《法语写作》课程教学大纲

1、法语写作教学大纲一、基本信息课程代码： FRC027课程性质：专业核心课课程名称： 法语写作英文名称：French Writing学时/学分： 32/2开课时间：二2适用对象： 法语专业二年级学生先修课程： 基础法语二、课程描述 本课程为法语专业核心课程，面向法语专业二年级学生开设，课程主要目的是培养学生具备基本的法语文体知识和一定的笔头表达能力，掌握法语写作的基本技能，扩充词汇和文化知识积累，能用法语进行短小篇章的写作，为未来的法语学习打下扎实的基础。三、教学目标通过本课程的理论教学和相关实验训练，使学生具备如下能力：1、了解并掌握描写文、记叙文、说明文、议论文等基本文体的写作思路及写作方法

2、；2、能就听懂或读懂的材料（约300400个词），在半小时内写出内容概要（约100个词），能抓住大意，文理通顺；3、借助画面提示或根据命题，能在40分钟内写出150个词左右的短文，内容连贯，层次清楚，无重大语法错误；会运用复合句，表达符合书面语的要求。四、课程目标对毕业要求的支撑毕业要求指标点课程目标语言能力1.4.写：能够撰写内容清晰、 条理清楚、观点鲜明的文章。教学目标3交际能力2.1培养跨文化交际意识和交流能力。2.2树立文化融通意识，了解中法文化的异同。2.3具备对中西方意识形态和文化艺术的分析和鉴赏能力。教学目标1实务能力3.1 具备独立思辨和自主学习的能力。3.2 具备收集资料、开

3、展学术研究的能力。教学目标2五、教学内容 按照基本文体设置主题单元的教学内容，包括短文听写、写作方法讲授、概述练习、例文讲评、错句分析等。第1章 绪论 （支撑课程目标1） 重点内容： 课程导读 难点内容： 课程教学章节和考核要求教学内容： 介绍写作课程的教学理念和设置。 第2章 描写文 （支撑课程目标1、3） 重点内容： 人物肖像与性格描写 难点内容： 人物描写的词汇及语法教学内容： 介绍描写文写作特点、相关词汇听写、句型练习、短文改写 第3章 记叙文 （支撑课程目标1、2） 重点内容： 听写、概述与续写故事 难点内容： 记叙文中所使用的时态教学内容： 介绍记叙文写作特点、听写、阅读及改写短文

4、、概述故事第4章 说明文 （支撑课程目标1、2、3） 重点内容： 说明文的结构、引言及结论的逻辑 难点内容： 几种说明手法及连接词教学内容： 介绍说明文行文结构、分析例文中的写作手段、训练引言及结论的逻辑。第5章 议论文 （支撑课程目标1、2、3） 重点内容： 议论文的结构、引言及结论的逻辑 难点内容： 引言及结论的逻辑结构教学内容： 介绍议论文行文结构、分析例文中的写作手段、针对具体话题进行引言及结论的写作训练第6章 应用文 （支撑课程目标1、2） 重点内容： 建议或指令的排列逻辑 难点内容： 命令式的使用教学内容： 介绍应用文写作特点、根据已有材料进行顺序排列、命令式改写第7章 诗歌体裁

5、（支撑课程目标1 ） 重点内容： 了解诗歌体裁的写作原理及特点 难点内容： 诗歌的节奏和韵脚教学内容： 介绍诗歌或歌词的写作特点、学习欣赏诗歌的节律、尝试模仿创作第8章 团队陈述 （支撑课程目标1、2、3）重点内容： 总结各文体的特点及应用 难点内容： PPT制作及语料选用教学内容： 点评巩固第9 章期末复习 （支撑课程目标1、2、3）重点内容： 考试题型解读 难点内容： 针对性复习教学内容： 回顾总结六、教学安排该课程每周2学时，16周，32学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第一章 绪论2第二章 描写文4第三章 记叙文4第四章 说明文4第五章 议论文4第六章 应用文4第七章

6、 诗歌体裁4第八章 团队陈述4第九章 期末复习2七、课内实验内容、要求及学时 无课内实验内容。八、教学方法与手段 教学过程中注重学生笔头表达能力和写作技法的培养。根据写作课自身特点，要求学生具备一定的语言综合运用能力，因此要充分兼顾课堂与课后，讲授与训练的关系。课上教师通过实例训练，讲授写作技法，引导学生进行实践，调动学生写作的积极性和主动性。课后要求学生完成一定量的写作任务，对相关词汇、语法和句型进行总结，同时鼓励学生扩大阅读量，理解各种不同文体的表达方式，培养运用法语进行思维的能力。九、考核方式及成绩评定考核方式：本课程是考试科目，采取闭卷考试形式，平时成绩包括出勤、课堂、课后作业等。成绩评定标准：总成绩 = 平时成绩30% （含课后作业10 + 随堂测验10 + 考勤表现10）+ 期末考试70% 十、教材及主要参考书指定教材：自编参考书目：1 法语写作教程，王秀丽、Julien Portier(法) 编著，外语教学与研究出版社，2011。2 新编法语应用文写作， HYPERLINK /?key2=%D1%EE%C3%F7%C0%F6&medium=01&category_path=01.00.00.00.00.00 o 杨明丽，丛莉 编著 杨明丽， HYPERLINK /?key2=%B4%D4%C0%F2&mediu