儿童商业广告文案

1、儿童商业广告文案篇一：童装经典广告语童装经典广告语让宝宝一出世，就能享受到“向阳“温暖！向阳牌童装向阳童装,天使风采，儿童用品，向阳独佳！向阳牌童装艳丽毛衣，送给靓丽的女孩！童的梦牌童装欢笑伴童年！童的梦牌童装童装要穿“童的梦“！童的梦牌童装梦蕾娜儿童服装,新一代儿童的追求.梦蕾娜牌童装妈咪的爱！志兴牌儿童套装过一个属于我们自己的节日！志兴牌儿童套装一件心爱的志兴童服.一个甜美童年回忆的开始！志兴牌儿童套装人生之路，童装起步.志兴牌儿童套装舒儿纸尿布宝宝穿的开心，妈妈选满意.舒儿纸尿布 让小宝贝在“凯尼“中幸福成长吧凯尼童装篇二：20 xx六一儿童节促销广告语集锦20 xx六一儿童节促销广告语

2、集锦01.商场六一促销词六一，快乐果，幸运来摘取六一儿童大会，折扣真的实惠玩具促销，进店送礼，10000个气球免费大派发！有学有玩欢乐无限02.儿童家具六一促销词缤纷六一，兴利绿色爱心装，限时抢购健康家园，快乐成长环保儿童家具首选xx健康成长，有XX陪伴03.童装六一促销词留住美好童年时代的亮彩扮靓你的宝宝花一样的六一，花一样的宝宝人生之路，童装起步艳丽毛衣，送给靓丽的女孩！04.其它六一促销词欢乐童年精彩无限开心六一奇瑞温馨相随六一大放“价”篇三：儿童用品广告语的语用分析摘 要：聚焦中国语境中的儿童用品广告语，从语境关 系的顺应和语言结构的选择两个维度探析其语用特点。语境 顺应上，存在两大受

3、众心理：“安全优质”和“个人情感”， “安全优质”由物理世界的产品安全危机引发，“个人情感” 由社交世界中父母爱孩子的社会文化引发。语言结构上，顺 应儿童语言特点，叠音词较多，语言简单，同时拉近与家长 的距离，有指示词、情感意愿动词较多的感性表达。广告语 大多采用间接言语行为，在劝诱的同时又不失风度。关键词：儿童用品广告语 顺应 语境关系 语言结构一、引言儿童群体有着巨大的潜在消费力，而儿童广告的特殊 之处在于它的使用者和购买者往往不同，广告语言别具一 格。本文从维索尔伦的语言顺应理论出发，着重分析儿童用 品广告语对语境关系和语言结构的顺应，试图分析其背后的 语用功能和作用，为今后儿童用品广告

4、的设计提供参考，同 时也为广告语研究的发展空间带来有益启发。本文所采用的 例子通过电视和网络检索获得，语料汇总后，共得到有效语 料99条。本文所调查的99条产品分类如下：奶粉类37条，纸尿 裤类19条，服装类14条，保健品类9条，护肤品类7条， 其他食品类6条，学习用品类5条，其他2条。二、语言顺应论简介语言顺应论由语用学家维索尔伦(verschueren)于1987 年提出。1999年，语用学新解的出版标志其理论走向成 熟。顺应论认为语言使用是一种社会行为，考察语言使用必 须从认知、社会、文化的综合角度将语言现象与其作为行为 的语言使用联系起来，也就是说语用学是一种综合的功能性 理论，把传统

5、语用学研究的课题全都贯穿了起来。语言顺应 论与英美的“基本分析单元说”形成了强烈的对比，打破了 当时英美一统语用学的局面，引起了学术界的广泛关注。维索尔伦指出，语言的使用者之所以能够在使用语言的 过程中做出种种恰当的选择，是因为语言具有三个本质特 性：变异性、协商性、顺应性。在使用语言的过程中，变异 性和商讨性是基础，顺应性是根本。语言的顺应性是语言使 用的核心，语言使用者动态的顺应相关语境，从一系列可供 选择的选项中作出协商性的语言选择，发挥其主体性，以满 足交际对象的需要（何自然，20XX）。因此，顺应论从四个 方面描述和解释语言的使用：语境关系的顺应、语言结构的 顺应、顺应的动态性、顺应

6、过程的意识凸显程度，这四个方 面并不完全平行，所承担的功能角色相互补充。首先，语境顺应指语言使用过程中语言选择必须与语境 相互顺应。维索尔伦认为，语境可以分为两个方面，一是交 际语境，二是语言语境。交际语境包括语言使用者、心理世 界、社交世界、物理世界等因素。语言语境指语言在使用过 程中根据语境因素而选择的各种语言手段。其次，语言结构顺应指在语言各层次的结构方面作出的 顺应，以及构建原则的选择，包括4个方面：1.语言、语码 和语体的选择；2.话语构建成分的选择；3.话语与语段的选 择;4.话语构建原则的选择。前两个方面从顺应的处所考虑顺应问题，同时描写交际 中语言和语言外部的事物，而动态顺应则

7、试图解释顺应的过 程，需要考虑变异性和商讨性的各种影响。语言使用者对语 境与结构的相互动态顺应或多或少具有一定的意识程度，因 此，研究顺应过程的意识凸显程度可以揭示人们在顺应过程 中的意识状态。由于顺应的处所和过程无法量化讨论，本文主要从语境 关系的顺应和语言结构的选择两个维度探析儿童用品语用 特点。三、语境关系的顺应（一）交际语境的顺应儿童用品广告商只有尽可能地顺应交际语境，广告才能 取得预期宣传的效果，从而赢得市场。物理世界的顺应物理世界中最重要的两个因素是时间与空间的指称关 系。从所调查的儿童广告语来看，首先强调未来时间。如：（1）见证吸收，成就未来。（施恩奶粉）“儿童”象征着希望，很多

8、广告语顺应了儿童成长的特 点，将“未来”“成长”放到广告语中，将其产品的功用放 大到对孩子一生的影响，这样的广告语往往使家长怦然心 动。其次强调过去时间，品牌历史悠久是对产品质量的保 障。如：（2）45年坚持用心做好奶粉。（完达山奶粉）就空间而言，物理世界的顺应包括绝对的空间关系、说 话人的空间、支撑空间，以及交际双方在物理世界中所处的 位置、与言语行为有关的体态语等（陈新仁，20XX）。从所 调查的儿童用品广告语来看，对空间的顺应主要体现在强调 产品的进口上。由于国产奶粉安全质量问题屡见不鲜，消费 者对国产奶粉丧失了信心，将目光投向了洋奶粉，在绝对的 物理空间中，中国消费者对欧洲和大洋洲的认

9、同度更高，在 奶粉广告语中，经常出“欧洲”“新西兰”等空间名词，出 现率达到24%。社交世界的顺应社交世界是指社交场合社会环境对交际者的言语行为 规范所要求的原则和准则。在当代消费行为研究中，社会文 化对消费行为的影响很大。在中国，女性身上被牢牢地赋予 了社会的角色和身份一一母亲，她们会毫无保留地爱孩子， 这份爱总是让她们努力做到最好，广告商注意到了女性的这 一心理，强调自己的产品会给孩子妈妈般的呵护。在所调查 的99条广告语中，直接出现“妈妈”“母爱”这类词语的 广告语有18条，占总数的18%。如：（3）给宝宝安全，让妈妈放心;源自台湾，健康哺育。（kunkun昆昆奶瓶）儿童用品广告中涉及“

10、爸爸”的则很少，在所调查的99 条广告语中仅出现2条，且这2条是近期才出现的。受众心理的顺应语言顺应论认为，心理世界包括交际双方的个性、情绪、 愿望和意图等认知和情感方面的因素。为了赢得消费者，广 告商费尽心思琢磨目标受众的心理世界，在遣词造句中顺应 消费者不同类型的心理需求。受众心理受到受众所处的物理 世界和社交世界的影响，在儿童用品广告语中体现为“安全 优质”和“个人情感”两大心理诉求。“安全优质”主要由 物理世界的产品安全危机引发，“个人情感”主要由社交世 界中父母爱孩子的社会文化引发。另外，展示个性是消费者 购买产品时的典型心理。因此，本文将所调查的语料从受众 心理世界的角度大致分为三

11、大类：安全优质、个人情感、展 示个性，具体结果如下：安全优质53条（53.5%），个人情 感34条（34.3%），展示个性12条（12.1%）。从统计中可 以看出，“安全优质”所占比例最大，达到53.5%，这反映 了消费者心理世界中“安全优质”是首位。此类广告语往往 通过描述产地、制作工艺等顺应消费者对“安全优质”的追 求。如： （4）源自欧洲生态区，暧呵婴儿护肤品，七项 亲肤安全测试，宝宝皮肤更健康，欧洲绿色生态，母婴护理 倡导者，暧呵。（暧呵护肤品）个人情感排名第二，广告语顺应个人情感可以很好地拉 近与受众之间的距离，取得不错的语用效果。儿童用品的受 众大部分是身为妈妈的女性，广告商把握了

12、这一群体的情感脉搏。如:（5）宝贝喜欢的，妈妈在意的，就是我们在乎的。（贝 因美）展示个性是人们在选择商品时的典型心理，但是在儿童 广告语中所占比例较少。因为对于大多数儿童用品来说，实 用性比较重要，但是对于年龄稍大一些的儿童来说，对世界 充满好奇，广告语往往会用新奇的语言吸引消费者，此类广 告语一般出现在童装的广告中。（二）语言语境的顺应对于广告语来说，语言语境主要指的是篇内衔接。广告 语中经常运用篇内衔接，主要包括对照、押韵、仿拟。如：女儿：妈妈，什么香香脆脆是我最爱？妈妈：美好时光海苔。女儿：什么让我健康快乐成长？妈妈：美好时光海苔。女儿：什么开心相伴，共同分享？妈妈：美好时光海苔。（美

13、好时光海苔）例句中仿拟吉祥三宝，这首歌表现了父母和孩子之 间亲密无间的关系，但现在歌词主题为美好时光海苔的产品 特色，这一冲突导致受众在认知理解时只得顺应，并进行转 换，从而推理出新的认知，即美好时光海苔有助于促进父母 和孩子之间的亲密关系。这样的广告语体现出了 “记忆价值” 和“注意价值”，使其具备“推销力”（莫群俐，20XX）， 受众听到后能产生购买欲望。四、语言结构的顺应（一）语码和语体的选择儿童用品广告语基本上为中文，语码转换出现较少，在 所调查的广告语中只有5%的广告语含有英汉两种语码。在仅 出现的5则广告语中，其中三则涉及用品名称。由于广告语 码转换的理解过程，实际上是一个寻找最佳

14、关联假设的推理 过程，比较复杂，不适合儿童这一受众，所以语码转换类广 告语出现较少。从语体来看，儿童的词汇量有限，为了使其 理解广告内容，广告语也往往使用简单的口语。（二）话语构建成分的选择叠音词的使用叠音是指两个相同的音节叠合在一起，即同样的音韵形 式重叠使用，以加强声音印象，表达一定的情感，这是儿童 语言的重要特征之一。在所统计的广告语中，出现叠音词的 广告语共有34条。简单句的使用儿童语言比较简单，几乎不使用复句，儿童广告语也是 如此。人称指示语的使用第一人称“我” “我们”在所调查广告语中出现11次， 而“我”的所指大致分为两类，一类是广告商，有3条;一 类是代称产品使用者，有8条。第

15、一类“我” “我们”来代 称广告商，使得本来存在于人们观念中的抽象、虚化的产品 名称变得具体而实在，使冷漠的商品“人格化”，同时消费 者和广告商进行了虚拟对话，增加了交际的真实感，让消费 者倍感亲切（闫娇莲，20XX）。另一类是“我”代称产品使 用者，儿童现身说法比成年人更有说服力，更容易博得消费 者的信任。第二人称“你”在所调查广告语中出现7次，“您” 未出现。“你”一般代指产品购买者，将隐性对象显性化， 广告商达到“介入”效果，与“你”对话，使“你”进入一 个平等、亲密、和谐的交际语境，触发“你”的好感，引起 “你”的共鸣（周筱娟，20XX），儿童用品主要面对年轻的 父母，用“你”比较合适

16、。情感和意愿动词的使用儿童用品的购买者为孩子的父母，父母对孩子的爱是无 私的，广告商利用父母的这一心理，大量使用情感和意愿动 词，如“担心”“喜爱”等。（三）话语与语段的选择广告的目的是使消费者购买产品，若广告语采取直接言 语行为，属于塞尔以言行事分类中的指令类，使说话人实施购买产品这一行为，而据所 调查的儿童用品广告语来看，通过其他以言行事的方式间接 实施使说话人购买产品的言语占90.9%。不论以何种句式呈 现，绝大多数为阐述类或者承诺类间接言语行为，表达类较 少，由于广告自身特点的限制，并无宣告类间接言语行为， 统计结果如下：阐述类67条（67.7%），指令类9条（9.1%）， 承诺类20条（20.2%），表达类3条（3.0%），宣告类0条 （0%）。广告的最终目的是引起消费者兴趣，劝导甚至诱导消费 者购买，这是广告商迫切想要实现的，但事实上，广告商比 较“含蓄”，没有直接诱导，绝大多数是阐述类间接言语行 为，陈述产品的优势是其主要策略。其次是承诺类的间接言语行为，商家在广告语中向消费 者作出承诺，以此来引起注意，博得信任，从而赢得市场。 上述三类间接言语行为，在儿童用品广告中很普遍，效果很 好，在劝诱的同时又不失风度，既展现出高质量，又在某种 程度上说服了消费者。而直接言语行为所占