北师大版三年级下学期语文期末复习教学知识练习〔有答案〕

1、 PAGE 页码 18 / NUMPAGES 总页数 18北师大版三年级下学期语文期末复习教学知识练习有答案班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。邯郸（_）（_） 梅（_）竹（_） （_）心（_）气玲珑（_）（_） （_）精（_）采 （_）（_）问切2. 把下面的词语补充完整。成群（_）（_） 目（_）口（_） 层林（_）（_）春光（_）（_） 张牙（_）（_） （_）头（_）脑3. 把下列词语补充完整。汹（_）澎（_） （_）澜（_）阔 凝（_）静（_）呢喃（_）（_） 噼（_）啪（_） 恍然（_）（_）一（_）一（_） 蹑（_）蹑（_） 密不（_）（_）4. 补全词语。摇

2、（_） 晃 （_） 张 （_） 舞 （_）提 （_） 吊 （_） （_） 红 （_） 赤（_） 忙 （_） 乱 （_） 疾 （_） 快 （_） 干 （_） 燥 披 （_） 散 （_） 拼音词组5. 看拼音，写词语。 t s bo cn jng yn r qi（_） （_） （_） （_）xin chng sh hu wi d m tng（_） （_） （_） （_）6. 看拼音，写词语。p chung n t shu jng qing jio yun lu（_） （_） （_） （_） （_）yn xing pi du li ch mng lun ch do（_） （_） （_） （_） （_

3、）7. 看拼音，写词语。n jng sh zh zh xi ho q （_） （_） （_） （_）zho yn g lo c zhung zh gn （_） （_） （_） （_）yng zi zhn y hung y l co（_） （_） （_） （_）8. 看拼音写词语。cu chng chu f j j xng chng l gu u r zhn shu xin x p jun j hn 形近字词9. 比一比，再组词。票_ 欠_ 载_ 钓_飘_ 饮_ 栽_ 沟_10. 比一比，再组词。贴（_） 体（_） 邻（_） 扮（_） 钻（_） 休（_） 岭（_） 盼（_） 11. 形近字组词。

4、扬（_） 粗（_） 静（_）杨（_） 组（_） 净（_）扮（_） 影（_） 荒（_）份（_） 景（_） 慌（_）12. 比一比，再组词。架（_） 温（_） 旅（_） 披（_）遇（_）驾（_） 湿（_） 族（_） 坡（_）寓（_） 聪明小判官13. 判断，在是比喻句的句子后面画“”，不是的画 “”。1有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )2我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )3二月春风似剪刀。( )4电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )14. 判断题。（正确的打“”，错误的打“”）1昆虫记是法国著名的昆虫学家、文学家法布尔的作品。（_）2“花中

5、君子”是指松、竹、梅、兰。 （_）3每段话的第一句都是关键句，它能帮助我们概括一段话的大意。（_）4复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。（_）15. 回忆学过的课文内容，想想下列的说法对吗？1古诗示儿的作者是唐代诗人陆游。 （_）2女主人叫乞丐搬砖，是捉弄人。 （_）3宋庆龄奶奶一生都很讲信用。 （_）4骆驼走路的时候，如果两个脚趾分开，就会陷到松软的沙子里。（_）5雪猴是边防军人的好朋友。 （_）16. 判断正误，正确的打“”，错误的打“”1“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。（_）2“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。 （_）3“知有儿童挑

6、促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。（_）4“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。（_）句子训练营17. 按照要求写句子。1我猜想他肯定是一个六年级的学生。（修改病句）_2巴金说：“我爱月夜，也爱星天。”（把句子改变人称换个说法。）_3妈妈急得直跺脚。（照样子补充句子）她害怕得_得_4小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。（仿写句子）村子里有一片碧绿的田野，碧绿的田野上开满了鲜艳的花朵，_18. 按要求写句子。（1）他的语文作业基本上全部做完了。（修改病句）_（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写）_

7、（3）我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为陈述句）_（4）你静静地用心地闻。你会闻到那种鸟类特有的气味。（用合适的关联词语连成一句话。）_19. 按要求完成句子。（1）给下面的句子换一种说法，保持句意不变。战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？_（2）想想例句是怎样描写榕树的，照样子描写一种景物。例：一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮风挡雨。_（3）用加点的词语写句子。有一天，我起得早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。_（4）想象句子描写的情形，照样子写一写。例：老师累得满头大汗。_得_。20. 按要求，写句子。（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致

8、几点钟，这是不是很有趣？（陈述句）_。（2）这座桥不但坚固，而且美观。（用加点词语造句）_。（3）“真的，一个陶罐！”其它的人都高兴地叫了起来。（仿照加点部分，把句子补充完整） “这次我的化学终于考了满分了！”同桌_。（4）正在这些花儿上有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。（修改病句）_。21. 按要求完成句子练习。1海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_2鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。（缩句）_3西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（改为反问句）_4西沙群岛是个好地方！（用上一些好词把句子写具体）_阅读理解22. 阅读语段。完成练习。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。 “不敢，铁罐

9、兄弟。”陶罐_地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说”“住嘴！”铁罐_了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”1选出描写神态的词语填在文中的横线上。 谦虚 傲慢 恼怒 轻蔑“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐_地问。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐_地回答。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加_的神气。“住嘴！”铁罐_了2联

10、系上下文体会文中划线词语的意思。 相提并论：_。和睦相处：_。3“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（ ）A陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。B陶罐为自己的懦弱辩解。4文中画“ ”的句子的意思是（ ）A说明罐子的用途。B说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。C说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。5陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。 陶罐_ 傲慢、狂妄自大。铁罐_ 谦虚、毫不软弱。23. 读下面的文段，完成练习。小城里每一个庭院都栽了很多树。（甲）有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（乙）初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街

11、满院都是。（丙）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在（ ）。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像（ ），树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。这座海滨小城真是又美丽又整洁。1将下列短语正确地填入文中的括号里。（填序号）A一顶顶撑开的绿绒大伞B一片片红云中2“开得那么热闹”中“热闹”一词说明了（ ）。A小城赏花的人很多B小城的凤凰树很多C凤凰花争奇斗艳，争相怒放3第段分别是围绕哪句话写的？请画

12、上波浪线。4文中画横线的甲、乙、丙三句分别是从什么角度来描写庭院的树的？（填序号）甲句：_ 乙句：_ 丙句：_A树的香味浓B树开花热闹 C树的种类多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序号）A总结全文 B启示下文24. 快乐阅读，轻松答题。去年的树一棵树_它和一只小鸟是非常好的好朋友_小鸟整天在这棵树上唱歌_树整天_（倾听聆听）小鸟的歌唱_可是_寒冷的冬天已经临近_小鸟不得不与树分别了 树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事

13、呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗_（微微地轻轻地）摇晃着

14、，似乎心里十分高兴。唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。1选择括号中恰当的词语填在横线上。2给第一自然段加上标点。3去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？_4小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？_25. 课内阅读。赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击

15、力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。1选文中画线句子所用的说明方法是()。A列数字 B打比方 C举例子 D作比较2用“”画出第一段的中心句，用“”画出文中的过渡句。3选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）A雄伟 B坚固 C历史悠久 D美观4“这种设计”指的是（ ）A桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。B桥全部用石头砌成。C大桥洞顶上的左右两边，还各有

16、两个拱形的小桥洞。5“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）A减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。B看起来比较美观。C减轻了桥身的重量，节省了石料。6栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的有的”，描述其他形态的龙。_26. 课外阅读。 筷子说起中国的筷子，话可就长了。据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zh），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多个关节和_多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（_）进食方

17、便，（_）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。 A 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300500的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。 B 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。 C 现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣

18、。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。1短文是从哪几方面介绍“筷子”的？ _2选择正确的关联词语填入第自然段的括号中。因为所以 不但而且 虽然但是3短文中标出了ABC三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（_）。“1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”4第自然段中划“_”的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。_写作27. 习作与表达。题目：那次玩得真高兴要求：1把玩的过程写出来。2表达出快乐的心情。3注意正确使用标点符

19、号。_28. 习作天地。看到下面的词语，你的脑海里会浮现出什么样的画面？会想到什么样的故事？发挥想象，把你的故事写下来。题目自拟、格式正确，书写工整，300字左右。月夜 树林 蚂蚁 刺猬 奶酪_29. 习作大舞台。作者在大青树下的小学中将那所民族的学校描写得异常快乐，你的学校是怎样的呢？请写一写。_答案1、学 步 兰 菊 平 静 剔 透 没 打 望 闻 2、结 队 瞪 呆 尽 染 明 媚 舞 爪 摇 晃 3、涌 湃 波 壮 神 气 细 语 里 啦 大 悟 举 动 手 脚 透 风 4、头 脑 牙 爪 心 胆 面 耳 手 脚 眼 手 口 舌 头 发 5、屠苏 保存 经验 而且 县城 社会 伟大 牧

20、童 6、铺床 泥土 水晶 墙角 院落 印象 排队 列车 忙乱 迟到 7、安静 树枝 这些 好奇 招引 古老 粗壮 枝干 影子 阵雨 荒野 芦草 8、凑成 吹拂 聚集 形成 掠过 偶尔 沾水 纤细 疲倦 几痕9、车票 欠钱 车载 钓鱼 飘舞 饮水 栽树 沟通 10、贴纸 体育 邻居 打扮 钻石 休息 山岭 盼望 11、扬起 粗壮 安静 杨树 组成 干净 打扮 影子 荒地 一份 景点 慌张 12、书架 温度 旅游 披风 遭遇 驾驶 湿地 民族 山坡 寓言 13、 14、 15、 16、 17、我猜想他可能是一个六年级的学生。 巴金说，他爱月夜，也爱星天。 直打哆嗦。 她高兴 一蹦三尺高。 鲜艳的花

21、朵旁绕满了绿色的小草。 18、他的语文作业基本上做完了。（或他的语文作业全部做完了。） 小狗冷得直哆嗦。 我恍然大悟：这是刺猬。 如果你静静地用心地闻，就会闻到那种鸟类特有的气味。19、战士们没有离开自己的阵地，我也不能离开自己的阵地。 一排排白杨就像一个个挺立的钢铁战士，树干坚韧挺拔，可以阻风暴，避尘埃。 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。 小明哭 像一个泪人 20、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致几点钟，这是很有趣。 小红不但学习好，而且品质高尚。 高兴地一蹦三尺高 有几只漂亮的蝴蝶正在这些花儿上翩翩起舞。21、岩石上生长着珊瑚 鱼穿来穿去。 西沙群岛风景优美，物产丰富，难道不是个可

22、爱的地方吗？ 美丽富饶的西沙群岛是个好地方！22、1傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒5 把不同的或差别巨大的人或事混在一起谈论或看待。 彼此很好地相处。 3A5B523、1BA2C3第段：小城里每一个庭院都栽了很多树。第段：小城的公园更美。第段；小城的街道也美。4 C A B 5A24、1聆听 融化 轻轻地2 ， 。 ， 。 ， ， 。3被伐木工人砍倒了。山谷、工厂、村子。4因为她是对友谊真诚的鸟，对自己许下的诺言一定去兑现。树曾经整天听鸟唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。25、1A2赵州桥非常雄伟。 这座桥不但坚固，而且美观。3C4C5B6有的刻着一只腾飞的龙，高昂着头，一脸庄严；有的刻着小龙，环绕在

23、巨龙身边26、1围绕“筷子历史悠久； 使用好处很多； 原料各异做工精细； 深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。2不但而且3C4不能删去。运用列数字的说明方法，准确具体地写出使用筷子的好处。27、范文：那次玩得真高兴我的童年发生过很多开心的事，但最令我难忘的还是二年级寒假时和小伙伴们打雪仗。那天中午，下了一天一夜的雪终于停了。放眼望去，窗外到处都是白茫茫的，地上、树上、房子上全都积极了厚厚的白雪。我和爸爸一块儿下楼，叫上两个小伙伴文文和优优，到院子里打雪仗。刚开始打雪仗，就有一个小女孩跑过来想加入我们。我们三个小伙伴一齐拿着雪球攻击小女孩，她很快被我们打得节节败退。就在我们高兴的时候，小女孩叫来了五六个伙伴，共同反击我们。