版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 PAGE 页码 6 / NUMPAGES 总页数 6沪教版二年级下学期语文期末学业质量监测名校检测题姓名:_ 班级:_ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音写词语。 bng wn do d qn shn di lng qng lng zi nn y zh chng g 二、 比一比,再组词。桐(_)渴(_)爪(_)产(_)份(_) 铜(_)喝(_)抓(_)厂(_)分(_)三、 谁和谁可以做朋友?连一连欢快的 阳光 认认真真地 走路先进的 脚步 急急忙忙地 上课温暖的 科技 吞吞吐吐地 说话小儿垂钓 桃花潭水深千尺 怕得鱼惊不应人赠汪伦 飞流直
2、下三千尺 不及汪伦送我情望庐山瀑布 路人借问遥招手 疑是银河落九天四、 我会数笔画填空。“咬”共_画,第2画是_,组词_。 “仔”共_画,第4画是_,组词_。 “奶”共_画,第2画是_,组词_。“着”共_画,最后1画是_,组词_。五、 把下面的词语补充完整,再完成练习。(_)飞凤舞 摇(_)摆尾 风(_)浪静和风细(_) 三言两(_) 含苞欲(_)1上面的词语中,_可以用来形容狐假虎威中的狐狸。2上面的词语中,_写的是花开放前的样子。3上面的词语中,和“语言”有关的是_,这样的词语我还能写两个:_、_。六、 判断,对的打“”,错的打“”。1枫树上的喜鹊中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。 (_)2古时
3、候,贝壳被当作钱币,因为它很珍贵。 (_)3重阳节可以赛龙舟,吃粽子。 (_)4珠穆朗玛峰是世界第一高峰。 (_)七、 选词填空。继续 陆续1鲧去世以后,他的儿子禹带领大家(_)治水。2上课铃响了,同学们(_)走进教室。发明 发现3相传木工用的锯,就是鲁班(_)的。4这两天,我(_)她闷闷不乐,好像有什么心事。八、 照样子,写一写。1(红润的)脸蛋 (_)眼睛 (_)棉花2一(片)稻田 一(_)鱼塘 一(_)队旗3惊弓(之鸟) 害群(_) 漏网(_)4(甜)言(蜜)语 (_)言(_)语 (_)言(_)语5例:老师一边说,一边拿着笔在纸上写。_一边_,一边_九、 阅读短文,回答问题。蚕和蜘姝蚕和
4、蜘姝都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。”白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,专心致志,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝很多,而且我一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前,对孔雀说:“听了蚕的介绍,这
5、个光荣的奖状应当属于她。”1从短文中找到合适的词语填到括号里。(_)的彩绸 (_)的蚕茧2蚕和蜘蛛进行的是( )比赛?A纺织B捉虫C赛跑3蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是( )A孔雀的扇子B孔雀的奖状C孔雀的羽毛4蜘蛛没有得到奖状的原因是( )A他太骄傲了。B他结网只为自己吃个够C他的网不结实5“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为( )A蚕的网织得比蜘蛛好B蚕的网织得比蜘蛛快。C蚕的丝全部给了人类。十、 看图写话。雨停了,天空中出现了一道彩虹。彩虹是什么样的?两个孩子看着彩虹说了些什么?想一想,写一写。_答案1、傍晚 到底 群山 带领 晴朗 灾难 野猪 唱歌2、梧桐 口渴 爪子 生产 一份 铜钱 喝水 抓住 工厂 分开 3、4、9 横折 咬牙 5 竖钩 鸡仔 5 撇 奶奶 11 横 着急 5、龙 头 平 雨 语 放 不言不语 只言片语 6、 7、继续 陆续 发明 发现 8、圆圆的 雪白的 方 面 之马 之鱼 花 巧 三 两 妈妈 听广播 做饭9、1 五光十色 浑圆 2A3C4B5C10、一场雷阵雨后,风停了,雨住了,乌云散了,天空中出现了一道美丽的彩虹。彩虹有七种颜色组成,弯弯的,像一座美丽的小桥,又像一条弓形的七色彩带,七色光照在天上很妖艳!池塘中的荷花盛开了,美丽极了!翠绿翠绿的荷叶上滚动着一粒粒晶莹透明的小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 路面建设分包合同范本
- 软件维护保养协议
- 轻松学好小学语文
- 追踪大别山人文历史
- 配合饲料购销协议
- 酒吧地板购销合同指南
- 酒楼联手合作协议
- 采购协议条款范例模板
- 金属铸件购买合同
- 钢材供应商招标
- 《指数函数与对数函数》单元课时教学设计
- 初中议论文课件
- 国开03595-C语言程序设计机考复习资料
- 药品采购监督管理制度范文(14篇)
- 2023年混凝土外加剂行业研究报告
- 复合肥行业可行性研究报告
- 2023北京交通大学非教学科研岗位招聘笔试备考题库及答案解析
- 八年级上册美术-5《中国山水画》【课件】
- 深基坑土石方开挖专项施工方案
- 种群数量的变化第1课时教案高二上学期生物人教版选择性必修2
- 高考语言运用之原句与改句表达效果分析课件28张
评论
0/150
提交评论