法律事务毕业论文开题报告范文

1、法律事务毕业论文开题报告范文1、2007年1月6月份，对法律专业的学生进行了一次调查问卷，开过两次课题组研讨会。根据调查问卷提出的问题，有针对性的进行研讨，确定了课题的前半分的内容，是高职法律事务人才培养的目标和课程设置。2、2007年7月11月份，对法律专业的学生进行了一次调查问卷，开过两次课题组研讨会，并去外地进行了社会需求调研，根据调查问卷和外出调研提出的问题，有针对性的进行研讨，确定了课题的后半分的内容，是高职法律事务人才培养的培养途径和人才输出(就业)。五、研究的结果、结论及其取得的社会效益本文主要针对法学专业人才培养提出了自己的观点和看法。第一，高职法学教育，应该以法律职业为目标面

2、向，以法律思维、法律方法、法律技能的教育和法律人文精神的养成为重点的法律素质教育。第二，结合培养目标从高职法学人才培养面临的困惑和培养目标的两个方面，指出高职法律教育的内涵应该确定为以培养具有一定法学理论基础,能够适应基层司法实践需要的应用性法律人才的高等职业教育。提出了高职法学教育的具体定位应该是建立成才立交桥，为不同层次的学生发展提供不同的空间;规范职业定向性，为不同岗位的学生发展提供不同的平台。最后从“以学生多元选择为目标，优化人才培养方案”，“以职业能力培养为目标,构建实践型教学体系”，“以双师型人才培养为目标,加强实务型师资队伍建设”等三个方面论证了适应社会需求的高职法律事务专业人才

3、培养途径。目前，本文的研究成果，已经取得了较好的社会效益。第一，齐齐哈尔职业学院法学专业自2001年开始的通过“一次授课，两次考试”的专本联读和构建人才立交桥的人才培养途径，已经被黑龙江省教育门认可并在全省各高职院校推行。第二，让学生在真实的职业环境中，通过生活中的真实案例的解决，培养其职业能力，提高其专业职业技能的第三学期教学方式在许多高职院校得到了认可。第三，通过专家指导委员会共同探索高职法学教育教学规律，为法学专业的发展方向、人才培养规格及实训基地的建设等提供意见和建议的做法得到了推行。xxxx大学xxxx学院本科生毕业论文开题报告表研究的理论依据。初中数学新课程标准中指出：数学教学活动

4、必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。学生是数学研究的主人，教师是数学研究的组织者、引导者与合作者。对数学研究的评价要关注学生研究的结果，更要关注他们研究的过程;要关注学生数学研究的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我。在总体目标指出：通过义务教育阶段的数学研究，学生能积极参与数学研究活动，对数学有好奇心与求知欲。在数学研究活动中获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自心。研究的现实背景。学生在研究活动中存在这样一种事实，就是不同层次的中学生对研究数学存在着不同程度的研究困难，直接影响着学生对研究数学的兴趣，更不必谈好奇心与求知欲，也无法建立

5、自心，制约着学生在数学方面的提高与发展。北京教育科学研究院组织的 北京2015研究障碍国际研讨会 中指出:根据北京教科院研究障碍研究中心最近对北京分地区中小学校进行的抽样调查显示，10%左右的学生认为自己存在不同程度的研究困难。这些孩子智力正常，但学业成绩不良，专家指出，他们需要特别的帮助。这分学生会与同龄人在研究上拉开差距。是哪些非智力因素导致了他们研究上的障碍?这些非智力因素的出现影响着中学生对数学得研究，因此，对中学生数学研究困难调查与分析的研究很有必要。研究对象与范围。研究对象界定：本校中学生(农村中学)。关键概念界定：数学研究困难(对数学研究态度不良，目的不明确、呈现一种漫无目的的研究倾向，缺乏研究热情和自觉性、自制性和坚持性差)。研究的内容：学生能力影