三年级沪教版语文下学期期末复习家庭练习单

1、 PAGE 页码 17 / NUMPAGES 总页数 17三年级沪教版语文下学期期末复习家庭练习单班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。（_）谷（_）登 果实（_）（_） 春（_）秋（_）（_）（_）知秋 五（_）缤（_） （_）（_）气爽2. 补充词语。风景（_）（_） 各（_）各（_） 物产（_）（_）五（_）十（_） 成（_）结（_） 飘飘（_）（_）3. 在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。（_）手（_）脚 （_）面（_）方（_）颜（_）色 （_）发（_）中（_）牛（_）毛 （_）心（_）意4. 补充词语。喜笑（_）开 相（_）而笑 眉开（_）笑 哑然（_）笑面红（

2、_）赤 鸦（_）无声 披头（_）发 手忙（_）乱拼音词组5. 根据拼音写词语。no di sh xin hu tn xin d dng zh（_） （_） （_） （_） （_）m ci gu fng sng run bo k yn sh （_） （_） （_） （_） （_）6. 看拼音，写词语。bnxu tozh m fan yu xin pom h li ln chn j x m m 7. 看拼音，写词语。ji mng yu mi no dai hu zh gn shu gun ch 8. 读拼音，写词语，注意把字写工整。wi ln sh x h qian zh jin jin li （

3、_） （_） （_） （_） （_）wi w jn hun yn zu j chn chun qin（_） （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，再组词。纱（_） 苹（_） 饥（_） 眨（_） 刚（_） 沙（_） 平（_） 机（_） 乏（_） 钢（_） 10. 辨字组词。跌（_） 默（_） 投（_） 粒（_） 粉（_） 铁（_） 墨（_） 没（_） 泣（_） 扮（_） 11. 辩字组词。 魂_ 洒_ 异_ 验_魄_ 酒_ 导_ 脸_雀_ 没_ 历_ 匠_省_ 设_ 厉_ 匹_12. 比一比，再组词。服（_） 偷（_） 推（_） 杨（_）报（_） 愉（_） 准（_） 扬（_）聪明小

4、判官13. 在你认为正确的说法后打“”错误的打“”。1植物的开花时间只与光照有关。 （_）2蜜蜂的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。（_）3虾是一种卵生动物。 （_）4关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。（_）14. 我会判断，对的打“”，错的打“”。1慢性子裁缝和急性子顾客一文告诉我们做事不能太慢，要快。（_）2方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。（_）3方帽子店告诉我们事物不能一成不变。（_）4“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。（_）5枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。（_）15. 是比喻句的打“”，不是的打“”。1千万缕像利箭一样的金光刺得人睁不

5、开眼。（_）2我们仿佛听见大海的歌声。 （_）3可爱的小鸟儿在树枝上欢唱。 （_）4大兴安岭是一座巨大的宝库。 （_）5我俩真像一对亲兄弟。 （_）16. 下列能作为本次习作材料的打“”，不能的打“”。1面对梅花，我展开想象，希望自己也做一个像梅花那样的人。（_）2小草默默无闻，装点着大自然，让大地充满生机。 （_）3兰花默默地散发着芳香，永远低垂着头，具有谦逊的特点。（_）句子训练营17. 按要求完成句子练习。1人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句）_2路边开满了五颜六色的黄菊花。（修改病句）_3人们把街道打扫得整整齐齐。（修改病句）_4果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、桂花树、梨树

6、（修改病句）_5沙滩上有贝壳。（把句子写具体）_6庭院里有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（仿写句子）_18. 读一读，按要求完成句子练习。（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句）_（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_（3）A湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这两句话都把事物当作_来写。我也会写这样的句子：微风吹拂，教学楼旁的翠竹_。夜空中的小星星_。19. 按要求完成句子。（1）兔不可复得，而身为宋国笑。复：_。为：_。这句话的意思是：_。（2）骄傲的铁罐

7、看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_。（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_。（4）我的身段多么匀称，我得角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点词语写句子）_。（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句）_。20. 按照要求完成句子练习。1这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_2让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）_3顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）_4只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句）_21. 按要求写句子。（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）_（2）王老师急得直跺脚。

8、（照样子写一写）_（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）_（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）_阅读理解22. 课外阅读拓展。年年有余古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。民间有“无鱼不成席”之说，尤其是年夜饭，家家户户少不了一条鱼。因“鱼”与“余”谐音，寓意“年年有余”，象征新的一年里，丰盛有余。_。有的地方用鲤鱼，象征“鲤鱼跃龙门”；有的地方用鲢鱼，以示“连年有余”；有的地方用鳜（gu）鱼，寄寓“富贵有余”。年年有鱼或连年有鱼，都是“有余”的谐音，只是为了讨个吉祥的口彩而已。1写出下面词语的意思。无鱼

9、不成席：_2这篇文章是围绕哪句话来写的？请画上“_”。3如果要给第段的横线处加一个中心句，你认为下列哪句话合适？（ ）A年夜饭，鱼是一道美食B年夜饭，鱼这道菜物美价廉C在鱼的选择上，各地不尽相同23. 阅读下文，回答问题。 小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（ yn xin）下，咱们当邻（ln lng）居。”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋

10、滋的。许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中（ zhng zhng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺（du du）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1在“ ”上写一个恰当的题目。2用“”给短文中带点的字选择正确的读音。3根据句子意思写出相应的词语。（1）指不发出一点声音，静

11、悄悄的，很安静。（_）（2）形容性情直爽，有话就说。（_）4读了这篇文章后，你明白了什么道理？_24. 课内阅读花的学校。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。1文中画“”的句子是一个_句，通过写树枝、绿叶、雷云的_来表现出他们对花孩子的_。2读文中画“”的句子，句中的“紫的、黄的、白的”衣裳是指

12、花的颜色丰富多彩。请写出四个描写花的色彩的四字词语。_ _ _ _3文中加点的“冲”和“急急忙忙”表现出花怎样的思想感情？_4想一想，在作者看来，花的家在天上，那么花的妈妈会是谁？花会对妈妈说些什么？_25. 课外阅读。马蹄莲我家阳台上种了很多花，有吊兰、玫瑰、牡丹、茉莉每年春夏间，它们就竞相开放，姹紫嫣红，非常好看。虽然那盆亭亭玉立的马蹄莲没有玫瑰的艳丽，牡丹的富贵，茉莉的芬芳，但它清秀淡雅，给人一种淡淡的美丽，纯洁又顽强，是我最喜爱的花。三四月份是马蹄莲开花的季节，家中这盆马蹄莲长得非常茂盛，远远望去，在鲜嫩翠绿的叶片的环绕下，一个个身穿乳白色纱裙的花仙子正娇羞地露着笑脸，温柔地向你招手。

13、微风拂过，花仙子们摇曳着柔软的细腰，在风中轻轻地旋转，转出最美的舞步。走近细看，马蹄莲又是另一种姿态了。看，薄薄的、淡绿的、略微透明的叶脉点缀着鲜绿的叶片，连接叶片的茎，颜色与叶片相同，看上去特别清爽。叶子弯曲起伏，好像波浪翻滚。叶子很低，花的枝干却很高，宛如鹤立鸡群。“好花还要绿叶扶”，在叶子们众星拱月般的围绕下，是一朵娇嫩欲滴的大白花亭亭玉立。它的花瓣边沿自然地向外翻卷着，中间还有淡黄色的花蕊，花蕊上还有细细的白色小绒毛。和谐的颜色搭配，给人一种清纯高雅的感觉。难怪它象征着纯洁、尊贵和虔诚。马蹄莲可以入药，具有清热解毒的功效，又可治烫伤。不过千万不要被马蹄莲清雅美丽的外表所蒙蔽，它可是全身

14、有毒的植物，误食一点点的话就会呕吐，所以不可以与它有“亲密接触”。1作者按一定的顺序描写马蹄莲，首先从远处看，接着_细看，从马蹄莲的叶脉、叶片、_、_、_、_、花蕊等方面进行了介绍。2以下哪一项是人们不可以与马蹄莲有“亲密接触”的原因？（）A它非常高雅。 B它全身有毒。 C它非常柔软。3作者写这篇文章是为了（）A记叙马蹄莲的生长过程。B介绍“我”家的阳台上养了很多花。C描写马蹄莲清纯高雅的特点和用途。26. 阅读语段,完成练习。孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。后来,方帽子店对面,又开了一家

15、帽子店,橱窗里放着( )的帽子,却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着( )的帽子,却没有一顶是圆的,玻璃橱窗里还贴了一张广告:“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告:“专卖各式各样的舒服的好帽子。”顾客们在方帽子店门前站一会儿,又到新帽子店门前站一会儿,不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久,最后还是进了新帽子店。1第段中的省略号省略了_,请继续补充相关内容: _。2联系上下文,选择恰当的四字词语填在语段中的括号里。方方正正 圆圆溜溜 各式各样 五花八门3第段中的两则广告,你认为哪一则更好?为什么?方帽子店:专卖从不改变的方的好帽子。 新帽子店:专卖各式各样的舒服的好

16、帽子。_。4第段中顾客们在两家的橱窗前“看了好久”,他们在思量什么?为什么“最后还是进了新帽子店”?说说你的想法。_。写作27. 习作展示。题目：一件 的事要求：1补充题目；2写一件让你印象深刻的事，可以是最高兴的、最难过的要围绕一件事写清楚，写具体。_28. 习作展示。1暑假你是怎样度过的？经历了哪些新鲜事，选择一件，写一写吧。2请从“国王、黄昏、厨房、啄木鸟、冬天、玫瑰花、星期天、森林超市、小河边”这些词语中任选一个或几个，编写童话故事吧。要求：从两个题目中任选其一来写，题目白拟。努力做到语句通顺，内容具体，正确使用标点符号。不少于300字。_29. 习作小练笔。学期快结束了，班级要评选“

17、班级之星”，有“助人之星”“学习之星”“创造之星”“劳动之星”你最想推选谁？他有什么先进事迹？请将题目补充完整，写一篇250字左右的作文，要求写出具体的事例，有段落的划分。文中不得出现真实的校名和人名。如果你推选的是男生，请称他“王小明”；是女生，就称她“李小红”。题目：“我心中的 之星”。_答案1、五 丰 累 累 华 实 一 叶 彩 纷 秋 高 2、优 美 种 样 丰 富 光 色 群 队 摇 摇 3、七 八 四 八 五 六 百 百 九 一 三 二 4、颜 视 眼 失 耳 雀 发 脚5、脑袋 视线 花坛 显得 挡住 木材 刮风 松软 宝库 严实 6、冰雪套住麻烦 悠闲泡沫狐狸 凌晨继续秘密7、

18、救命 优美 脑袋 或者 感受 观察8、蔚蓝 熟悉 哈欠 逐渐 将来 威武 惊慌 演奏 继承 窗前 9、纱布 苹果 饥饿 眨眼 刚才 沙子 平安 机会 乏力 钢铁10、跌倒 默写 投降 颗粒 粉色 铁器 墨水 没人 哭泣 打扮 11、灵魂 洒水 异国 经验 魄力 喝酒 向导 笑脸 麻雀 没有 历史 石匠 省份 设计 严厉 一匹12、服装 小偷 推动 杨树 报纸 愉快 准备 扬起 13、 14、 15、 16、 17、街道被人们打扫得十分干净。 路边开满了五颜六色的菊花。 人们把街道打扫得干干净净。 果园里种了许多果树！有苹果树、桃树、梨树 金黄的沙滩上有美丽的贝壳。 公园里有人工湖、鲜花、绿树，

19、还有活泼可爱的孩子。18、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。 人 摇头晃脑，快乐地唱起歌来 快乐地眨着眼睛 19、再次 被 他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 用尖刻的话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 示例：我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！ 树枝把鹿的角挂住了。20、这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 能让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吗？ 裁缝把顾客的棉袄改成夹袄了。 只要把窗户打开，就能看到阳光进来。21、他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我

20、恍然大悟：这是刺猬。 如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。22、1宴席上必须有鱼。没有鱼，就称不上宴席。2古往今来，“鱼”与春节结下了不解之缘，形成了春节的“鱼”文化，情趣盎然。3C23、1小驴儿的理想2yn ln zhng du3 一声不响 心直口快 4不要只说空话，光说不做，只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。24、1拟人动作期待与鼓舞2万紫千红五彩缤纷绚丽多彩五颜六色3表现出花对自由的向往，对妈妈温暖怀抱的渴望。他们放假了，不用关着门做功课了，心里高兴而激动。4我认为花的妈妈是太阳，因为花是朝着太阳开放的，他们都急切地向太阳张开双臂。花会对太阳妈妈说：“妈妈，我好想你！

21、我们终于放假了，我们可以好好陪你了！”25、1走近 茎 叶子 枝干 花 2B3C26、1 帽子的式样 三角形的、瓜皮形的、八角形的、鸭舌形的、虎头形的 2各式各样 方方正正3方帽子店的广告好。“从不改变”一词写出了风格、品质始终如一。新帽子店的广告好。“各式各样”“舒服”突出了商品的两大特点。4顾客们可能在想:是选择传统的方帽子,还是选择别致的新帽子呢?最后还是式样多而且戴起来舒适的新帽子更实用、更吸引人。27、范文：一件难过的事有一天，我回到家，刚刚踏进门，就发现我的小仓鼠死掉了！我很伤心，很难过。我想：我最最亲爱的小仓鼠怎么会死呢？我刚想拿起来看看，就听到了咔嚓-咔嚓的开门声，门开了，是妈妈回来了。妈妈问：“孩子，怎么了？你蹲在那里干什么呢？”听妈妈这么一问，我忍不住“哇哇”地哭了起来。妈妈大惊失色地问：“怎么了，怎么了？宝贝？”“哇哇”我的老鼠死了，“呜呜！”妈妈说：“别哭了，别哭了，过几天妈妈再给你买一只吧！”“好吧！”可是，我还是愁眉苦脸的，那毕竟是我最喜欢的老鼠啊！“叮咚”，爸爸按铃回家了，看到我伤心的样子，也是关心的问我怎么了。得知事情的经过后，安慰我一番。晚