5.1《阿Q正传》活动设计 20212022学年统编版高中语文选择性必修下册

1、Word文档，下载后可任意编辑 5.1阿Q正传活动设计 20212022学年统编版高中语文选择性必修下册5.1阿Q正传-以阿 Q及看客为镜子，争做有温度有责任的人 活动设计一、活动课标分析1、语言的建构与运用学习通过人物的动作、语言、心理等细节的描写来展示人物性格特征的方法。2、思维发展与提升、理解阿 Q“精神胜利法”的内涵。、联系社会背景，体会的写作意图，深刻理解阿 Q形象及看客的社会意义。3、审美鉴赏与创造引导学生分析评论现实生活中看客现象，来提升学生的责任意识和审美情趣，培养敢于正视人性的弱点、不断地提高和完善自我的能力。4、文化传承与理解探究阿 Q正传超越时代、超越民族的价值和警示意义

2、。二、活动教材分析1、阿 Q正传是高中语文人教版选择性必修下册第二单元的讲读课文，教材明确指出第二单元设计任务是结合特定的社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神，了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。因此，本单元的教学，应该强调整体感知，引领学生通过具体生动、入木三分的人物形象分析，达到对当时社会的清醒认识，体悟治病救人、改造国民性的目的，并探究超越时空的伟大价值和警示意义。2、作为鲁迅小说中最著名的一篇，阿 Q正传是中国和世界文学宝库中的一颗明珠，其思想内涵博大精深，历史文化蕴藉丰赡厚重，艺术手法高超精湛，作品语言幽默讽刺，具有独特的艺术魅力。它写于 1

3、921年，最初分章发表于晨报副镌，后收入呐喊。阿 Q正传正是鲁迅对辛亥革命作批判性历史总结的最杰出的作品，塑造不朽的人物典型的最杰出的作品。这部小说以前所未有的深度，形象地批判了辛亥革命的不彻底性；更重要的是，鲁迅先生以巨大的艺术概括力，在这部小说中塑造了阿 Q这样一个落后的不觉悟的农民”的不朽典型，深刻地画出了半封建半殖民地的中国的“国民的灵魂”。三、活动背景分析一)、有利因素1、学生此前已学过一定篇目的鲁迅作品，比如孔乙己、祝福纪念刘和珍君祝福等，对鲁迅其人、其文有一定的了解，能基本把握作品的写作意图、基本风格。2、学生们之前学过过小说药，对于相关的背景以及当时社会与人民群众的状况还会有一

4、定的印象和感知。3、学生对阿 Q这个人物会比较感兴趣，他身上具有鲜明的个性特征，在把握人物形象的基础上，再去理解“精神胜利法”的悲剧内涵，这一点学生还是可以做到的。二)、不利因素1、鲁迅的文章晦涩难懂、内容深刻，学生对此有些许的抵触和不自信，有些学生甚至没有耐心阅读课文，更不用说细读、研读了。有些学生甚至没有耐心阅读课文，更不用说细读、研读了。2、总体上看，鲁迅作品现实意义很强、警醒价值很高，受生活背景和阅历的限制，学生们理解深刻的主题有一定难度。四、1.结合文本节选部分，分析阿 Q的人物形象。2.掌握 “精神胜利法”的内涵及挖掘其形成的根源。3.鉴赏鲁迅小说中“看客”形象，体会小说的警示意义

5、。五、重点：分析阿 Q及看客的人物形象。难点：挖掘“精神胜利法”形成的根源，领悟警示意义。六、讨论法、朗读法，采用“自主、合作、探究”的学习方法。以求充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人。七、活动过程教师准备：提前布置任务，并对小组文化展演活动进行指导。活动对象，高中二年级某班全体学生48人，分为8组，每组6人。活动时间：课下或自习，待定活动地点：教室或学校会议室，待定汇报方式：通过网络，让学生收集、整理、完成对作品、背景等知识的了解掌握主持人组织好活动过程(课代表协助)，尤其活动的衔接，过渡（课前查阅资料精心准备）主持人：大家知道我国获得诺贝尔文学奖的是谁吗 莫言.他却说：我愿

6、意用我全部的作品换鲁迅的一篇阿正传，这足以证明阿正传的世界地位和影响力,今天就让我们满怀虔诚走进文本。活动第一阶段 知人论世，了解一组展示：课代表朗读，同学们凝心静听鲁迅（1881年9月25日1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家、教育家 、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。“鲁迅”，1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘

7、与研究等多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。文坛先声民国七年（1918年）5月，以鲁迅为笔名发表中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说狂人日记，载在新青年第四卷第五号。民国九年（1920年），在北京大学，北京高等师范学校讲授中国小说史，6月，读共产党宣言中文译本盛赞译者。9月，发表小说风波。民国十二年（1923年）8月，小说集呐喊出版；与弟弟周作人分居，迁至西四塔胡同61号居

8、住，分居原因不明。12月，作娜拉走后怎样演讲，兼任女师大，世界语学校教师；中国小说史略上册出版。民国十三年（1924年）7月，赴西安讲中国小说的历史变迁。8月返京。11月，语丝周刊出版，鲁迅在首期发表论雷峰塔的倒掉，自此鲁迅成为语丝作家群的主将之一。活动第二阶段主持人 检查预习，填写人物信息卡片姓名：_籍贯：_住址：_职业： _外形特征：_生平第一件屈辱：_生平第二件屈辱： _生平最值得炫耀的事： _小组合作，迅速填空，看谁第一个填完第一个举手的同学展示姓名：阿Q住址：未庄的土谷祠职业：无固定职业，做短工籍贯：不详外貌特征：瘦伶仃、癞疮疤、厚嘴唇、黄辫子、破夹袄生平第一件屈辱：被王胡打生平第二

9、件屈辱：被“假洋鬼子”打生平最值得炫耀的事：进过城活动第三阶段主持人：文中写阿 Q动手打人或被别人打共有六次，每次阿 Q在心理、语言、动作上表现是怎样的？同时刻画了阿 Q怎样的性格特征。要求：请按小组讨论，请找出相关语句，用双音节字或四个字的短语概括阿 Q的性格特，然后完成表格事件 形象第一次（5-12） 癞疮疤被嘲讽，反抗被打 敏感自卑欺软怕硬自欺欺人第二次（13-17） 争论“畜生”“虫豸”被打 懦弱卑怯自轻自贱第三次（18-29） 参与赌钱被打 麻木自我摧残第四次（30-32） 被赵太爷打 自欺欺人奴相十足第五次（34-46） 和王胡较量被打 盲目自大争强好胜怯懦怕恶第六次（48-53）

10、 辱骂“假洋鬼子”被打 思想狭隘狡黠圆滑麻木忘却二组展示，其余小组补充主持人：阿 Q在这六次打和被打中都是以屈辱和失败而告终，像阿 Q这样,一方面在现实中失败屈辱，一方面在幻想中以自欺和忘却的方式来达到精神上的满足，这就是阿Q的精神胜利法活动第四阶段：那么精神胜利法的产生的根源是什么？（温馨提示：结合写作时间即背景，阿Q生活环境）小组讨论，寻找答案，相互借鉴，形成文字展示三组展示，其余小组补充1、闭塞保守的地理环境：未庄是一个偏僻的小村庄，这里的人长期生活在小国寡民、自给自足的环境中，稍有满足便夜郎自大，盲目排外。2、愚昧麻木的社会环境：在未庄，赵太爷之流掌握了绝对的话语权，甚至可以决定人的姓

11、氏，下层穷苦百姓饱受封建礼教思想毒害。3、统治阶级的残酷统治：贫苦农民长期政治上受压迫，经济上受剥削，精神上受毒害，人格上受侮辱。4、辛亥革命的不彻底性。旧中国半封建半殖民地社会，是阿 Q性格和悲剧产生的土壤。主持人：阿 Q正传正向我们展示了辛亥革命前后这样一个畸形的中国社会和一群畸形的中国人的真实面貌。讽刺了以阿 Q为代表的旧中国下层人民的愚昧落后和麻木不仁；揭露和批判了封建礼教、封建道德对劳动人民的麻醉和毒害；从而表达了改良悲惨的人生唤醒沉睡的民众的愿望活动第五阶段鲁迅说他写阿 Q正传是因为“要画出这样沉默的国民的魂灵来”除了阿 Q，沉默的国民还指谁？结合本文及鲁迅其他作品的片段分析。四组

12、展示补充材料:阿 Q欺负小尼姑时：酒店里的人大笑了。阿 Q看见自己的勋业得了赏识，便愈加兴高采烈起来。酒店里的人大笑了。阿 Q更得意，而且为满足那些赏鉴家起见，再用力一拧，才放手。“哈哈哈！”阿 Q十分得意的笑。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。阿 Q和小 D”龙虎斗”时：“好了，好了！”看的人们说，大约是解劝的。“好，好！”看的人们说，不知道是解劝，是颂扬，还是煽动。祝福“男人往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到的话，便特意来寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上

13、的眼泪，叹息一番，满足的走了，一面还纷纷地评论着。许多人都发生了新的趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样，专在她额上的伤疤。”孔乙己孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”纪念刘和珍君有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人做“流言”的种子。点拨：群众，尤其是中国的，永远是戏剧的看客。小组合作，阅读上面的四段文字，分析看客五组展示，其余小组补充看客：没有同情心、冷漠麻木。鲁迅：哀其不幸，怒其不争鲁迅说他写阿 Q正传是因为“要画出这样沉默的国民的魂灵来”“ 所以我的取材，多采自病态社会

14、的不幸的人们，意在揭出病苦，引起疗救的注意。” 鲁迅我怎么做起小说来“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神。”鲁迅呐喊自序主持人：鲁迅是以作品为匕首借助阿 Q及看客的这面镜子，来改变和疗救这些沉默的国民，以此来唤醒民众，鲁迅把改变国家和社会，作为责任和担当；因此毛泽东称他为：鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。”他也被尊称为“民族魂”。活动第六阶段拓展探究：那么今天让我们也以阿 Q或看客为镜子，审视一下我们这个社会的“魂灵”。当下还有“看客”吗？请结合现实生活中的事例谈谈你的想法。要求：

15、请用两分钟的时间写写，然后展示。同学们课堂上提到的材料:1.据报载，成都一男子因为讨要工钱无着，以死相逼，爬到酒店顶楼欲跳楼讨要血汗钱，大批路人围观，那名男子正犹豫不决，看客们竟自发地组成啦啦队，一齐喊“一二三 跳嘛！”2.重庆大巴事件被声讨的女司机邝女士无论如何也没想到，2018年10月28日这一天会与死神擦肩而过。那日上午，生活在重庆万州区的邝女士向往常一样，开着自家的红色雪铁龙小轿车出门上班。正当她行驶至万州长江二桥上，车里还放着流行音乐时，眼前突然出现一辆公交车向自己的方向冲过来。下意识自保的邝女女士，第一时间踩住刹车，避免自己与大公交相撞。这件事情很快就登顶微博热搜。网络时代信息发酵

16、得很快，抖音、微信、快手等所有媒体平台都在传播这件事情。那一天，全国人民的心都在牵挂着这起事故。不过，在大家被噩耗震惊的同时，网络上出现了很多讨伐女司机的声音。有人在毫无证据的情况下在网络上带节奏，吸引流量，将此次事故的起因归咎于红色轿车的车主邝某身上，只因为她是一名“女司机”当大家得知该起事故的当事人之一为“女司机”时，立刻就有大批群众不分青红皂白地在网络上对其进行指责与谩骂。更有甚者还将监控录像进行截图，对影像进行画圈说明：女司机穿了一双高跟鞋，违反了交规，是造成事故发生的原因。“吃瓜”群众们顺着这些“蛛丝马迹”开始对邝女士进行进一步的分析，仿佛此刻个个都是“名侦探柯南”。他们根据监控录像

17、中的红色轿车车头方向与车身方向判断，怀疑邝某涉嫌驾车逆向行驶，再次无端地为邝女士增加一条“罪证”。小组合作，选取写作切入点，形成文字，七八小组展示当下的看客，不仅仅是鲁迅时代的冷漠与麻木、没有同情心，还有的亢奋与泄愤，还有明哲保身，更有受过高等教育的；再读阿Q正传再次审视这些看客，他警示我们一不要做看客，二当面对众多看客时，要保持冷静，头脑清醒，更要理性处事。作为新时代青年我们要用正直和善良来守护社会正义与良知，那么经典作品依然有超越时空的价值和力量。八、评测练习一、阅读下面的文字，完成题目。鲁迅的文学观是“为人生”的，但他的文学表达从来不是单一乏味的_。1918年 5月鲁讯发表狂人日记，(

18、)。时隔百年再读这部小说，其价值绝不只是表现在艺术形式的_，还在于作品对现实的倾情关注。狂人日记将现实与艺术完美地结合，表达了那一代人对当时中国社会的忧思。回望鲁迅的内喊仿徨，无不是针对现实而写就的，无不呈现出一个作家对于现实的深度关怀。故乡，写“我”与闺土从_到形同陌路，也正像茅盾所言，“是悲哀那人与人中间的不了解、隔膜。造成不了解的原因是历史遗传的阶级观念”。阿 Q正传生动描绘了旧式依民的两重性格及国民的“精神胜利法”。祝福更是写出了女性在“夫权”“族权”的下对于自我灵魂无所依归的恐惧。孔乙已和孤独者写出了旧式文人、新知识分子的无路可走与精神沉论。鲁迅的“开创性”价值，正在于他对现实的介入

19、之深。“凡作传世之文者，必先有可传世之心。”文艺之途从来就是人生之途。每一个时代的作家艺术家最大的挑战、最大的财富，正是他人生之途。每一个时代的作家艺术家最大的挑战、最大的财富，正是他所处的时代。当代中国正经历着激动人心的深刻变革，正进行着令世界瞩目的伟大实践，_、英雄辈出的新时代，为文学艺术的创造提供了强大的动力和广阔的空间。时代是出卷人，作家艺术家会将一张张壮丽卷轴已经铺开，等着作家艺术家们给出答案。1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()A.墨守成规 绝世独立 青梅竹马 同舟共济B.固步自封 独一无二 亲密无间 风云际会C.墨守成规 独一无二 亲密无间 同舟共济D.固步自封 绝

20、世独立 青梅竹马 风云际会2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是( )A.作为中国第一部现代意义的白话小说问世，新文化运动文学实践的大幕被拉开了。B.拉开了新文化运动文学实践的大幕，该小说成为中国第一部现代意义的白话小说。C.以第一部现代意义白话小说问世标志，拉开了新文化运动文学实践的大幕。D.新文化运动文学实践的大幕被拉开了，我国第一部现代意义白话小说问世。3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当一项是( )A.一张张壮丽卷轴已被卷起，留待作家艺术家们给出答案。B.一张张壮丽卷轴已经铺开，等待作家艺术家们给出答案。C.铺开一张张壮丽卷轴，等待作家艺术家们完成并给出答案。D.等着作

21、家艺术家们给出答案，一张张壮丽卷轴已经铺开。二、在下面文字的横线上补写两句话，所写句子的修辞、句式必须和所给句子相同。（字数不要求统一）文学家的鲁迅，是长空雁群中的一只头雁，鸣叫唤醒腐朽文化下的愚味国民；思想家的鲁迅，_革命家的鲁迅，_三、2021年是鲁迅诞辰 140周年。下面是鲁迅的好友孙伏园为鲁迅先生撰写的一副挽联，请根据句意间的逻辑关系排定恰当的语序。（只填序号）痛毁灭一生呐喊十月噩耗：叹而已热风奔流刈野草万众彷徨踏莽原上联：_下联：_参考答案一、1、B墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。偏重于固执地按老一套办享，不肯改进。固步自封：比喻安于现状，不求进步。偏重于不求进取。语段中强调鲁迅的

22、“文学表达”并没有守旧，而是不断介入现实，进行创新，故应选“固步自封”。绝世独立：当世无双，卓然而立。多用来形容不同凡俗的美貌女子。独一无二：没有相同的；没有可以相比的。语境强调狂人日记在艺术形式上的价值是没有作品可以与之相比的，故应选“独一无二”。青梅竹马：形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔闵。故乡中“我”与闫上在儿时是亲密的伙伴，故应选“亲密无间”。同舟共济：比喻同心协力，共同渡过难关。风云际会：比喻贤臣与明主相遇，有了施展才能的好机会；也指有才能的人遇合其时。结合语境可知，这里是说有才能的人在新时代施展自已的才华，故应选

23、“风云际会”。2、C解题时，应依据上下文的相关提示语进行准确补写。由上文“1918年 5月鲁迅发表狂人日记”以及后文“时隔百年再读这部小说，其价值绝不只是”可知，括号内应是对狂人日记这部小说所蕴含的意义进行评价或说明，主语应是狂人日记这部小说。A项前后主语不一致，不恰当。B项逻辑不当，应是该小说作为中国第一部现代意义的白话小说，从而拉开了新文化运动文学实践的大幕。D项逻辑不当。3、BA项“一张张壮丽卷轴已被卷起”不合逻辑，根据上文“时代是出卷人”可知，“卷”已出就不能再“被卷起”，应该为“铺开”或“展开”。C项搭配不当，“卷轴.完成”，搭配不当，“完成”可改为“绘制”。D项语序不当，根据语段可知，“时代是出卷人”，应先“铺开卷轴”，然后才能“在卷轴上写出答案”。二、（示例）是大海上的一座灯塔灯光划破中国社会的黑暗是冲锋在前的一柄宝剑剑锋直指封建时代的妖魔鬼怪解析：仿写时，要认真观察例句的特点。所给句子运用了暗喻的修辞手法，并且突出了作为文学家的鲁迅的重要作用。续写的句子也应当注意这两点。三、答案上联：下联：用鲁迅所著的书名及所主编的刊名缀为上联，构思精巧；高度评价了鲁迅先生的人生价值和社会价值，表达了民众痛失“民族魂”的沉痛心情，含意深