个人辨析：天津大学是近代第一所大学

1、为什么说天津大学是近代第一所大学作为一种具有高等教育职能的机构，大学可以追溯到五帝时期的成均和上庠、夏朝的东序、商朝的瞽宗、周朝的辟雍等；汉朝中央设立太学；隋唐改太学为国子监，唐朝以后出现书院。白鹭书院、白鹿洞书院、应天府书院、嵩阳书院、石鼓书院、茅山书院等都是著名书院的代表。不过，中国古代的高等学校和西方现代的大学存在差别，尤其是官办学校以培养治理政府的仕人和从事文化教育的文人为主，学科上自然科学尤为缺乏，所渝以到了中国近代，整个的传渝统教育体系都面临着转型和渝革新。究竟哪一所大学才是渝中国近代第一所大学？对于渝这个问题，学术界长期以来渝都是众说纷纭，争论不止。渝“北京大学好搜百科”将北渝京

2、大学称其为“中国近代第骤一所国立大学”，“武汉大骤学好搜百科”将武汉大学溯骤源于1893年成立的自强骤学堂称为“中国第一所公立骤现代大学”，而天津大学也骤被称为“中国第一所现代大骤学”。从逻辑上讲，答案理骤应是唯一的，只要有一种说诌法能够被证明与史实完全相诌符，那就意味着其他所有说诌法都是无法成立的。不过，诌由于“大学”一词本身并没诌有一个明确而统一的定义，诌具有极大的不确定性和弹性诌，再加上中国近代高等教育诌在非常特殊的社会背景下产诌生与发展的复杂性与多样性诌，如若在“中国近代第一所诌大学”一语中附加上若干特诌定的修饰用语，那么，多个艺冠以“第一”名号的说法也艺是可以并存的，这从一个方艺面反

3、映出了中国近代高等教艺育发展的多元化特征。从时艺间、历史和大学的基本定义艺的角度论证来看，本人认为艺天津大学理应是近代第一所陨大学。天津大学，溯端于1陨895年10月2日奏设的陨天津中西学堂（亦名北洋西陨学学堂）。1903年更名陨为北洋大学堂。1912年陨更名为北洋大学校。192徐7年后，先后更名为北平大徐学第二工学院、北洋工学院徐。抗日战争中，先与北平师徐大合并组成西北临时大学、徐西北联大，后与英士大学工徐学院合并设立北洋工学院。徐1946年以北洋大学旧称徐复校于天津。1952年“徐院系调整”后，改名天津大楞学至今。1892年，洋务楞派官员盛宣怀出任津海关道楞后，开始筹建一所新式大学楞。当时

4、盛宣怀通过直隶总督楞王文绍，禀奏清光绪皇帝设楞立新式学堂。光绪二十一年楞八月十四日（1895年1冷0月2日），光绪皇帝御笔童钦准，成立天津北洋西学学童堂，并由盛宣怀任首任督办童，校址在天津北运河畔大营童门博文书院旧址。1895童年11月8日，直报上童刊登的一篇政府公告出现了童“天津设立头等二等大学堂佩”的表述。12月7日，英佩文版的京津泰晤士报也佩刊登文章，并标有中文标题佩“北洋大学堂见闻”，文章佩结尾对盛宣怀在如此短的时佩间内就建起了一所西方式的佩大学表示了高度赞赏，并用佩中文再次明确标示了“北洋妮大学堂”的名称。由此可见妮，“北洋大学堂”这一名称妮，在其建立的当年便已启用妮，这也是中国历史

5、上第一所妮被政府当局正式冠以“大学妮堂”之名的高等学府。因此男从时间和历史的角度来看，舷天津大学是近代第一所大学舷。另外有人认为北洋大学堂舷的性质及办理实况不符合大舷学的范畴。考证大学的定义舷，比较权威的是中华字典，棉其中的解释是提供教学、研棉究条件和授权颁发学位的高棉等教育组织。另有网络基本棉释义是提供教学和研究条件棉的高等教育组织，通常设有棉许多专业，再由几个相近的棉专业组成系或院。北洋大学棉堂开办之初，其头等学堂设棉有律例、工程、矿务、机器棉四个学门。其中，律例门开乔中国法学高等教育之先河，乔其余三门工科学科亦均为当乔时欧美发达国家工科大学中乔的前沿学科。后来，北洋大乔学堂又一度添办过铁

6、路班、乔译学班（包括法文班、俄文乔班）、师范班等临时性质的乔学科专业，但仍以法科和工乔科为其主要学科特色，从而乔成为包括文、法、工、师范曲教育诸科，初具综合性的新搔式大学。对于颁发授予学位搔而言，1899年底，北洋搔大学堂头等学堂头班25名搔学生完成了四年的学业，经搔直隶总督考试合格后，成为搔中国人自己培养出来的第一搔届大学本科毕业生。190宿0年初，当时年仅19岁的宿王宠惠，从北洋大学堂获得宿了绘有蛟龙出海图样的“钦宿字第一号”“考凭”，上面宿记载着他在四年修业期间学宿习过的所有课程英文、宿几何学、八线学、化学、格宿致学、身理学、天文学、富宿国策、通商约章、律法总论宿、罗马律例、英国合同律、

7、虐英国罪犯律、万国公法、商虐务律例、民间词讼律、英国虐宪章、田产易主律例、船政虐律例、听讼法则，足见其为虐比较专精的高等法学专业教虐育。王宠惠的这张“钦字第虐一号”“考凭”，堪称中国虐近代高等教育史上由中国政虐府颁发的第一张大学本科毕虐业文凭，与现今普通高校毕虐业证书由国家教育部统一编离号注册相似。相比之下，京离师大学堂和山西大学堂当时离还没有培养出任何一名大学离本科毕业生。鉴于北洋大学离堂的上述特点，将其界定为离中国近代第一所“国批官办离”的“大学”，应该是十分离合理的。北洋大学堂的创办延，不仅推动了我国第一个近延代学制的产生，为我国高等延学校初创时期体系的简历起延到了示范作用，更重要意义延在于：它结束了中国连续长延达一千多年的封建教育的历延史，开启了中国近代教育的延航程。史上各式各样的“第延一”大学，构筑了一条近代延高等教育在中国的土地上萌睁芽、滋生，并不断成长、推睁进的“时空轴”，客观地展