挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛策划书

1、 可修改 欢送下载 精品 Word 可修改 欢送下载 精品 Word 可修改 欢送下载 精品 Word中南(zhn nn)民族大学第八届“挑战杯大学生课外学术科技作品(zupn)竞赛筹划(chuhu)书活动(hu dng)的总体解读“挑战杯全国大学生课外学术(xush)科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动，被誉为中国大学生学术科技的“奥林匹克，每两年举办一届。党和国家领导人对此项竞赛活动给予了高度重视和亲切关心，1993年，江泽民同志为“挑战杯竞赛题写了杯名；李鹏、李岚清、吴邦国等党和国家领导人为竞赛题词；苏步青、钱三强等许多

2、著名科学家纷纷寄语竞赛活动。 自1989年第一届“挑战杯举办以来，“挑战杯竞赛规模开展到包括港、澳、台地区在内的全国1000多所高校，高校参与面达70%以上，已成为全国大学生课外学术科技领域中层次最高、规模最大、参赛范围最广的群众性赛事，是当代大学生展现课外学术科技成果和综合素质的重要舞台，是国内各个大学展示教学科研能力和综合实力的重要窗口。 该比赛现已形成国家、省、学校三级赛制。在我校的具体举办情况是至今已成功举办七届，在校园内形成了良好的反响，为我校的学生进行学术研究提供了广阔的舞台。我校每二年举办一次该项比赛在我校的预选赛，由学校主办(zhbn)，专家指导，各院部负责组织。形成了一套成熟

3、完善的竞赛体系，每年代表我校的作品学术研究价值大，科技含量质量(zhling)高，得到广泛赞誉。二、活动目的(md)与意义培养(piyng)学生创新精神，提高自主创新能力，并在此根底(gnd)上促进我校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才，促进我校科研创新深入开展，为建设一流民族大学和创新型国家提高智力支持。三、参赛方法参照往届成功举办经验总结：1.参赛对象：全日制在校学生(包括博士生、研究生和本科生)。2.组队：由学生自主组成优势互补的团队参加，人数不限，鼓励跨学院、跨学历层次组队。3.参赛作品要求： 参赛作品是在深入研究和广泛进行市场调查的根底

4、上完成一个把技术、产品或效劳推向市场的完整、具体、深入的商业方案书。参赛工程可以是一项创造创造、专利技术，也可以是一项可能研发实现的概念产品或效劳。工程具体来源有：(1)参赛小组(xioz)成员参与的创造(chungzo)创造(chungzo)或专利技术；(2)经授权(shuqun)的创造(chungzo)创造或专利技术(此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效力的创造创造或专利技术所有人的书面授权许可)；(3)可能研发实现的概念产品或效劳；(4)学校老师愿意提供的科技工程。4.奖励：大赛设置一、二、三等奖和优秀奖，颁发获奖证书和奖金；指导老师按?中南民族大学关于参加科技竞赛活动的管理及奖

5、励方法?的规定，计算相应课时，指导作品获奖的老师予以适当奖励。同时，评选假设干名优秀指导老师。根据参赛作品的数量，作品获奖的数量与等级，参赛的学生人数等情况评出优秀组织单位，授予“挑战杯和“优胜杯，并给予一定奖励。四、活动展开程序：第一阶段：活动正式启动2022年11月上旬12月下旬前期宣传启动阶段2022年11月上旬12月上旬下发(xi f)通知：积极开始活动，工作正式(zhngsh)展开。协调各院部将通知(tngzh)下发(xi f)到 各个(gg)学院年级、班级，学校各个社团和学生组织。通知内容是关于挑战杯的来历及相关背景，和本次大赛的组织安排情况。以便各位学生掌握好时间进度，抓紧备战。

6、前期宣讲会：有了前人的经验总结，我们必将少走很多弯路。为此我们将积极协调联系曾经参与过挑战杯相关竞赛的同学“现身说法，为我校挑战杯作品的质量做好重要的根底工作。我们这阶段的宣讲会主要是以校外人士为主，目的是开阔视野，共同学习。宣传拓展阶段：2022年12月下旬在前期的根底上，此阶段我们将加大宣传的力度和广度，旨在为同学们提供一个翔实的了解平台，认识挑战杯、了解挑战杯、参与挑战杯。我们会联系校内各大新闻媒体，开展网络、纸质、人力全方位的宣传。同时我们还将会在人流量较大的地方展出横幅 喷绘 海报等等。还将在固定的地方设咨询台供同学们提问。如 学生一二食堂之间设点等。我们预计到达的效果是，只要你在学

7、校，就能看到我们的宣传。 第二(d r)阶段(jidun)：学期(xuq)总结 普及(pj)阶段(jidun)2022年12月下旬本学期期末培训宣讲会：我们了解到，经过前期的讲座活动，大家对挑战杯是什么已经形成了初步的了解，怎么选择课题、怎么完成相关课题的研究就成了这个阶段的困惑之一。于是我们将邀请校内外的专业指导老师为广阔的同学作进一步的演讲和培训。我们的目标是就算你不参加挑战杯，经过这个阶段的学习，让一个普通的同学也能了解开展相关课题研究的步骤和方法。往届挑战杯获奖作品展：有了指导可能还不及一篇生动的现成研究来的实在。基于这一点的考虑，我们会联系校内外，获奖或者是未获奖的作品来与同学们“面

8、对面，这样的话可以给广阔学生强烈的感触和收获，也会为优秀作品的产生提供前期的土壤。第三阶段：作品完成、收集 2022年1月3月 进入此阶段，大局部的挑战杯作品就在开始进行中。所以我们将再次协调组织下发通知。提醒广阔参赛者注意作品的及时完成和修改。我们将在这个阶段组织一次指导性讲座1场，将邀请专业教师为同学们进行文献的搜索，论文格式的要求，学术研究的素质等相关指导，目的是在参与研究的同学中形成一种“科学化、标准化、专利化的学术素养。在2022年3月中旬至3月下旬，我们将会对挑战杯的系列赛事的过程做一个回忆。有幸参与的同学幸福的回味，让没有参赛的同学，切实感受到我校的学术研究之风。第四阶段：各院部

9、初赛作品甄选 总结工作准备(zhnbi)收尾2022年3月下旬(xixn)4月上旬 组织协调各院部按照学校统一要求(yoqi)做好作品的初选阶段工作。将作品(zupn)收集好后，在规定的时间前上报学校相关(xinggun)组织，进行学校的选拔，安排人员统筹协调。并做好相关的宣传工作。第五阶段：为学校选拔效劳 完本钱次活动2022年4月中旬5月 将各院部的上报作品供专家指导评选，并做好相关效劳保障工作。宣传跟进，有的放矢。在优秀作品选出后进行展示，为下次的活动造势，为学校科研、学术之风的建设出力。全部活动完成后，我们将编撰一份(y fn)我们工作的经验感想本，目的是为我校下一届的承办方给出相关的

10、经验，另一方面也是我们的辛勤(xnqn)历程(lchng)的记录。综合(zngh)以上，概括为以下几点：1、启动(qdng)阶段2022年11月中旬本学期期末在活动启动阶段，我们会加大活动的宣传力度，积极联系校内外已参加过“挑战杯学术科技竞赛的优秀指导老师及同学，进行广泛地宣讲宣传。形成良好的参赛气氛。2、作品完成阶段2022年1月3月中旬在此期间，我们会积极协调联系宣传，以帮助各院部积极号召同学完成作品。3、院级评选阶段2022年3月下旬2022年4月上旬参赛团队将作品上交至所报名部，进行各学院初赛。4、校级评审阶段2022年4月中旬我院积极协调联系校组委会对各个学院部上报作品进行复审和终审

11、，根据评审成绩确定一 二 三等奖及优秀奖。5、修改上报阶段2022年4月中旬2022年5月将积极联系协调对参赛优秀作品的指导，代表我校参赛。五、人员(rnyun)组织协调安排本次(bn c)活动由公共管理学院分团委学生会合力承办。我们将积极发挥院分团委学生会全体(qunt)委员会干部的积极性和主动性，发挥分团委学生会组织改革创新后委员会制度的优越性。形成“专职工作专项做，共同工程(gngchng)协调(xitio)做的联动局面。相关人员安排如下：活动总负责：学院分团委书记协调应急处理：分团委副书记 学生会主席工作筹划开展：学生创新实践工作委员会宣传组织工作：学生宣传工作委员会 学生体育工作委员

12、会组织人员调动：分团委组织部 学生会秘书处后勤人员保障：学生生活工作委员会 学生安检工作委员会 学院青年志愿者协会嘉宾联系邀请：学生学术工作委员会 学生文艺工作委员会物资筹备管理：学生勤工工作委员会 学生事务办公室六、经费筹划预算预计活动经费：1.前期宣讲会1场：邀请校外嘉宾+纪念品+宣传材料+相关物资费用=1430元费用细目：校外嘉宾2-3人交通费：纪念品：宣传费用：横幅 喷绘 活动展板其他：2.培训(pixn)演讲会1场：专业(zhuny)教师及嘉宾+纪念品+宣传材料+相关(xinggun)物资费用=800元费用(fi yong)细目：校内外嘉宾(ji bn)1-2交通费纪念品宣传费用：横

13、幅 喷绘 活动展板其他：3.指导性讲座1场：获奖作者及教师+纪念品+宣传材料+相关物资费用=500元费用细目：校外嘉宾1-2交通费纪念品宣传费用：横幅 喷绘 活动展板其他4.往届挑战杯获奖作品学术保密的除外展1次：往届校内外相关作品展览+出展作者纪念品+装帧打、复印费+材料费+相关联系费用、筹划=480元费用细目：作品展出打印复印、装帧材料费相关著作者纪念品其他5.后期本届挑战杯相关(xinggun)作品学术(xush)保密的除外展1次：本届校内外作品展览+出展作者纪念品+装帧打、复印+材料费+相关联系(linx)费用=450费用(fi yong)细目：作品(zupn)展出打印复印、装帧材料费

14、相关著作者纪念品其他6.宣传或其他总 计：3800元七、受益群体及预期效果分析：挑战杯学术科技竞赛经过几年的开展，在我校已经有了相当大的受众面，形成了活动的品牌化策略。经过我院对此次活动的承办，以及在活动期间进行的大型宣传和有力组织，对于此次挑战杯我们对其的效益分析如下：受益群体：参与比赛的我校学生预期成果：积极参与的同学在比赛的过程中培养了主动学习能力以及学术探究能力，进一步增强了自身的学术创造水平和专业理论水平。通过与团队成员的相互合作，增强了团队协作能力及人际交往能力。受益群体：未参与比赛的我校学生预期(yq)成果:通过(tnggu)整个比赛的全面辐射，使得我校学生进一步关注“挑战杯，进一步关注课外学术学习、关注社会，提高大学生用理论(lln)解决实际问题的能力。受益(shuy)群体：中南民族大学全校师生预期成果(chnggu)：促进我校形成实事求是、刻苦钻研、勇于创新的学术创新气氛，增强我校师生的科研创新能力，推动我校向教学科研型大学的转型目标实现。我们相