中考英语阅读理解解题方法和技巧

1、 英语阅读理解(一)解题方法和技巧阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力，几年来，中考英语题中的阅读理解材料新，题材丰富，考查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思的能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。所以学生往往要么没能正确理解语篇中某些句子的意思，在细节题上丢分，要么就是对语篇的整体把握不够，在综合题或者推断题方面丢分。那么到底怎么做好阅读理解这一题型呢？今天，带大家一起来看下！中考阅读理解考查主要内容考查掌握所读材料的主旨和大意的能力此类考查主旨和大意的题大多数针对段落(或短文)的主题，主题思想，标题或目的，其主要提问方式是：Whichisthebe

2、sttitleofthepassage?Whichofthefollowingisthispassageabout?TOC o 1-5 h zInthispassagethewritertriestotellusthat.Thepassagetellsusthat.Thispassagemainlytalksabout.考查掌握所读材料的主旨和大意的能力考查把握文章的事实和细节的能力。此类考查事实和细节的题目大多数是针对文章的细节设计的，其主要提问方式是：Whichofthefollowingisright?Whichofthefollowingisnotmentioned?Whichofth

3、efollowingisNotTrueinthepassage?Choosetherightorderofthispassage.TOC o 1-5 h zFromthispassageweknow.考查根据上下文猜测生词的含义的能力此类猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。其主要提问方式是：Theword“”inthepassageprobablymeans.Theunderlinedword“It”inthepassagerefersto_.Inthisstorytheunderlinedword“”means.Here“it”means.考查对阅读材料全篇的逻

4、辑关系的理解此类题目主要考查的是句与句之间，短语短之间的逻辑关系，其主要提问方式是：Manyvisitorscometothewriterscityto.Airpollutionisthemostseriouskindofpollutionbecause.WhydidthewritergetoffthetraintwostopsbeforeViennastation?考查依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力此类题目文章中没有明确的答案，需要考生再理解全文的基础上进行推理和判断。其主要提问方式是：Wecanguessthewriterofthelettermaybea.Wecanin

5、ferfromthetextthat.FromtheletterswevelearnedthatitsverytoknowsomethingaboutAmericansocialcustoms.Fromthestorywecanguess.Whatwouldbehappyif?考查推断作者意图和态度的能力其主要提问方式是：HowdidthewriterfeelatViennastation?TOC o 1-5 h zThewriterwritesthistextto.Thewriterbelievesthat.Thewritersuggeststhat.中考阅读理解解题思路1读问题，找要点先读

6、问题，弄清考查要点，以便能带着问题看文章，这样会心中有数，有的放矢。看全文，知全貌快速浏览全文，掌握全貌，注意发现与问题有关的信息，如果时间紧，至少要扫视一下起首段和尾段。再把标题和文章内容结合起来想一想，这样全文大意便清楚了。此时，不要忙于答题。细读原文，捕捉相关信息词细读原文，捕捉相关信息词，掌握短文细节内容。这是解题的关键，应特别注意以下几点：1.抓住四个W和一个H,就是边读边用铅笔做些标记，把What（事件），When（时间），Where（地点），Why（原因），How（经过）划出来。抓住了四个“W”和一个“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的问题便可解决。2抓住连接词及起关键作用的

7、副词、代词、介词、插入语等。因为这些词具有因果，让步，递进，转折，指代，列举及承上启下等各种连接上下文的特殊功能。这对考生分清文章层次，辨明各种关系，了解人物心理，推断作者意图，进行逻辑推理等手段来分析难点，都具有举足轻重的作用。注意领会文章的寓意。根据题意，初选答案。这一步须仔细审题，领会测试要求，确定解题方法。对那些明显的，有把握的题可以断然确定，不必把其余三个答案再作推敲而浪费时间：有些略难的题，应再查阅短文（不是重读一遍），迅速找出依据，予以排除。重读全文，核对答案重读原文，仔细斟酌核对答案。在解完最后一道题后，如果时间允许，再将原文读一遍；用全文的主题思想统率各思考题，研究其内在联系

8、和逻辑关系，目的在于对所做答案进一步审查，推出未解答的题，以便减少失误。中考阅读理解解题方法和技巧如何获取段落的主旨和大意最有效的办法是找出主题句。一篇文章（或一段文章）通常都是围绕一个中心意思展开的。而这个中心意思往往由一个句子来概括。这个能概括文章或段落中心意思的句子叫做主题句。因此，理解一个段落或一篇文章的中心意思首先要学会寻找主题句。在一篇短文或一个段落中，大部分主题句的情况有三种。主题句在段首或篇首主题句在段首或篇首的情况相当普遍。一般新闻报道、说明文，议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例题2003年陕西省英语中考试题阅读材料B的第一段：Alllivingthingsonthe

9、earthneedotherlivingthingstolive.Nothinglivesalone.Mostanimalsmustliveinagroup,andevenaplantgrowsclosetogetherwithothersofthesamekind.Sometimesonelivingthingkillsanother,oneeatsandtheotheriseaten.Eachkindoflifeeatsanotherkindoflifeinordertolive,andtogethertheyformafoodchain（食物链）。Somefoodchainsbecome

10、brokenupifoneofthelinksdisappears59.Whichofthefollowingdoyouthinkisthebesttitleforthispassage?AnimalsB.PlantsC.FoodChainsD.LivingThings评析：找出主题句即第一句。这个句子概括了本段的中心意思，“地球上所有的生物要生存都离不开其它的生物”。后面讲述了大量的事实，“大部分动物必须成群的生活，甚至一种植物也要和其它同类的植物靠在一起生长。有时一种生物杀死另一种生物，一种生物吃另一种生物，而另一种生物被吃”。在列举了大量的事实之后，作者指出：如果这些食物链中的一个链环消

11、失，所有的食物都会断掉。所有这些事实都是围绕第一个句子展开的。根据主题句的意思，我们可以很容易判断。主题句在段末或篇末用归纳法写文章时，往往表述细节的句子在前，概述性的句子在后，并以此结尾。这种位于段末或篇末的主题句往往是对前面细节的总结，归纳或结论。例题2002年陕西省中考试题阅读材料A的最后一段：Ifyoubuysomewell-madeclothes,youcansavemoneybecausetheycanlastlonger.Theylookgoodevenaftertheyhavebeenwashedmanytimes.Sometimessomeclothescostmoremon

12、ey,butitdoesnotmeanthattheyarealwaysbettermade,ortheyalwaysfitbetter.Inotherwords,somelessexpensiveclotheslookandfitbetterthanmoreexpensiveclothes.评析：这段文章前面列举了两件事实：如果你买一些制作优良的衣服，你会省钱，因为这些衣服能穿得时间长一些。即使他们洗了很多次，仍然看起来很好。有时有些衣服花得前更多，但并不意味着这些衣服做得更好。最后一句话是对这两个事实的概括：有些价钱便宜的衣服比价钱贵的衣服更好看，更合身。段末这个句子就是主题句。无主题句有

13、时，一篇文章里并没有明显的主题句。这时我们应该怎样来确定文章的主题或中心意思呢？其实这也不难。我们可以首先找出每一段的中心意思，各段的中心意思往往都是围绕一个中心来展开的，或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是这篇文章的主题或中心意思。例题2004年江西省中考试题阅读理解A:KillerbeesstartedinBrazil1957.AscientistinSaoPaulowantedbeestomakemorehoney（蜂蜜）.Soheputforty-sixAfricanbeeswithsomeBrazilianbees.Thebeesbred（繁殖）andmadeanewki

14、ndofbees.Butthenewbeeswereamistake.Theydidrftwanttomakemorehoney.Theywantedtoattack.Then,byaccident,twent-sixAfricanbeesescapedandbredwiththeBrazilianbeesoutside.Scientistscouldnotcontrol（控制）theproblem.Thebeesincreasedfast.TheywentfromBraziltoVenezuela.ThentheywenttoCentralAmerica.NowtheyareinNorthA

15、merica.Theytravelabout390milesayear.Eachgroupofbeesgrowsfourtimesayear.Thismeansonemillionnewgroupseveryfiveyears.Whyarepeopleafraidofkillerbees?Peopleareafraidfortworeasons.First,thebeessting（叮）manymoretimesthanusualbees.Killerbeescanstingsixtytimesaminutenonstopfortwohours.Second,killerbeesattacki

16、ngroups.Fourhundredbeestingscankillaperson.Alreadyseveralhundredpeoplearedead.NowkillerbeesareinTexas.InafewyearstheywillreachallovertheUnitedStates.Peoplecandonothingbutwait.在这篇短文的后面就出了一道这样的阅读理解题：59.Thebesttitleofthepassageis.HowtomakemorehoneyB.KillerbeesC.AfoolishscientistD.Howtofeedkillerbees评析：

17、这篇短文就没有主题句，那末怎样来确定它的中心意思呢？按照上面的说明，我们可以得出每一段的大意：第一段讲的是“killerbees”的产生。第二段讲的是“killerbees”的急剧增加。第三段讲的是人们害怕“killerbees”的原因。第四段讲的是“killerbees”已经杀死的人数和将来的状况。从这几段的大意可以看出这篇文章自始至终都是围绕“killerbees”这一中心展开的。换句话说，“killerbees”就是这篇文章的主题。如何根据上下文猜测词义猜测词义也是一种英语阅读能力。英语阅读理解试题中有不少这样的题目。任何一个实词，只有在一定的上下文中才能表示一个确定的词义。所谓上下文C

18、ontext），正如英语辞典所解释的，其作用就是帮助确定上下文中的词、短语或句子的意义。据此，我们可以尽可能地利用上下文来猜测词义，即从已知推求未知，也就是用我们所熟悉的词或短语来猜测我们不熟悉的词的词义。猜测词义时，我们可以从三个方面来考虑：1）根据上下文已知部分进行逻辑上的推理。2）运用语法知识进行语法分析。3）依靠常识和经验做出判断。例题甘肃省2002年中考英语试题阅读材料B：Abagisusefulandtheword“bag”isuseful.Itgivesussomeinterestingphrases短语）.Oneis“toletthecatoutofthebag.”Itisth

19、esameas“totellasecret”.Nowwhensomeoneletsout（泄漏）asecret,he“letsthecatoutofthebag.”短文后面有一个理解题目：John“letsthecatoutofthebag”meanshe.makeseveryoneknowasecretthewomanboutacatbuysacatinthebagsellsthecatinthebag评析：在这篇文章里，“letthecatoutofthebag”虽然是一个新出现的短语，但紧接着后面就给出解释Itisthesameas“totellasecret”.例题2004年北京市海淀

20、区中考试题阅读材料Astheygoaroundtown,thepolicehelppeople.Sometimestheyfindlostchildren.Theytakethechildrenhome.Ifthepoliceseeafight,theyputanendtoitrightaway.Sometimespeoplewillaskthepolicehowtogettoaplaceintown.Thepolicecanalwaystellthepeoplewhichwaytogo.Theyknowallthestreetsandroadswell.文章后面有这样一道题：53.Inthe

21、text,“putanendto”means“”stopB.cutC.killD.fly评析：根据文章所提供的情景，如果警察看到有人在打架，他们肯定会去制止。因为制止打架斗殴是警察的职责。如何确定细节和事实在阅读理解题目中，有相当一部分是考查细节和事实的题目。这类题目相对容易一些。这些题目有两个共同特点：（1）凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。这一部分可能是一个词或短语，也可能是一个句子或相关的若干句子，但句式、用词和表达方式不同。（2）干扰项往往是主体思想与细节混杂，正确答案细节和非正确答案的细节混杂，甚至真假混杂。因此，要做好阅读理解中的确定

22、细节和事实的题目，一要在文章中找出相应的信息点，二要排除干扰项。例题2003年陕西省中考英语试题阅读理解题第48小题：Whatdoplantsmakefoodfrom?Theymakefoodfrom.sunlight,waterandthingsinthesoilandairwater,sunlightandthingsinthesoilwaterandthingsinthesoilandairwater,sunlightandthingsinthesoil评析：这一小题考查的就是文章的细节和事实。这一细节和事实的表述在文章中可以直接找到：Plantsare“factories”.Theym

23、akefoodfromsunlight,waterandthingsinthesoilandair.如何进行推断所谓推断，就是根据阅读材料中所提供的信息，推断出未知的信息。即把有关的文字作为已知部分，从中推断出未知部分。据以推断的有关文字可能是词或句子，也可能是若干句子，甚至是全文。中考英语试题中的推断题很多，包括的面也很大。其类型主要有以下几种事实推断这种推断常常针对某一个或几个具体细节，是比较简单的推断。进行这种推断，要首先在文章中找出据以推断的有关文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行间的意思。例题2002年南京市中考英语试题阅读理解第14小题Accordingtothepassage,w

24、hichofthefollowingcanyoumostpossiblywatchonTV?Youoftenplayfootballwithyourfriendsafterschool.Yourteacherhasgotacold.Atigerinthecityzoohasrunoutandhasntbeencaught.D.Thebikeinfrontofyourhouseislost.在阅读材料中，有这样一段文字：Secondly,anewsstoryhastobeinterestingandunusual.Peopledontwanttoreadstoriesabouteverydayl

25、ife.Asaresult,manystoriesareaboutsomekindofdangerandseemtobe“bad”news.评析：根据这段文字，我们可以推断：电视报道的新闻故事硬是有趣的和不平常的。逻辑推断这类题目往往是要求根据文章所提供的背景，人物的表情，动作和语言来推断出人物的态度或感觉。对作者的意图和态度的推断这一类考题大都要求考生就作者对论述对象持什么样的态度做出推断，如作者对所陈述的观点是赞同、反对，还是犹豫不定，对记述或描写的人、物或事件是赞颂、同情、冷漠，还是厌恶。作者的这种思想倾向和感情色彩不一定直接表述出来，而往往隐含在字里行间。因此，进行这种推断时，我们既要

26、依靠短文的主题思想作为推力的前提，又要注意作者的措辞，尤其是形容词一类的修饰语。初中英语阅读理解一般有以下五种题型，在答题时注意以下3点，抓住它的解法和思路，就可以顺利做好：选择符合文章的选项；2.判断正误；根据文章内容回答问题。一、主旨题主旨题可分为文章主旨和段落主旨两种，该类题型在历年题型中出现的频率极高，每年必出。它考查了考生综合、概括、归纳和分析问题的能力，要求考生通过对文章的阅读，迅速把握文章或段落的主题中心。命题模式如下：1.文章主旨题Whatisthemainideaofthispassage?Thispassageismainlyabout?2.段落主旨题Whatdoesthe

27、first(second,third,)paragraphmainlydiscuss?Fromthefirst(2nd,3rd,4th,etc)paragraph,wecanlearnthat.主旨题的特点无论是在段落中还是在文章中,是明显还是隐蔽,主旨的提出主要有四种情况：首段或首句开门见山指出中心或讨论的问题。文章中间或段落中间给出中心。文章末段或段落末句对全文或全段进行总结归纳，得出中心思想。文章或段落中不明确给出中心，考生要根据各段中心或各句的内容进行总结，自己推出主旨。二、作者观点题和态度题在一篇文章中，不管作者对某一观点是支持、反对还是中立，是同情、冷漠还是失望，是批评还是赞扬，主

28、观还是客观，都表达了作者一定的观点和态度。只是这些观点态度的提出有的直截了当，有的隐含在字里行间，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。一般情况下，所选的文章不带有强烈的感情色彩，因此不会引起太大的争议和分歧。此类题型可细分为作者态度题(表明作者的好恶)和作者观点题(表明作者对某事物的观点)。题干中的关键词或词组有attitude,opinion,tone等，其命题模式如下：1.作者态度题Whatisthetone(mood)ofthepassage？Fromthetextwecanseethatthewriterseems_？.Theauthorsmaintho

29、ughtisthat.Whichofthefollowingcanbestdescribetheattitudeoftheauthor？2.作者观点题TOC o 1-5 h zwhatdoesthewriterthinkof？Accordingtotheauthor,.Intheauthorsopinion,.Whatistheauthorsopinion(idea)about?Theauthorthinks(believes,suggests)that.Intheauthorseyes.三、词义/句意题命制的试题中经常有要求考生对词语和句子做出解释的题目。两者都主要侧重于考查考生通过上下文去

30、判断词义、句意的能力。词义题的考查有两种：一是超纲词含义的推断,另一个是熟词僻义或是在特定场合的意思,其命题模式如下：whatdoestheunderlinedword“_”mean？Theunderlinedphrase(word,sentence)“_”mostprobablymeansThephrase(word,sentence)suggests_.Fromthepassage,wecaninferthattheword“_”is_.Accordingtopassage,whatis“_”？Whentheauthorsaysthat_,hemeans_.四、推理引申题推理引申题主要测试

31、考生理清上下文逻辑关系的能力,要求考生领悟所读材料中句子之间的逻辑关系,并且根据材料提供的已知信息进行分析、归纳和推理。判断推理能力对深刻理解一篇文章十分重要,特别是理解作者字里行间的言外之意、作者的观点、写作意图和态度。此类试题通常要求考生对文章或段落进行深层推理和理解,不可能把试题的答案非常直接地暴露于选项中。因此考生应该注意把它与事实细节题区别开来,推理引申题必须以事实为依据,但是得出的结果又绝对不是事实本身,即不能“就事论事”。推理引申题对一些基础比较薄弱的考生而言是一个难点,考生似乎对文章读懂了,然而在解题时却始终不知如何下手,试题也做得不好。这是考生没有领会命题专家设置推理引申试题

32、的用意的缘故。事实上推理引申题考查的不仅是考生对字面意义的理解,更要求考生透过文章的字里行间去推测作者未明说而又意欲表达的含义。解此类题,考生应该根据文中的材料进行有关的判断、推理和引申。常见命题模式如下：Itcanbeinferredfromthetext/thelastparagraph/thefirstsentencethat_？Wecaninferthat_？Theauthorsuggestsinthepassagethat_？Fromthepassage/thethirdparagraph/thelastsentence/theexamplethatwecandrawtheconcl

33、usionthat_？引申推理题按照解题思路主要可以分为暗指题、推理题和结论题。暗指题的特点是要求读者体味“言外之意”,信息只能从字里行间获得。对于这类试题,考生首先要分清是明述还是暗指,即言内还是言外；其次,要尽最大可能与命题者达成“共识”,因为命题人事先确定的答案不允许考生的认识有任何偏差；最后,要对文章中的有关事实和观点进行分析和研究,按照事实发展的逻辑次序,总结出合情合理的结论。五、事实细节题在阅读理解测试中,很大比例的题目是考细节的。事实上在对历年试题的分析中发现,事实细节题的比例占一半以上。文章中的细节通常指的是作者为论证文章主题特别是论证段落的大意而使用的具体信息。因为就议论文和

34、说明文而言,作者在阐明准备论述的问题或观点后,通常会用大量具体的事实细节去说明或支持它们。这些细节可以是理由、例子、数字,也可以采用下定义、作比较、对比、打比方等方法去组织。根据具体考查的内容或范围,事实细节题可以再细分为因果细节题、态度细节题、观点细节题、类比细节题、综合细节题和具体细节题,常见的命题模式：Accordingtothepassage/theauthor,who（what,where,which,when,why,how,etc？）Whichofthefollowingistrue/correct/false/notincluded？Allofthefollowingare（n

35、ot）true,are（not）mentionedexcept_？Welearnfromthelastparagraph（thefirstparagraph,thetext）that_？典型例题分析根据内容，从短文后每题的四个选项中选择最佳的一项。MrBrownfirstwenttolookattheunderground-firewhenhewasseven.Throughthehole（洞）intheearthyoucouldseetheorangefire,butyouhadtolookfastbecauseitwassohot,saidMrBrown.ln1898,hesawthefi

36、reoncemore（再一次）.Now,wecanonlyseethesmoke.ThefireMrBrownsawisnottheunderground-fire.Infact,thereare260coal（煤）firesintheworld.Theyareharmful（有害）anddangerous.Thenhowtoputthemout？Scientistshavetriedtoset（放置）firetoundergroundcoaltospeedup（加速）thefires.Inthisway,theburning（燃烧）ofundergroundcoalwouldbesoonfi

37、nished.（被烧完）。MrBrownfirstsawtheunderground-fire.attheageofsevenB.sevenyearsoldC.intheyearof1898D.morethan（超过）80yearsagoMrBrownsaidthatwehadtotakeafastlookatthefirebecause.itwasintheholeB.itwasveryhotC.itwasorangeD.itwasharmfulHowmanycoalfiresarethereintheworld？Theresonlyone.B.Itshardtosay.C.Thereare

38、260.D.Thearticle（文章）doesnttellus.Whatsoneofthebestwaystoputout（扌卜灭）theundergroundfire?Tocover（覆盖）theholeswithstones（石块）Tospeedupthefires.Toseethefiresburning.Todosomeexperiments（试验）.Whatisthebesttitle（标题）forthearticle？WatchingtheUnderground-Fire.AWaytoPutOuttheCoalFires.TheBurningEarth.CoalandCoalFi

39、res.答案分析在文章的第一段的第一句里可以找到依据。attheageofseven等于whenhewasseven，故正确答案为A。这一题可以在第一段里直接找到答案，属于直接回答题。正确答案为B。这一题可以在第二段里直接找到答案，属于直接回答题。正确答案为C。在文章的最后一段提到了扑灭火的最好方法，那就是使火加速燃烧。正确答案为B。5完成这道题需作一定的归纳，因为文章中没有给出直接的回答。文章从MrBrown两次看火，然后说出地下火的危害，最后提出如何灭火的方法。文章的前两段是给为什么要灭火和如何灭火铺垫，如何灭火才是文章的中心。故正确答案为B。2根据文章内容判断正误Fredtelephon

40、edhiswife.“Ivegottwofreeticketsforthetheatretonight,”hetoldher.“Meetmeoutsidetheoffice.Welhavesomethingtoeatandthengoontothetheatre.”Fredswifewasverypleased.Theyhadntbeentothetheatreforalongtime.Shemetherhusbandashetoldher.Theyhaddinnerandgottothetheatrejustintime.AttheentranceFredtookouthiswalletto

41、getthetickets.“Itsverystrange,”hesaid.“Theyarenthere!”“Tryyourpockets,”saidhiswife.Buttheticketswerentthere,either.ThenFredlookedveryembarrassed尴（尬）.“Whatsthematter？”askedhiswife.“Well,”Fredsaid,“IrememberwhatIdidwithmytickets.Iputtheminmybag.ButbecauseIwasntgoinghome,Ileftitintheoffice！”Oneday,Fred

42、wasgiventheticketsforthetheatre.Fredandhiswifewenttothetheatrequiteoften.Fredwantedtomeethiswifeinarestaurant.Theyreachedthetheatreneitherlatenorearly.ThenFredcouldntfindhisticketsandrememberedwhathehaddonewiththetickets.答案分析T因为第一段中提到Fredtoldhiswife“Tvegottwofreetickets”“free”此处是免费的意思。F第二段中提到“Theyha

43、dntbeentothetheaterforalongtime.”F第一段中Fred说“Meetmeoutsidetheoffice.”T第二段中“intime”是及时的意思。T结尾处提到的。3阅读下面短文，然后回答文后问题。TakingexamsalwaysmakesmenervousWhataboutyou？Herearesomesuggestionsthatmyfriendoffersme.PreparingforexamsThemostimportantpartofpreparingforanexamistoknowwhattostudy.Reviewsubjectsyouvespen

44、talongtimeonduringclasses，lookthroughwhatyouwereaskedtoreadandtopicsofessaysandhomework，oraskyourteacherstoseeiftheycangiveafewsuggestionsOnceyouknowwhattostudy，thenextistoknowhowtostudy.ArrivingatanexamHowyouarriveatanexamwilldecidehowyoutakeyourexam.Besuretoarrive：Early.Withafullstomach.Wellrested

45、.Withallthethingsyouwillneedfortheexam.HavingyourownexamhabitsBeforeyoubeginyourexam，besureto：Setupyourthingscloseby.Putyournameandotheridentificationinformationonyourexam-answersheet.Readallthedirections.Makeabriefplanabouthowyouwilldivideyourtimebetweensections.Takeafewdeepbreathseverytimeyoufeeln

46、ervous.Ifyoupreparewellforyourexam，arriveconfidentlyandsettleinbeforeyoubegin.Dontspendmoretimeonaquestionthatyoushouldunlessyoureaheadofschedule（时间表）.根据短文内容，回答下面的问题。Whatisthemostimportantbeforeyoutakeanexam？Shouldyouarriveatanexamearlyorontime？Whatshouldyoudoifyoufeelnervousjustbeforeanexam？Howwoul

47、dyoufeelifyougoteverythingready？答案分析toknowwhattostudy根据建议一可知，考前最重要的就是要知道学什么。Early根据建议二可知，考试时要提前到。Takeafewdeepbreaths根据建议三可知，考前紧张是要深吸一口气，能缓解紧张的心情。Confident根据短文内容可知，一切准备就绪，你就会很自信。阅读理解也是中考英语题的必考题目之一，本题型旨在考查学生阅读，理解的能力。几年来，中考英语题中的阅读理解材料新颖，题材丰富考，查学生综合推断能力，根据语篇猜单词意思能力的力度加大，也考查学生关注细节的能力。那么，我们看看阅读理解都有哪些题材呢？1

48、家庭、朋友与个人情况在中考阅读理解中，记叙文阅读题目的考查难度逐年增加，多使用贴近学生生活的素材，多以故事形式出现。针对这种题型主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系，从中分析他们的思想品质、性格特征等；理解文章大意后，找出关键的句子和一些与考查内容有关的问题所在，这样，便于我们解题时“顺藤摸瓜”，找出问题的答案。这类阅读一般是对文章理解能力的考查，抓住文章的关键句和关键词是非常重要的。解题思路：先看清题干，带着问题读文章，明确把握问题指向，避免“回视”现象，提高做题的速度。【例题】1990wasasignificantyearinworldevents

49、.InFebruary，NelsonMandelawassetfreeafter27yearsinprison.InOctober，EastandWestGermanybecameonecountryagain.Thenattheendof1990，theWorldWideWebwasborn.Forthisfinaleventwehaveonemantothank，TimBernersLee，thefatheroftheWeb.BernersLeewasbornonJune8，1955inLondon，England.Hisparents，bothcomputerdesigners，enco

50、uragedhimtothinkandworkcreativelyashegrewup.Hewasanexcellentstudentandnaturallytookaninterestincomputersandscience.AftergraduatingfromOxfordUniversity，TimwenttoworkatascienceresearchcentreinSwitzerland.TherehedevelopedsomeofthedifferentsystemsthatwouldlaterbecometheWeb.ThefirstwasHTML，thecomputerlan

51、guageusedtomakewebpages.Thesecondwasanaddresssystemthatletcomputersanywherefindeachotherandsendandreceiveinformation.In1990，whilestillatthesciencecentreinSwitzerland，heputthemtogethertomakethefirstInternetbrowser(浏览器).Itcouldrunonanycomputerandallowedpeopletocreatwebsitetosharetheirinformationwithth

52、erestoftheworld.TimknewthatthemorepeopleusedtheWeb，themoreusefulitwouldbe.Hewasntinterestedinmoneybutknowledge，sohegaveouthisinventionforfreetoanyonewhowasinterested.ManywereinterestedandthegrowthoftheInternetbegan.TodayTimworksasaprofessorattheMITinAmerica，researchingnewandinterestingwaystousetheWe

53、b.Hehasreceivedmanyawardsfromgovernmentsandorganizationsforhisefforts.Heisstillnotveryinterestedinmoney.Thatiswhyheissoadmiredbyhisstudentsandworkmates.Itmayalsobeoneofthereasonsthatfewpeopleoutsidetheworldoftechnologyknowhisname.阅读短文，根据短文内容选择最佳答案。Theunderlinedwordsignificant(inParagraph1)mostprobab

54、lymeans.StrangeB.terribleC.importantD.difficultWhichofthefollowingstatementsistrueaccordingtothepassage?Theaddresssystemwasusedtomakewebpages.TheWorldWideWebwascreatedinSwitzerland.Thefirstwebbrowserwasveryexpensivetobuy.ManypeoplecouldusetheInternetbefore1990.WhatcanwelearnaboutBernersLeefromthepas

55、sage?Hewasencouragedtobecreative.Hedidntdowellatschool.Heisaverypoorbusinessman.Heiswellknownallovertheworld.WheredoesBernersLeelivetoday?England.B.Switzerland.C.America.D.Canada.Whatisthepassagemainlyabout?Theeventsthattookplacein1990.ThehistoryoftheInternet.TheinventionoftheInternetbrowser.Themanw

56、hocreatedtheWordWideWeb【答案解析】C根据第一段第三、四句话可知，发生在1990年的世界事件：东西德统一，WorldWideWeb的诞生。由此我们不难推测出，significant是指“重要，重大”。故选C。B根据第三段“.anaddresssystemthatletcomputersanywherefindeachotherandsendandreceiveinformation.”.可知选项A与此不符；根据第四段可知，Tim只对知识感兴趣而对金钱并不感兴趣，因此他免费贡献出他的发明webbrowser，故选项C不正确；根据第一段，我们知道web是在1990年诞生的，因

57、此1990年前，人们不可能使用web，故排除D。所以正确答案为B。A根据第二段可知，Tim学习成绩优秀，故排除B；文中没有提Tim是个商人，故排除C；根据最后一段最后一句话.fewpeopleoutsidetheworldoftechnologyknowhisname.”可知Tim并非世界闻名，故排除D。根据文中第二段.encouragedhimtothinkandworkcreatively.”可知正确答案为A。C根据最后一段第一句可知Tim现在住在美国。D这篇文章主要介绍的是Web之父TimBernersLee.2学校生活与语言学习校园生活与语言学习是中考阅读理解考查的一个热点话题，一方面

58、与学生生活、学习、交流等息息相关；另一方面，来自社会，紧贴社会生活，具有一定的时代感和现实意义。这类话题多是说明文，做题时要注意说明的对象、内容及说明方法。这类题要注意每段话的开头部分，整体把握材料信息。解题思路：把握信息，找出题眼，梳理信息，进行解答问题。【例题】Whenyouseethegirlforthefirsttime,youmaythinksheisaboy.Sheisveryoutgoing外向的）.Whoisshe?WangMeng,theChinesetopskater.OntheeveningofFebruary26th，2010，WangMengfirstgottothe

59、finishinglinein1minuteand29.213secondsinthewomens1000metersshorttrackspeedskatingfinal（短道速滑决赛）attheVancouverOlympicWinterGames（温哥华冬奥会）.Aftershesucceededinthe500-metreand3000-metreraces,shewonherthirdgoldmedalthistime.WiththisoneChinawonfourgoldmedalsinthewomensshorttrackspeedskating.ThathelpedChinaf

60、irstwintheteamgoldmedalinWinterOlympicshistory.JustbeforethefinalraceWangMengcaughtabadcoldandcoughedterribly.WiththewordsofYoucan,youcando!shewonatlast.Shesaid,Ireallyfeelthesethreegoldmedalsbelongtomyteam,toChina.ItwaswiththehelpofmyteamthatIwontheprize.ThoughWangMengisonlytwenty-four,shehasbeenth