《环境科学前沿讲座》课程教学大纲

1、环境科学前沿讲座Seminar on Advances of Environmental Science一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第7学期先修课程：环境科学专业基础课、主干课、任选课适用专业：环境科学教 材：自编教材及国内外有关文献开课单位：环境科学与工程学院环境科学系二、课程性质、教学目标和任务通过本课程的学习，了解环境科学研究的基本规律及方法、国内外环境科学领域基础研究及应用研究的最新发展动态，把握环境科学专业的最新发展方向和发展动态，提高学生跟踪本学科研究前沿的能力和创新思维能力。本课程介绍国内外环

2、境科学领域基础研究及应用研究的最新发展现状与发展趋势，阐述环境科学研究的基本规律及方法，内容涉及环境化学、环境生物学、清洁生产、环境生态、污染控制、环境评价与规划、环境微生物学、环境工程、环境监测等研究方向的最新发展动态。学生应按本大纲具体要求，了解环境科学的基本内容、研究方法及最新发展现状与发展趋势。初步理解和总体掌握环境科学领域研究的基本规律及方法，为进一步深入学习其他专业课程打下基础。三、教学内容和要求1环境科学中的高新技术（2学时）（1）了解全球气候变化、生物多样性减少、水体污染、臭氧层损耗、土壤退化和持久性有机污染物等一系列重大环境问题（2）掌握环境卫星、应急监测、新能源开发、环境材

3、料、环境评价以及环境管理技术的研究内容和现状重点：为解决环境问题所开展的一系列高新技术难点：环境卫星、应急监测、新能源开发、环境材料、环境评价以及环境管理技术的研究内容、现状以及发展前景2环境评价及其研究进展（2学时）（1）了解环境影响评价的研究现状和进展（2）掌握环境评价的基本概念、基本理论、基本方法、有关的法规和标准；大气、地表水、土壤、生态等环境要素的评价程序和方法重点：环境影响识别、数学模式法、指数法难点：环境影响预测方法3污染物在环境中的迁移转化（2学时）（1）了解典型污染物在环境中的迁移和转化（2）掌握迁移和转化的关系；污染物在环境中的机械性迁移、物理-化学迁移、生物学迁移；污染物

4、在环境中的物理转化、化学转化和生物转化重点：迁移和转化的关系；污染物在环境中迁移和转化类型与特点难点：污染物在环境中的机械性迁移、物理-化学迁移、生物学迁移；污染物在环境中的物理转化、化学转化和生物转化4. 重金属在环境中的迁移和转化（2学时）（1）了解我国重金属污染的现状；史上有关重金属的污染事件；以及国内外控制重金属的相关法规（2）掌握重金属的定义、来源和危害，及其在环境中的迁移和转化机理重点：重金属的定义、特性，及其在环境中的迁移和转化难点：重金属在环境中的存在、迁移和转化机理5环境中持久性有机污染物(POPs)的存在、迁移和转化（2学时）（1）了解我国POPs污染的现状；史上有关POP

5、s的污染事件；以及国内外控制POPs的相关法规（2）掌握POPs的定义、特性，及其在环境中的迁移和转化重点：POPs的定义、特性，及其在环境中的存在、迁移和转化机理难点：POPs在环境中的存在、迁移和转化机理6全球变暖与温室气体减排技术（2学时）（1）了解全球温室气体排放状况；各国减排行动和减排机制；我国的CO2回收和利用情况（2）掌握全球变暖与温室气体的概念及其相互关系；温室气体减排目标；CO2回收和利用技术重点：全球变暖与温室气体的概念及其相互关系；温室气体减排目标；CO2回收和利用技术难点：CO2回收和利用技术；各国减排行动和减排机制7酸雨研究现状及其控制（2学时）（1）了解酸雨的研究进

6、展，“两控区”的概念（2）掌握酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施重点：酸雨的概念、成因、分布、危害、防治措施难点：酸雨的成因、分布、危害、防治措施8大气气溶胶研究进展（2学时）（1）了解大气气溶胶与目前大气环境问题的关系（2）掌握气溶胶的定义、气溶胶粒子的谱分布、来源、在大气过程中的作用、汇和危害重点：气溶胶的定义、气溶胶粒子的谱分布、源、汇和危害；气溶胶粒子在云雾降水、大气辐射过程、大气电学特性、大气化学过程中的作用难点：气溶胶粒子在云雾降水、大气辐射过程、大气电学特性、大气化学过程中的作用9室内环境污染与人体健康（2学时）（1）了解相关学科如：建筑卫生学、环境卫生学的基本概念；各类型室

7、内污染的防治措施害（2）掌握人、环境、建筑和室内环境的概念及相互关系；室内环境中的化学污染、物理污染、生物污染、氡污染、装修污染和家具污染的主要污染物、来源及其危重点：人、环境、建筑和室内环境的概念及相互关系；各类型室内污染的来源与危害难点：各类型室内污染的主要污染物、来源与危害10光谱分析技术在大气环境监测中的应用（2学时）（1）了解常规光谱技术、激光光谱技术以及激光雷达的进展（2）掌握常规光谱技术、激光光谱技术以及激光雷达等在大气环境监测中的应用；利用这些技术获得污染物的组分、浓度、温度或空间分布等方面的信息重点：常规光谱技术、激光光谱技术以及激光雷达等在大气环境监测中的应用；利用光谱分析

8、技术获得污染物的组分、浓度、温度或空间分布等方面的信息难点：利用光谱分析技术获得污染物的组分、浓度、温度或空间分布等方面的信息11水体富营养化及其控制（2学时）（1）了解太湖蓝藻水污染事件的始末；水体富营养化的防治对策（2）掌握水体富营养化的定义、成因、危害；富营养化物质的来源重点：水体富营养化的定义、成因、危害；富营养化物质的来源难点：水体富营养化的成因；富营养化物质的来源12饮用水处理新技术（2学时）（1）了解饮用水处理中新药剂、新材料的研制和新工艺条件的研究（2）掌握饮用水处理的新技术：强化常规处理、原水预处理和深度处理技术的应用重点：氧化法和吸附法在饮用水预处理中的应用；氧化性炭、生物

9、活性炭、膜分离技术、光催化氧化法和超声技术在深度处理中的应用难点：氧化性炭、生物活性炭、膜分离技术、光催化氧化法和超声技术在深度处理中的应用13废水处理新技术研究及其应用（2学时）（1）了解水资源危机的原因；我国城市废水处理与回用概况（2）掌握废水的概念、类型；废水中污染物的种类和危害废水水质指标项目；常见的废水处理技术作用原理、治理程度和回用方式重点：废水的概念、类型；废水中污染物的种类和危害废水水质指标项目；常见的废水处理技术作用原理、治理程度和回用方式难点：膜技术的原理和应用情况14土壤修复技术及其应用（2学时）（1）了解污染土壤的各种修复技术应用实例（2）掌握污染土壤的原位催化生物降解

10、、原位化学氧化修复和自然降解修复技术方法重点：污染土壤的原位催化生物降解、原位化学氧化修复和自然降解修复技术方法的概念和原理难点：污染土壤的原位催化生物降解、原位化学氧化修复和自然降解修复技术方法的原理及其应用15固体废物资源化技术及其应用进展（2学时）（1）了解固体废物处理与资源化技术的发展前景（2）熟悉固体废物处理与资源化技术的发展历史、应用现状（3）掌握固体废物处理与资源化技术的概念、分类、机理、处理工艺、应用等重点：固体废物处理与资源化技术的概念、分类、机理、处理工艺、应用等难点：固体废物处理与资源化技术的机理、处理工艺、应用等16课程综述与期末专题交流（2学时）（1）了解学术交流的意

11、义，并就本课程，分几个小组进行课堂学术交流（2）掌握文献综述的写作，结合本课程几个专题讲述的主题，撰写课程综述重点：结合本课程几个专题讲述的主题，撰写课程综述难点：文献综述的写作四、课程考核（1）作业等：作业：0次，课程论文：1篇；（2）考核方式：考查日常到课情况和查阅文献的能力，提交一篇综述报告。（3）总评成绩计算方式：按平时成绩和读书报告成绩综合计算五、参考书目1、国内外环境科学领域的相关期刊2、Text book of environmental studies（2011.Thatheyus,A.Joseph.）3、Environmental science: a study of interrelationships环境科学：交叉关系学科（清华大学出版社，Eldon D. Enger, Bradley F. Smith. McGraw-