学院地理信息系统系二、课程性质、教学目标和任务GIS可视化开发语言是地理信息科学专业的必修课程，通过对地理信息系统可视化理论方法和Visual Basic程序设计技能的系统教学和实习

2、应用，加强学生的专业技能素养，扩宽学生的学术视野。地理信息系统可视化开发语言课程培养学生使用GIS开发工具解决可视化问题的基本能力，为学生进一步深造奠定基础；同时，通过对地理信息系统可视化应用领域的基础开发知识介绍，及编程语言工具运用的教学，促进学生应用地理信息系统工具处理问题的能力提高。GIS可视化开发语言将深入浅出的学习Visual Basic 6中文版的开发环境、对象和事件驱动的概念，运算符和表达式、数据输入输出、常用标准控件、基本控制结构、数组、过程调用、键盘和鼠标事件，菜单程序设计、对话框程序设计、多窗体程序设计以及文件处理和数据库使用等问题。重点为第六章及以后章节内容，讲授内容的深

3、度适中。三、教学内容和要求1Visual Basic编程环境（1学时）（1）了解Visual Basic编程环境的基本特点；（2）了解窗口构成；2Visual Basic中的预定义对象（1学时）（1）了解Visual Basic可视化编程的基本概念；（2）对象、窗体、控件和相应的属性与操作方法；（3）控件的画法和基本操作重点：对象的属性设置难点：通过代码改变对象的属性3建立简单的Visual Basic应用程序（1学时）（1）理解程序结构和工作方式；（2）了解简单的Visual Basic应用程序；（3）熟悉如何进行程序的保存、装入和运行；难点：VB程序结构4数据类型、运算符与表达式（3学时）

4、（1）掌握Visual Basic数据类型、变量与常量（2）掌握常用的内部函数以及运算符与表达式；重点：基本数据类型、运算符与表达式难点：变量的作用域5数据输入输出（1学时）（1）理解数据输入输出的方法；（2）掌握对话框函数应用方法；重点：inputbox和msgbox的使用6常用标准控件（2学时）（1）掌握常用标准控件：文本控件、图形控件、按钮控件、选择控件、滚动条、计时器、框架；（2）理解焦点与Tab顺序；难点：控件的使用7Visual Basic控制结构（5学时）（1）掌握Visual Basic控制结构：多分支、循环控制、多重循环的语法，用途；（2）了解GoTo型控制重点：控制结构如何

5、控制程序执行过程的8数组（3学时）（1）理解数组、动态数组的概念；（2）掌握数组的基本操作、数组的初始化以及控件数组；难点：动态数组的使用9过程（3学时）（1）理解sub, function概念及异同点；（2）掌握各种参数的意义及用法；（3）理解局部内存分配以及递归；重点：sub过程和function过程的声明和调用难点：过程参数的传送10键盘与鼠标事件过程（3学时）（1）理解键盘与鼠标事件的产生条件及作用；（2）掌握鼠标光标的形状设定，拖放操作；重点：三个键盘事件的区别、三个鼠标事件的区别难点：参数的区别11菜单程序设计（1学时）（1）理解Visual Basic中的菜单，菜单编辑器的组成及

6、其使用；（2）掌握菜单编辑器的使用；重点：菜单编辑器的使用难点：弹出式菜单的实现12对话框程序设计（2学时）（1）理解对话框的分类及特点；（2）掌握主要对话框的使用，自定义对话框的生成；重点：文件对话框难点：对话框属性值的获取及使用13多窗体程序设计与环境应用（2学时）（1）掌握多窗体程序设计：建立、执行与保存；（2）Visual Basic工程结构；难点：多窗体程序如何实现变量和过程的使用14数据文件（3学时）（1）理解数据文件的相关概念和种类；（2）掌握数据文件操作函数；（3）掌握文件系统控件难点：文件的读写15数据库调用（2学时）（1）理解数据库控件使用；（2）掌握ADO对象接口、操作；重点：数据库的操作四、课程考核（1）作业等：作业：5次；（2）考核方式：闭卷考试；（3）总评成绩计算方式：平时成绩（10%）+上机成绩（10%）+期中考试成绩（10%）+期末考试（70%）； 五、参考书目1、Visual Basic程序设计，清华大学