预防小学生沉迷网络主题班会教案五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 预防小学生沉迷网络主题班会教案五篇 网络是由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系。在1999年之前，人们一般认为网络的布局都是随机的。但随着Barabasi和Watts在1999年分别察觉了网络的无标度和小世界特性并分别在世界出名的科学和自然杂志上， 以下是为大家整理的关于预防小学生沉迷网络主题班会教案5篇 , 供大家参考选择。 预防小学生沉迷网络主题班会教案5篇 【篇一】预防小学生沉迷网络主题班会教案 网络安好主题班会教案 预防沉迷网络 健康上网 教学目的： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生举行德育教导，正确引导

2、小学生健康上网。 2.培养学生的创新精神和实践才能，加强学生的主体参与意识。 3.深化学生对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 活动过程： 一、简介网络，了解利弊 1激趣导入： 2你们方才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？ 3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生到底要不要上网？该怎样上网？应留神哪些问题？（学生谈）大片面挚友认为上网有大量好处，但也有挚友坚持反对观法，那么我们今天就来听听在座各位的观法如何？ 4是啊，作为新世纪的少年儿童，我们理应学习上网，但是家长的惦记是很正常的，切实在我们的身边有一些人由于网络而葬送了自己美好的前途，酿

3、成了不少悲剧。陈述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。 5怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，确定会对你有所扶助的。 二、剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的挚友，他有烦扰向我们倾诉，你们听。 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦扰，梦想大家给他出出方法。 2你们在与网络相处的过程中确定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家熟悉，他们正在会友室等着大家。留神：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网处境和谁最好像？接待

4、大家说真话。 有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络学习，提高习作水平。B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络嬉戏，精神恍惚。D：学做网页，收获不小。 E：欣赏新闻，拓宽视野。F：上网闲聊，打定见面。 4你的上网处境也谁最好像？哪些小网迷需要我们的扶助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过渡：我代表他们感谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，制止上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。 6以四个同学为一诊疗小组，议论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平日的了解中，你认为上网理应留神哪些方面？(全班交流)】 三、表示才能，网上我能行 网络世界

5、切实精彩，让我们珍惜这把学识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，务必掌管确定的根本技能。 四、健康口诀，强调总结 内容健康，时间适当，采纳监视，加强自制。 假设你能努力做到这些，确定能在网络时空健康地翱游，收获大量。你计划以后再上网时怎样去做？让我们用简朴的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻指点自己。 仓小六年级 2022/9/19 【篇二】预防小学生沉迷网络主题班会教案 小学预防沉迷网络主题班会教案 一、教学目的： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生举行德育教导，正确引导小学生健康上网。 2.培养学生的创新精神和实践才能，加强学生的主体参与意识。 3.深化

6、学生对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 二、课前打定： 1举行“你是怎么上网的？”调查。 2。收集关于网络利弊的资料。 三、活动过程： （一 ）简介网络，了解利弊 1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神秘的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来大量好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情翱游吧！（同学们上网） 2你们方才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报） 3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生到底要不要上网？该怎样上网？应留神哪些问题？（学生谈）大片面挚友认为上网有大量好处，但也有挚友坚持反对观

7、法，那么我们今天就来听听在座各位的观法如何？（点击课件闲聊），反映家长的担忧。 4.是啊，作为新世纪的少年儿童，我们理应学习上网，但是家长的惦记是很正常的，切实在我们的身边有一些人由于网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）陈述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。 5怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，确定会对你有所扶助的。（点击课件，进入首页） （二）剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的挚友，他有烦扰向我们倾诉，你们听。（进入谈心室） 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常

8、遇到不适合我们看的内容，感到很烦扰，梦想大家给他出出方法。（同学们各抒己见） 2你们在与网络相处的过程中确定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家熟悉，他们正在会友室等着大家。留神：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网处境和谁最好像？ 接待大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络嬉戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：欣赏新闻，拓宽视野。 F：上网闲聊，打定见面。 4你的上网处境也谁最好像？哪些小网迷需要我们的扶助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过

9、渡：我代表他们感谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，制止上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，展现课前心理调查的统计图） （三）表示才能，网上我能行 网络世界切实精彩，让我们珍惜这把学识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，务必掌管确定的根本技能。 （四）上健康口诀，强调总结 内容健康，时间适当，采纳监视，加强自制。 假设你能努力做到这些，确定能在网络时空健康地翱游，收获大量。你计划以后再上网时怎样去做？让我们用简朴的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻指点自己。 【篇三】预防小学生沉迷网络主题班会教案 创作编号：BG75314000

10、19813488897SX 创： 别如克* 三（1）班主题班会教案 预防沉迷网络 健康上网 教学目的： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生举行德育教导，正确引导小学生健康上网。 2.培养学生的创新精神和实践才能，加强学生的主体参与意识。 3.深化学生对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 课前打定： 1、举行“你是怎么上网的？”调查。 2、收集关于网络利弊的资料。 活动过程： 一、简介网络，了解利弊 1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神秘的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来大量好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情翱游吧！（

11、同学们上网） 2你们方才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报） 3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生到底要不要上网？该怎样上网？应留神哪些问题？（学生谈）大片面挚友认为上网有大量好处，但也有挚友坚持反对观法，那么我们今天就来听听在座各位的观法如何？（点击课件闲聊），反映家长的担忧 4是啊，作为新世纪的少年儿童，我们理应学习上网，但是家长的惦记是很正常的，切实在我们的身边有一些人由于网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）陈述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。 5怎样才能做到既运用好网

12、络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，确定会对你有所扶助的。（点击课件，进入首页） 二、剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的挚友，他有烦扰向我们倾诉，你们听。（进入谈心室） 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦扰，梦想大家给他出出方法。（同学们各抒己见） 2你们在与网络相处的过程中确定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家熟悉，他们正在会友室等着大家。留神：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网处境和谁最好像？接待大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络

13、学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络嬉戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：欣赏新闻，拓宽视野。 F：上网闲聊，打定见面。 4你的上网处境也谁最好像？哪些小网迷需要我们的扶助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过渡：我代表他们感谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，制止上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，展现课前心理调查的统计图） 6以四个同学为一诊疗小组，议论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平日的了解中，你认为上网理应留神哪些方面？(全班交流)】 三、表示才能，网上我能行

14、网络世界切实精彩，让我们珍惜这把学识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，务必掌管确定的根本技能。 四、健康口诀，强调总结 内容健康，时间适当，采纳监视，加强自制。 假设你能努力做到这些，确定能在网络时空健康地翱游，收获大量。你计划以后再上网时怎样去做？让我们用简朴的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻指点自己。 创作编号：BG7531400019813488897SX 创： 别如克* 【篇四】预防小学生沉迷网络主题班会教案 三（1）班主题班会教案 预防沉迷网络 健康上网 教学目的： 1.加强班内学生网络管理、网络引导，利用网络来对学生举行德育教导，正确引导小学生健康上网。 2.

15、培养学生的创新精神和实践才能，加强学生的主体参与意识。 3.深化学生对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明上网”环境。 课前打定： 1、举行“你是怎么上网的？”调查。 2、收集关于网络利弊的资料。 活动过程： 一、简介网络，了解利弊 1激趣导入：人类社会已经跨入了信息社会，神秘的因特网已经进入了我们的校园，进入了我们每个教室，给我们的学习带来大量好处。上面有些什么内容呢？大家就上网尽情翱游吧！（同学们上网） 2你们方才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有意义的事呢？（学生汇报） 3上网的好处可真多！说到这里就引发了一个问题，我们的学生到底要不要上网？该怎样上网？应留神哪些问题？（学生

16、谈）大片面挚友认为上网有大量好处，但也有挚友坚持反对观法，那么我们今天就来听听在座各位的观法如何？（点击课件闲聊），反映家长的担忧 4是啊，作为新世纪的少年儿童，我们理应学习上网，但是家长的惦记是很正常的，切实在我们的身边有一些人由于网络而葬送了自己美好的前途，酿成了不少悲剧。（点击课件）陈述一位少年沉迷于网络而荒废学业，残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗？说出来听听。 5怎样才能做到既运用好网络，又不致于沉迷其中呢？现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看，确定会对你有所扶助的。（点击课件，进入首页） 二、剖析自我，坦露心声 导语：我们这里来了一位叫丫丫的挚友，他有烦扰向我们倾诉，你们听。

17、（进入谈心室） 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容，感到很烦扰，梦想大家给他出出方法。（同学们各抒己见） 2你们在与网络相处的过程中确定也会遇到不少麻烦，能说给大家听听吗？ 3看到同学们如此真诚，还有几位网迷也想同大家熟悉，他们正在会友室等着大家。留神：边听他们的介绍，边问问自己：我的上网处境和谁最好像？接待大家说真话。 （点击课件进入会友室）有六位小网迷逐一介绍： ：通过网络学习，提高习作水平。 B：给亲友发电子邮件。 C：沉迷网络嬉戏，精神恍惚。 D：学做网页，收获不小。 E：欣赏新闻，拓宽视野。 F：上网闲聊，打定见面。 4你的上网处境也谁最好像？哪些小网迷需要我们的

18、扶助？来帮帮他们，对他们说几句话吧。 5小结过渡：我代表他们感谢同学们，相信他们会剖析自我，加强自制，制止上网成瘾。其实，在我们中间，也存在有不同程度的上网问题。请看：（课件显示诊疗室，展现课前心理调查的统计图） 6以四个同学为一诊疗小组，议论这两个问题：（1）这两位同学在上网时，分别存在什么问题？（2）从调查表和平日的了解中，你认为上网理应留神哪些方面？(全班交流)】 三、表示才能，网上我能行 网络世界切实精彩，让我们珍惜这把学识的“钥匙”，然而，使用电脑操作网络，务必掌管确定的根本技能。 四、健康口诀，强调总结 内容健康，时间适当，采纳监视，加强自制。 假设你能努力做到这些，确定能在网络时

19、空健康地翱游，收获大量。你计划以后再上网时怎样去做？让我们用简朴的话语来表达自己的决心，并把写的这句话贴在教室内，时刻指点自己。 （注：文档可能无法斟酌全面，请欣赏后下载，供参考。可复制、编制，期望你的好评与关注） 【篇五】预防小学生沉迷网络主题班会教案 兰州新区其次小学主题班会活动记录主题主持人预防沉迷网络杨英英时间地点2022.6.8二年级一班教室活动1.培养学生的创新精神和实践才能，加强学生的主体参与意识。2加强班内学生网络管理、正确引导小学生健康上网。目3.深化学生对网络的熟悉，以行动营造“绿色上网、文明的上网”环境。活动过程：一、简介网络，了解利弊1激趣导入：神秘的因特网已经进入了我们的校园，上面有些什么内容呢？大家就上网尽情翱游吧！（同学们上网）2你们方才上网作了那些有意义的事？以前上网有作过那些有