工业生态学课程教学大纲

1、工业生态学课程教学大纲课程名称：工业生态学英文名称：Industrial Ecology课程编号：x4061961学 时 数：32其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0学 分 数：2.0适用专业：市场营销一、课程的性质和任务作为一门新兴的、综合与交叉的新兴学科，工业生态学的教学目的是研究人类工业系统和自然环境之间的相互作用及其相互关系，让学生掌握工业生态学的基本理论及框架结构，学会协调各学科与社会各部门来共同解决工业系统与自然生态系统之间冲突的具体的、可操作的思想与方法，让学生能够运用生态工程学原理及工业生态学理论来分析和解决我国现今工业实现生态化转向过程中存在的问题，为促进我国尽早实现工

2、业的生态化转向，为实现可持续发展奠定基础。通过学习要求学生能够达到：（1）认识到工业生态学教育的必要性和紧迫性；（2）掌握工业生态学的基本概念及原理，实现工业生态的途径、思想和方法；（3）从循环经济角度分析工业系统原料与能量的流动，掌握实现物质减量化的方法；（4）学会生命周期的概念及评价方法，树立为环境而设计的思想，实行生态设计；（5）了解生态工业园的基本概念与特征，国内外生态工业园现状，我国实现工业生态的规划与展望，学会合理地规划和构建人工复合生态系统，为促进我国尽早实现工业的生态化转向，为投身到生态工业的规划与建设储备知识和能量。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）总论熟练掌握工业

3、的生态化进展情况，正确理解和把握工业活动对自然环境的扰动，一般掌握循环经济，可持续发展和工业生态的关系。重点：工业的生态化进展情况难点：循环经济，可持续发展和工业生态的关系（二）工业生态学的理论框架与研究方法熟练掌握工业系统的生态重组、生态工业系统工程，正确理解工业生态学的基本概念、一般掌握工业生态系统的进化。重点：工业系统的生态重组、生态工业系统工程难点：工业生态学的基本概念（三）物质和能量的流动-工业代谢分析熟练掌握工业代谢分析方法的应用，正确理解和掌握工业代谢的概念与工业代谢分析、一般理解和掌握物质与能量的流动。重点：工业代谢分析方法的应用难点：物质与能量的流动（四）物质的减量化与能源脱

4、碳熟练掌握物质减量化的内涵，实现物质减量化的方法与途径，正确理解和把握能源脱碳的基本理论，一般理解和掌握物质的减量化与能源脱碳的基本概念。重点：物质减量化的内涵，实现物质减量化的方法与途径难点：实现物质减量化的方法与途径（五）生命周期影响评价熟练掌握生命周期评价的基本原理与框架及其应用，正确理解和把握生命周期影响评价方法及其应用，一般掌握生命周期概念和清单分析。重点：生命周期评价的基本原理与框架及其应用难点：生命周期影响评价方法（六）产品生态设计熟练掌握生态设计及其在实际生产中的应用，正确理解和把握产品生态设计的原则和类型，一般掌握产品生态设计的概念和相关技术。重点：绿色企业形象战略的制定难点

5、：企业绿色形象识别系统（七）生态环境材料熟练掌握现代材料新技术及其发展前景，正确理解和把握生态环境材料的概念和构成，一般掌握生态环境材料的相关研究内容。重点：现代材料新技术及其发展前景难点：现代材料新技术（八）现代工业的生态化转向熟练掌握生态工业园区构建的思想、方法及途经，正确理解和把握清洁生产和循环经济，一般掌握现代工业的生态化转向的相关理论。重点：生态工业园区构建的思想、方法及途经难度：生态工业园区构建的方法及途经（九）现代污染控制技术熟练掌握现代工业水处理技术、工业废气治理技术、工业固体废弃物治理技术，正确理解和把握现代工业水处理技术、工业废气治理技术、工业固体废弃物治理技术的发展变化趋

6、势。重点：现代工业水处理技术、工业废气治理技术、工业固体废弃物治理技术难点：现代工业水处理技术、工业废气治理技术、工业固体废弃物治理技术（十）工业生态学的发展前景熟练掌握工业生态学的发展趋势，正确理解和把握工业生态学前景分析。重点：工业生态学的发展趋势难点：工业生态学前景分析三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1第一章 总论讲授42：12第二章 工业生态学的理论框架与研究方法讲授32：13第三章 物质和能量的流动-工业代谢分析讲授42：14第四章 物质的减量化与能源脱碳讲授42：15第五章 生命周期影响评价讲授42：16第六章 产品生态设计讲授32：17第七章 生

7、态环境材料讲授32：18第八章 现代工业的生态化转向讲授32：19第九章 现代污染控制技术讲授22：110第十章 工业生态学的发展前景讲授22：1复习、考试四、课程其他教学环节要求本课程的教学环节包括：课外作业、课业辅导答疑、课外教学、自学等。旨在通过本课各个教学环节的教学，调动学生的学习积极性，积极参与教学，达到教育目的。（1）课外作业：采取案例形式，以网络搜集和学生自己调研为主，目的在于培养学生的理论联系实际能力、分析问题解决问题能力和概括能力等。每学期12个案例。（2）课业辅导答疑：课上与课间答疑、课内与课外答疑相结合。（3）课外教学：采取市场调研、参观等形式，每学期1-2次，结合课外作业进行。（4）自学安排：因课时紧，有关章节的非重点内容可安排学生自学，不占用课时。五、本课程与其他课程的联系本课程的先修课程有环境经营学、市场营销学、绿色营销等。六、教学参考书目（1）工业生态学M.李素芹、苍大强、李宏.北京：冶金工业出版社，2007年；（2）工业生态学-原理与应用M.邓南圣、吴峰.北京：化学工业出版社出版；（3）T.E.Graedel B.Allenby,Industrial Ecology，英文影印版,北京：清华出版社，20