2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析_第1页
2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析_第2页
2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析_第3页
2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析_第4页
2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2019-2020学年山西省吕梁市李家湾村中学高三数学文模拟试卷含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 已知双曲线:()的上焦点为(),是双曲线下支上的一点,线段与圆相切于点,且,则双曲线的渐进线方程为( )ABCD参考答案:D考点:直线与圆的位置关系,双曲线的几何性质【名师点睛】本题考查双曲线的几何性质,关键是求出之间的关系解决解析几何问题还能纯粹地进行代数计算,那样做计算量很大,事倍功半,事倍功半,而是借助几何性质进行简化计算本题中直线与圆相切于,且,通过引入另一焦点,圆心,从而得出,这样易于求得点坐标(用表示),

2、代入双曲线方程化简后易得结论2. 过双曲线x2=1(b0)的右焦点F作双曲线的一条渐近线的垂线,垂足为E,O为坐标原点,若OFE=2EOF,则b=()ABC2D参考答案:D【考点】双曲线的简单性质【分析】由题意,OFE=2EOF=60,双曲线的一条渐近线的斜率为,可得结论【解答】解:由题意,OFE=2EOF=60,双曲线的一条渐近线的斜率为,b=,故选D【点评】本题考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,比较基础3. 设函数f(x)=ax3+bx2+cx+d(a0),已知关于x的五个方程及其相异实根个数如下表所示:方程根的个数方程根的个数f(x)5=01f(x)+4=03f(x)3=03f

3、(x)+6=01f(x)=03若为关于f(x)的极大值下列选项中正确的是()A6a4B4a0C0a3D3a5参考答案:D【考点】利用导数研究函数的极值【专题】数形结合;导数的综合应用【分析】方程f(x)k=0的相异实根数可化为方程f(x)=k的相异实根数,方程f(x)=k的相异实根数可化为函数y=f(x)与水平线y=k两图形的交点数则依据表格可画出其图象的大致形状,从而判断极大值的取值范围【解答】解方程f(x)k=0的相异实根数可化为方程f(x)=k的相异实根数,方程f(x)=k的相异实根数可化为函数y=f(x)与水平线y=k两图形的交点数依题意可得两图形的略图有以下两种情形(1)当a为正时,

4、如右:(2)当a为负时,如下:因极大值点a位于水平线y=3与y=5之间所以其y坐标(即极大值)的范围为35故选:D【点评】本题考查了方程的根与函数的图象的应用及数形结合思想的应用,属于中档题4. 已知定义在上的函数,满足,且当时,若函数在上有唯一的零点,则实数的取值范围是( )A B C. D参考答案:D5. 德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著,以其名命名的函数f(x)=被称为狄利克雷函数,则关于函数f(x)有以下四个命题:f(f(x)=0;函数f(x)是偶函数;任意一个非零有理数T,f(x+T)=f(x)对任意xR恒成立;存在三个点A(x1,f(x1),B(x2,f(x2),C(x3,

5、f(x3),使得ABC为等边三角形其中真命题的个数是()A4B3C2D1参考答案:B【考点】分段函数的应用【专题】空间位置关系与距离【分析】根据函数的对应法则,可得不管x是有理数还是无理数,均有f(f(x)=1;根据函数奇偶性的定义,可得f(x)是偶函数;根据函数的表达式,结合有理数和无理数的性质;取x1=,x2=0,x3=,可得A(,0),B(0,1),C(,0),三点恰好构成等边三角形【解答】解:当x为有理数时,f(x)=1;当x为无理数时,f(x)=0,当x为有理数时,ff(x)=f(1)=1;当x为无理数时,f(f(x)=f(0)=1,即不管x是有理数还是无理数,均有f(f(x)=1,

6、故不正确;接下来判断三个命题的真假有理数的相反数还是有理数,无理数的相反数还是无理数,对任意xR,都有f(x)=f(x),故正确; 若x是有理数,则x+T也是有理数; 若x是无理数,则x+T也是无理数,根据函数的表达式,任取一个不为零的有理数T,f(x+T)=f(x)对xR恒成立,故正确; 取x1=,x2=0,x3=,可得f(x1)=0,f(x2)=1,f(x3)=0,A(,0),B(0,1),C(,0),恰好ABC为等边三角形,故正确即真命题的个数是3个,故选:B【点评】本题给出特殊函数表达式,求函数的值并讨论它的奇偶性,着重考查了有理数、无理数的性质和函数的奇偶性等知识,属于中档题6. 在

7、等差数列an中,a1=1,a4=49,前n项和Sn=100,则公差d和项数n为( )Ad=12,n=4Bd=18,n=2Cd=16,n=3Dd=16,n=4参考答案:D【考点】等差数列的前n项和;等差数列的性质 【专题】方程思想;数学模型法;等差数列与等比数列【分析】利用等差数列的通项公式及其前n项和公式即可得出【解答】解:等差数列an中,a1=1,a4=49,前n项和Sn=100,解得d=16,n=4故选:D【点评】本题考查了等差数列与等比数列的通项公式及其前n项和公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题7. 设函数的定义域为,若存在常数,使 对于一切均成立,则称为“好运”函数。给出下列函

8、数:; ; ; 。其中是“好运”函数的序号是( )A. B. C. D.参考答案:C8. 是等差数列的前项和,,则( ) 参考答案:B9. 设集合,则A B C D 参考答案:B10. 下列命题中正确的是 A命题“,使得”的否定是“,均有”; B命题“若,则x=y”的逆否命题是真命题: C命题”若x=3,则”的否命题是“若,则”; D命题“存在四边相等的四边形不是正方形”是假命题参考答案:C略二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 函数图象如图所示,则 。参考答案:答案:12. 已知向量夹角为60,且,则 .参考答案:13. 已知是抛物线:的焦点,是上一点,直线交直线于点.若

9、,则 参考答案:814. 对大于或等于的自然数的次方幂有如下分解方式: 根据上述分解规律,若的分解中含有数35,则的值为_.参考答案:略15. 已知直线与曲线相切于点,则实数的值为_.参考答案:3略16. 是虚数单位,复数=_参考答案:i17. 已知一元二次不等式的解集为 ,则不等式的解集为. 参考答案:三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. (本小题满分12分)设函数 (x0),其中a为非零实数。 (1)当a=1时,求函数的单调区间。Ks5u (2)当1,2时,不等式恒成立,求a 的取值范围。参考答案:解:(1) 2分在上单调递减,在上单调递增。

10、5分(2)在上恒成立恒成立。6分()当时,在单减,无解()当时,由得当,即时在递增,解得: 8分当,即时在递减,在上递增,无解 10分当,即时在递减, ,无解综上:的取值范围为 12分略19. 已知椭圆的中心在坐标原点,焦点在轴上,椭圆上的点到焦点距离的最大值为,最小值为()求椭圆的标准方程;()若直线与椭圆相交于,两点(不是左,右顶点),且以为直径的圆过椭圆的右顶点,求证:直线过定点,并求出该定点的坐标参考答案:略20. 设函数(,为常数),且方程有两个实根为.(1)求的解析式;(2)证明:曲线的图像是一个中心对称图形,并求其对称中心.参考答案:解:()由解得故(II)证明:已知函数,都是奇

11、函数所以函数也是奇函数,其图像是以原点为中心的中心对称图形而 可知,函数的图像沿轴方向向右平移1个单位,再沿轴方向向上平移1个单位,即得到函数的图像,故函数的图像是以点为中心的中心对称图形略21. 已知函数在取到最大值. 求函数的定义域; 求实数的值.参考答案:解析:易知cos2x0,得,因此f(x)的定义域为. 由, .时,取得最大值,则 ,解得.因此所求实数的值为4.22. 在平面直角坐标系xOy中,直线的倾斜角为30,且经过点,以坐标原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,直线,从原点O作射线交于点M,点N为射线OM上的点,满足| ,记点N的轨迹为曲线C(1)设动点,记是直线的向上方向的单位方向向量,且,以t为参数求直线的参数方程求曲线C的极坐标方程并化为直角坐标方程;(2)设直线与曲线C交于P,Q两点,求的值参考答案:(1)直线的参数方程为(为参数),曲线C的极坐标方程为,直角坐标方程为:;(2)【分析】(1)由题意可得直线的参数方程为(为参数),设,由题意可得,由可得(2)将的参数方程代入曲线的直角坐标方程中得:,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论