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文档简介
1、大班其他教案:随地吐痰不文明一、活动目标:1懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。2结合图片和讨论,知道有些病菌会通过空气传播疾病,了解随地吐痰传播病菌的危害。3逐步养成不随地吐痰的习惯。二、活动重难点:重点:懂得随地吐痰是不卫生、不文明的表现。难点:养成不随地吐痰的习惯。三、活动准备:1了解随地吐痰不仅会污染生活环境,而且还会危害身体健康。图片(小朋友随地吐痰)2请小朋友回家向爸爸、妈妈咨询有关痰和病菌传播的危害。四、活动过程:11引入激趣:看图引入激趣。(1)出示图片,引导幼儿观察:图上的小朋友在干什么?这样做对吗?为什么?(2)给论:让幼儿明白我们不能随地吐痰,随地吐痰是不文明、不卫生的行
2、为。2教师引导幼儿参与讨论:(1)在我们的痰里面,有什么?(2)你知道痰里面的病菌是怎样传播的?(3)鼓励幼儿大胆地谈谈痰传播疾病的途径。(4)教师小结:生病的病人身体内有很多的病菌,吐出的痰里也村有许多的病菌,这些闼如果被人踩了,就把细菌带到了各个地方;这些痰被太阳晒干了,痰里的病菌会跑道空气中,就会被吸入我们的身体内,传播各种病菌,危害人体的健康。3组织幼儿讨论:(1)自己在生病痰多的时候,如何保护他人的健康和环境的卫生?2使幼儿明确卫生要求:不能随地吐痰,咳嗽时不要正对他人,并且要用手帕或手捂住嘴巴。(2)如果你有痰呀,怎么办呢?幼儿与教师共同讨论并得出以下的结论:吐在垃圾箱中。如果附近没有垃圾箱,可以把痰吐在纸头上,等有了垃圾箱再扔进去。可以把吐在厕所里,用水冲掉。4了解病菌传播的多种途径。(1)你知道哪些疾病是通过空气传播的呢?(感冒、肺结核等)(2)你还知道哪些疾病,它们是通过什么途径传播的?(教师举例,如:红眼病-接触传染)5.活动结束。教师总结:每个小朋友要有良好的生活习惯才能减少疾病的传播。五、活动延伸3教师在班级创设
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