语音智能区、音乐智能区环境创设测试题附有答案

1、语音智能区、音乐智能区环境创设测试题复制1、语言智能是指用（）思维、语言表达和欣赏（）的能力，即人有效运用（）的能力。（） 单选题 *A.动作、动作内涵、动作操作B.音乐、乐曲内涵、音乐感知和表达C.言语、语言深层内涵、口头语言或文字语言(正确答案)D.三维空间、空间世界、空间世界模式2、下列描述，正确的是（）。（多选） *A.语言一般由语音、词汇、语法构成，词是语言最基本的结构，由词汇进一步构成短语或句子。(正确答案)B.语言能力具体包括倾听、辨析语音、理解词义、口语表达、欣赏和阅读能力。(正确答案)C.对于0-3岁的婴幼儿来说，早期教育主要是为了培养他们的倾听能力、口语表达能力和早期阅读能

2、力。(正确答案)D.一般认为0-3岁婴幼儿的语言发展需要经历三个阶段，分别是语言基础建立阶段（0-1岁）、语言理解阶段（1-2岁）和口语表达阶段（2-3岁）。(正确答案)3、7-12个月婴幼儿语言发展特点有（）。 *A.成人逗弄时，有时能够发出aoe等语音。B.7-9个月会发出“爸爸、妈妈”的音儿，但是并不理解词的实际意义。(正确答案)C.7-9个月即进入了“语音动作”的连结阶段，开始学着用动作与他人交流。(正确答案)D.11个月，会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往，能听懂3-4个字组成的一句话。(正确答案)4、7-12个月婴幼儿语言智能区创设目标，描述不恰当的有（）。（AD） *A.能

3、够听音辨源头。B.能将语音与动作联系起来，根据常听的语音做出简单的动作。(正确答案)C.能说简单的词语(正确答案)D.能用简单的语言与他们对话(正确答案)5、2岁到2岁半的语言发展特点有（）。 *A.处于口语发展的关键期，听说能力基本形成。(正确答案)B.能掌握基本的语法结构，知道5个字以上的复杂句子。(正确答案)C.能用简单的语句来表达自己的想法，能准确回答自己的姓名。(正确答案)D.开始建立“你、我、他”的人称观念，明确了解词语所代表的意思。(正确答案)6、2岁到2岁半的语言智能创设目标，描述恰当的是（）。 *A.学会完整的说一句话，具有一定的语法意识。(正确答案)B.能主动倾听、正确发音

4、。(正确答案)C.能够回答简单问题，围绕日常话题进行对话交流，锻炼口语表达能力。(正确答案)D.能用动作、单词对成人的语言做出反应。7、为了支持0-1岁婴儿语言智能发展，可以创设（）。 *A.听音区(正确答案)B.口语表达区(正确答案)C.早期阅读区(正确答案)D.涂写区8、为了支持2-3岁婴儿语言智能发展，可以创设（）。 *A.听音区(正确答案)B.口语表达区(正确答案)C.早期阅读区(正确答案)D.涂写区(正确答案)9、教师在0-3岁婴幼儿语言智能区的作用有（）。 *A.与婴幼儿进行丰富多样的互动体验，增加词汇和背景知识。(正确答案)B.婴幼儿说：“看球”，教师：“是的，这是一个非常大的篮

5、球。”，根据婴幼儿的年龄段特点，教师提供适宜的语言榜样。(正确答案)C.给予婴幼儿充分的关注，给婴幼儿主动开口表达的机会。(正确答案)D.培养婴幼儿的阅读兴趣。(正确答案)10、如何培养婴幼儿的阅读兴趣？（） *A.大声朗读(正确答案)B.对话式阅读(正确答案)C.创设吸引人的语言智能区，培养婴幼儿对阅读的兴趣。支持婴儿在这些环境中进行互动学习。(正确答案)D.只提供书籍，什么也不做。11、音乐智能是指人（）（）（）和（）音乐的能力。（） *A.觉察(正确答案)B.辨别(正确答案)C.改变(正确答案)D.表达(正确答案)12、音乐能力主要包括（）。 *A.音乐感受力(正确答案)B.音乐表现力(

6、正确答案)C.觉察能力D.创作能力13、0-1岁婴幼儿音乐智能发展的特点有（）。 *A.出生能辨别乐音和噪音，喜欢乐音，讨厌噪音。(正确答案)B.2个月辨别音高，能躺着安静听音乐(正确答案)C.3个月区分音色，对高频率的乐音和噪音非常敏感，喜欢摇铃、拨浪鼓等能有节奏发出声音的东西。(正确答案)D.5个月能感知音乐旋律的变化，会拍打和摇动。6-7个月，辨别简单的音调，初步具有协调听觉和身体运动的能力。(正确答案)14、0-1岁婴幼儿音乐智能区创设目标，描述准确的是（）。 *A.能安静地倾听音乐B.能感知不同音乐旋律的变化(正确答案)C.能尝试用肢体动作来表达对音乐的感受，不要求动作与音乐的协调。

7、(正确答案)D.能初步感知音乐所表达的意境。15、1-2岁婴幼儿音乐智能发展特点有（）。 *A.开始能逐步完整地长一些短小的歌曲或片段。B.能够在琴键上准确地按下自己想听的音符。C.1岁半时，少数婴幼儿能够协调身体运动与音乐节奏之间的关系。(正确答案)D.在拍手或拍打玩具时，开始显露自身的节奏感的趋势。(正确答案)16、1-2岁婴幼儿音乐智能区环境创设目标，描述不准确的是（）。 单选题 *A.喜欢听音乐(正确答案)B.能安静地倾听音乐C.能唱几句简单的儿歌D.对节奏感兴趣，能跟随简单的音乐节奏敲打乐器。17、为支持0-3岁婴幼儿音乐智能的发展，音乐智能区一般划分为（）。 *A.听音区B.音乐感受区(正确答案)C.音乐表达区(正确答案)D.涂写区18、在音乐智能区，我们可以支持婴幼儿（）。 *A.辨别环境中的许多声音(正确答案)B.培养婴幼儿辨别音乐差异的能力(正确答案)C.感受不同的音乐节奏和旋律(正确答案)D.接触各种适宜的发声玩具和一些乐器，用肢体表达对音乐的感受。(正确答案)19、教师在设置音乐智能区时，应注意（）。 *A.空间充足且整洁(正确答案)B.远离需要安静的区域，如阅读区(正确答案)C.提供多种高品质的乐器，乐器摆放要便于婴幼儿的取放。(正确答案)D.提供高品质且不同类型的音乐，让婴儿可以进行音乐欣赏或律动。(正确答案