西师大版二年级下册数学 3.10 三位数的减法（2） 教学课件

1、7 7 63 2 7.947763274494观察右边的算式，你会算吗？情境导入上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？探究新知例 3根据题意可得上山行的距离-85m=下山行的距离，即求517和85的差，用减法计算。 上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？517-85=（ ）(米)432 5 1 7 8 5-234百位上的5退1,还剩4。十位上的1减8不够减，从百位上退1作10。118 = 3 上山行了517m，下山走近路，比上山少行85m，下山行了多少米？517-85=432(米)答：下山行了432米。计算退位减法时，相同数位对齐，从个位减起

2、，个位够减，十位不够减时，就从百位“退1当10”，十位上加10后再减，计算百位时要减去退位的“1”。小组讨论一下，在减法计算中要注意什么？计算。713-548=（ ）165 7 1 3 5 4 8-516十位上的1退1，还剩0，再从百位上退1作10。1046百位上的7退1,还剩6。6-51例 4还剩多少个座位？ 例 5 育林小学来看电影的学生有736人。 电影院里有800个座位。根据题意理解，就是求800和736的差，用减法计算，列式为800-736。 还剩多少个座位？800-736=（ ）(个)64 8 0 0 7 3 6-个位不够减，从十位上退1，十位上是0，需先从百位上退1。十位从百位上

3、退1作10，10再退1后剩9。9366446验算： +637800还剩多少个座位？800-736=（ ）(个)64怎样验算呢？可以根据“差+减数=被减数”检验结果是否正确。800-736=（ ）(个)64答：还剩64个座位。还剩多少个座位？ 育林小学来看电影的学生有 736人。 电影院里有800个座位。试一试。 3 3 4 2 3 7-97 4 1 4 3 5 8-56课堂练习说一说错在哪里，再改正。 4 0 0 1 8 7- 5 1 6 3 6 8- 5 1 6 3 6 8- 7 0 5 6 9 6- 7 0 5 6 9 6- 4 0 0 1 8 7-191387921358148十位上退位

4、的1忘记减掉。个位和十位上算成了加法。十位上退位的1忘记减掉。计算。 8 0 5 5 2 6- 4 0 0 3 4 5-55972提出并解决数学问题。 1.松鼠弟弟采了多少颗？301-168=133（颗）答：松鼠弟弟采了133颗。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。 我采了301颗。2.松鼠弟弟比哥哥少采多少颗？168-133=35（颗）答：松鼠弟弟比哥哥少采35颗。提出并解决数学问题。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。 我采了301颗。301+301=602（颗）答：三只松鼠一共采了602颗。3. 三只松鼠一共采了多少颗？提出并解决数学问题。我们俩采的松果的总数与妈妈采的同样多。我采了168颗。 我采了301颗。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？2.三位数的连续退位减法的计算方法：相同数位对齐，从个位 减起，哪一位不够减时，要从前一位退1当10” ，和本位上 的数相加后再减，在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。1.十位数不够减的三位数退位减时，相同数位对齐，从个位 减起，个位够减，十位不够减时，就从百位“退1当10”， 十位上加10后再减，计算百位时要减去退位的“1”。课