《土壤学》课程教学大纲

1、土壤学Soil Science 一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分： 2 学分课程总学时： 32 学时，其中讲课：32 学时，实验（含上机）： 0 学时，课外 0 学时课程性质：选修开课学期：第3学期先修课程： 自然地理学适用专业： 遥感科学与技术专业本科生教 材：黄昌勇主编，土壤学（第三版），中国农业出版社，2010年。开课单位： 地理与遥感学院 遥感科学与技术系二、课程性质、教学目标和任务土壤学是遥感科学与技术专业本科教学的专业任选课，遥感应用基础，选修课。本课程的目的是通过介绍土壤学的相关知识与基本理论，让学生重点掌握土壤的定义，特性及其在人类农业和自然环境中的作用，土壤的形成

2、、组成物质及其性质和作用，包括土壤矿物质、有机质和土壤水及空气；理解土壤中的养分循环与平衡、土壤酸碱反应和氧化还原等过程；掌握土壤的空间分布、分类系统和主要的土壤类型，了解土壤的耕作、管理和退化，并在此基础上理解遥感技术在土壤学相关研究中的应用及主要方法。三、教学内容和要求第1章 绪论（2学时）1.1土壤学概况（0.5学时）（1）了解学习土壤学的重要性，土壤科学的发展简史； （2）理解土壤学科体系、土壤学的研究内容和方法； 重点：无难点：无1.2土壤定义、性质及功能（1.5学时）（1）了解不同学科对土壤的定义； （2）理解土壤与土地的区别，土壤肥力的概念，与土壤生产力的区别； （3）掌握土壤的

3、定义和性质，土壤圈，土壤在农业和生态环境中的主要功能；重点：土壤和土壤肥力的定义、土壤的性质及其在农业和生态环境中的主要功能难点：土壤与土地、土壤肥力与土壤生产力的区别第2章 土壤矿物质 （4学时）2.1成土矿物和岩石（2.5学时）（1）了解层状硅酸盐粘土矿物的基本结构； （2）理解主要的成土矿物和岩石的类型； （3）掌握CEC的含义，同晶替代的概念及意义，主要成土矿物和岩石对土壤性质的影响；重点：CEC的含义，同晶替代的概念及意义，主要成土矿物和岩石对土壤性质的影响难点：层状硅酸盐粘土矿物的晶层结构2.2风化作用与母质类型（1.5学时）（1）了解岩石的物理风化、化学风化和生物风化作用的含义；

4、 （2）理解岩石化学风化作用的类型； （3）掌握岩石风化作用的产物，成土母质的概念、类型及性质，母质与岩石、土壤的区别；重点：岩石风化作用的产物，成土母质的概念、类型及性质，母质与岩石、土壤的区别难点：母质与岩石、土壤的区别第3章 土壤的形成与发育（5学时）3.1土壤形成因素（2学时）（1）了解土壤发生学理论的发展； （2）理解土壤地理发生学的基本理论； （3）掌握影响土壤形成的因素；重点：土壤地理发生学的基本理论，影响土壤形成的因素和机理难点：各成土因素对土壤形成的影响机理3.2土壤形成过程（2学时）（1）理解土壤形成过程中的大小循环及二者关系； （3）掌握主要的成土过程；重点：土壤形成过程

5、中的大小循环的关系，主要的成土过程难点：不同成土过程的区别3.3土壤发育（1学时）（1）了解土壤个体发育过程，土壤剖面； （2）理解土体构型； （3）掌握土壤的主要发生层及性质；重点：土壤的主要发生层及性质难点：无第4章 土壤有机质（3学时）4.1土壤有机质的来源、含量及其组成（0.5学时）（1）理解土壤有机质的含量，来源； （2）掌握土壤有机质的组成、存在形态及测量方法；重点：土壤有机质的组成、存在形态及测量方法难点：无4.2土壤有机质的转化（1学时）（1）了解含磷有机物、含硫有机物的转化过程； （2）理解土壤有机质腐殖化过程； （3）掌握含氮和不含氮有机物的转化过程及意义，土壤有机质矿质化

6、和腐殖化过程的关系，影响土壤有机质转化的因素；重点：不含氮有机物转化过程的意义，土壤有机质矿质化和腐殖化过程的关系，影响土壤有机质转化的因素难点：无4.3土壤腐殖质（1学时）（1）理解土壤腐殖质的分组、存在形态，与有机质的区别； （2）掌握土壤腐殖质的含义及主要性质；重点：土壤腐殖质的含义及主要性质难点：无4.4土壤有机质的作用及管理（0.5学时）（1）了解土壤有机质的平衡与调节； （2）掌握土壤有机质在土壤肥力和生态环境上的作用；重点：土壤有机质在土壤肥力和生态环境上的作用难点：无第5章 土壤质地、孔性与结构性（4学时）5.1土壤质地和结构（1.5学时数）（1）了解土壤颗粒组成的测量方法、质

7、地的主要分类方案； （2）理解土壤质地的层次性，团粒结构的形成及其在土壤肥力上的意义； （3）掌握土壤机械组成和土壤质地的概念，土粒的组成、土壤质地与土壤肥力的关系，土壤结构体的基本类型；重点：土壤机械组成和土壤质地的概念，土粒的组成、土壤质地与土壤肥力的关系，土壤结构体的基本类型难点：无5.2土壤孔性（2学时数）（1）理解土壤密度、土壤容重和土壤孔性的影响因素； （2）掌握土壤的孔隙度、密度和容重的概念，土壤孔隙的分级，土壤孔性的评价；重点：土壤的孔隙度、密度和容重的概念，土壤孔隙的分级，土壤孔性的评价难点：5.3土壤力学性质与耕性（0.5学时数）（1）了解土壤的力学性质，土壤的可耕作性；

8、（2）理解土壤力学性质对土壤耕性的影响及土壤耕性的调节； 重点：无难点：无第6章 土壤水分、空气和热量（2.5学时）6.1土壤水分（2学时）（1）了解土壤水分的运动； （2）理解土壤水分的状况的影响因素及调节方法； （3）掌握土壤水分含量的表示和测量方法、水分类型及其有效性，土壤水分的能量状态；重点：土壤水分含量的表示和测量方法、水分类型及其有效性，土壤水分的能量状态难点：土壤水分的有效性，土水势及与土壤水吸力的比较6.2土壤空气和热量（0.5学时）（1）理解土壤空气和热性质与土壤肥力的关系，土壤温度； （2）掌握土壤空气的组成及特点，土壤通气性的概念；重点：土壤空气的组成及特点，土壤通气性的

9、概念难点：无第7章 土壤养分循环（2.5学时）7.1土壤氮素的养分循环（1.5学时）（1）了解土壤中氮素的含量； （2）理解土壤氮素的循环过程，影响土壤有效氮的因素； （3）掌握土壤氮素的形态及有效性，土壤氮素转化的过程；重点：土壤氮素的形态及有效性，土壤氮素转化的过程难点：土壤氮素的转化过程7.2土壤磷素和钾素的养分循环（1学时）（1）了解土壤磷素、钾素的含量； （2）理解土壤磷素和钾素的转化，影响土壤有效磷和有效钾的因素； （3）掌握土壤磷素和钾素的形态及有效性；重点：土壤磷素和钾素的形态及有效性难点：无第8章 土壤分类（2学时）8.1主要土壤分类系统（1.5学时）（1）了解土壤分类的发展

10、； （2）理解中国土壤发生分类系统，美国土壤系统分类系统，土壤分类的参比； （3）掌握诊断层、诊断特性概念，土壤分类的理论基础与依据，中国土壤系统分类的土纲、主要学术成果及创新点；重点：诊断层、诊断特性概念，土壤分类的理论基础与依据，中国土壤系统分类的土纲、主要学术成果及创新点难点：无8.2我国土壤的分布（0.5学时）（1）理解土壤的地带性分布； （2）掌握我国土壤的水平地带性和垂直地带性分布，地带性土壤和非地带性土壤类型；重点：我国土壤的水平地带性和垂直地带性分布，地带性土壤和非地带性土壤类型难点：无第9章 土壤退化（1学时）9.1土壤退化的概念、类型及防治（0.5学时）（1）理解土壤退化的

11、原因； （2）掌握土壤退化的概念和分类，土壤沙化和土壤侵蚀概念，土壤侵蚀方程；重点：土壤退化的概念和分类，土壤沙化和土壤侵蚀概念，土壤侵蚀方程难点：土壤侵蚀方程9.2我国土壤退化的基本情况（0.5学时数）（1）了解我国土壤退化的现状与趋势； （2）理解我国土壤退化的原因，防治措施； 重点：无难点：无第10章 遥感在土壤学中的应用（6学时）11.1土壤遥感监测原理（2学时）（1）理解遥感的含义，遥感监测地物的过程； （2）掌握土壤的光谱曲线特征，土壤遥感监测的基本原理；重点：土壤的光谱曲线特征，土壤遥感监测的基本原理难点：土壤的光谱曲线特征10.2遥感在土壤学中的主要应用（4学时）（1）理解遥感在土壤学领域的发展情况； （3）掌握土壤有机质含量，土壤水分和土壤退化的遥感监测方法；重点：土壤有机质含量，土壤水分和土壤退化的遥感监测方法难点：无四、课程考核（1）作业等：作业：1-3 次，课程论文： 0 篇；（2）考核方式：闭卷考试（3）总评成绩计