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文档简介

1、中班情景阅读我妈妈执教： 王小丽活动目标：理解生活中妈妈对自己的爱，萌发爱妈妈的情感。观察、理解画面所表达的意思，初步积累阅读经验。活动准备：课件我妈妈活动过程：介绍人物，激发兴趣.这是谁？这位妈妈在干什么？妈妈在做鬼脸给谁看？为什么？一位会做鬼脸给宝宝看，逗宝宝笑的妈妈是个什么样的妈妈？小结：这是一个一心想让宝贝快乐的妈妈，一个可爱的妈妈。阅读绘本，激发情感妈妈的本领翻阅图1、2、3妈妈有哪些本领？（在第几页上？）小结：妈妈的本领可大了，会做各种各样、香香甜甜的蛋糕；妈妈唱歌比天使的声音更动听；妈妈跳舞可漂亮了。爱妈妈的理由出示图4：这是谁？你从哪儿看出来这只蝴蝶是妈妈变的？ 把妈妈画成一只

2、蝴蝶是什么意思？小结：妈妈像蝴蝶一样美丽。出示图5：刚才把妈妈画成一只蝴蝶是想说妈妈漂亮，这里把妈妈画成沙发又想说妈妈什么？体验：坐在老师身上试试，说说坐在“妈妈”身上是什么感觉。小结：坐在妈妈身上就像坐在沙发上一样，那么温暖，那么舒服。妈妈的爱出示图6、7：这还是那位妈妈吗？妈妈什么时候像小猫？交流生活经验：你的妈妈温柔的时候都为你做过哪些事？观看VCR，这些温柔的事，你妈妈都做过吗？小结：每天，妈妈都温柔地照顾我，关心我，我知道那都是因为妈妈爱我。妈妈什么时候会像狮子一样？生气的时候，她还爱你吗？小结：无论妈妈是像小猫一样温柔，还是像狮子一样生气，她都一样那么爱我们。完整欣赏故事，插问：猜

3、猜妈妈会对宝宝说一句什么悄悄话？什么叫永远？情感表达：你们有什么悄悄话想对妈妈说？把你对妈妈的爱大声说出来作品分析：绘本我妈妈中所描绘的妈妈，并不完美，她长得有些“粗犷”，脾气有些“暴躁”，但却是那么真实，那么可爱。将妈妈的“本领”“爱好”“外形”都以幽默的方式表现出来，组织孩子阅读，可以帮助孩子看懂画面所表达的意思，进一步理解妈妈对孩子的爱，从而萌发并大胆表达对妈妈的爱。活动建议：1. 要理解“妈妈像蝴蝶一样美丽”“坐在妈妈身上像坐在沙发上一样柔软”等画面对幼儿而言并不容易，教师要注意循序渐进的引导，并用提问将前后画面联系起来。如：刚才把妈妈画成蝴蝶是说她美丽，那把妈妈画成沙发是想说什么呢？2.“妈妈象狮子一样的时候还爱我们吗？”这个问题对于中班的孩子来说是个难点，教师在孩子讲述“你的妈妈什么时候像狮子？”时，要引导孩子思考“妈妈为什么会这样”帮助孩子理解妈妈的批评也是爱孩子的表现。3. 活动最后“你有什么悄悄话想对妈妈说？”可以让幼儿自己想出一句与众不同的

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