数学教师工作总结五年级3篇

1、第 页数学教师工作总结五年级3篇数学教师工作总结五年级篇一本学期，我担任五年级数学教学工作。一学期以来，有付出的充实，也有收获的喜悦。我至始至终以认真、严谨的治学态度，以勤勤恳恳、持之以恒的精神从事教学工作。并认真执行学校的教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学教学的新思绪、新设想结合起来，积极探索、乐于教学。为了更好地总结经验和教训，推动以后的教学工作，现将本学期教学工作总结如下：一、班内情况分析：本班35人，其中女生17人，男生18人。服务区8人，进城务工人员子女10人。二、半年来所取得成绩：1.认真备课不仅针对学生，也针对教材和教学方法。根据教材内容和学生的实际情况，设计课

2、堂类型，拟定要采用的教学方法，认真编制课堂教学计划。每节课都要做好准备。每节课课前都要做好充分的准备。课后及时复习，做好总结，写好课后反思。总之，我认真准备每一节课。在备课过程中，我认真研读了教材和教材。学好新的教学大纲，礼貌地学习他人的先进经验。充分理解教材内容，找出重点和难点。在课堂上，我们要认真上课，努力抓住重点，突破难点。采用多种教学方法。从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性。2.加强教学技巧，提高教学质量，讲解要清晰、有组织、有感情，线索要清晰、层次要清晰、深度要简洁。(1)课堂上特别注意调动学生的积极性。加强师生之间的交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松

3、、快乐。说话讲究精练、简练，我尽量少说话，主要是培养学生的口、手、脑的运用能力。同时，每节课都要充分考虑各个层次学生的需求和动机，使各个层次的学生得到提高。(2)及时审核。根据艾宾浩斯遗忘定律，新知识的遗忘随着时间的推移是先快后慢的。所以我的做法是在当天或第二天复习新学到的知识，然后逐渐延长复习时间。这一措施非常适合中高年级学生遗忘快、不能复习的特点。(3)努力构建知识网络。一般来说，每一节都要逐一进行编排，形成每一节的知识链，每一个单元都要进行编排和复习，形成每一个单元的知识链。整本书应该在学期中进行整理和复习。学生经历了教材由薄到厚再薄的过程。他们不仅形成了知识网络，还学会了方法。它容易产

4、生学习迁移，为学生的创新和实践提供了可能。3.请谨慎操作。从一开始，作业就要简练，这对学生的作业要求是严格的，作业要分配，要检查;目标和层次。尽量使每次锻炼的效果最大化。同时，要求学生认真做作业，尽量不出错，提高准确性。对学生的作业及时认真批改，对学生的作业进行分析，对作业过程中出现的问题进行记录、分类总结、深入评价，并根据相关条件及时改进教学方法，达到目标。4.重视对落后学生的引导。对落后学生的引导不仅仅是对学习知识的引导，更重要的是对学习思想的引导。要提高落后学生的成绩，首先要解决他们的心理问题，让他们意识到学习的重要性和必要性，让他们对学习产生兴趣。我通过各种方式激发他们的求知欲和自强不

5、息，使他们自觉地全身心投入学习。这样，后进生的转变就会由原来单纯粗暴的强学习转变为对知识的自觉追求，这是他们自我意识的一部分。在此基础上，教给他们学习方法，提高他们的技能。认真做好插值和漏点工作。落后学生往往有很多知识空白，这是落后学生转型的绊脚石。在做好后进生转化工作的同时，要特别注意给后进生补课，以弥补他们以往的知识空白。这样，他们会学得容易，进步快，增加他们的兴趣和求知欲。三、改进措施。1.注意学风。由于班级规模大，大部分学生上课认真，能认真听课，课后能认真完成作业。但是，有些学生不敢向老师请教学习上的问题，影响了学习成绩的提高。如陈明银、张学健、王新宇等同学考试成绩较差。为此，找他们去

6、了解原因。有的不感兴趣，有的不努力学习。我们会反复与他们交流，为他们设定学习目标，不断督促他们，帮助他们，找出适合他们的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，给他们信心，平时多练习，多问为什么。同时，一经有进步，即使进步不大，也要及时表扬，养成刻苦学习、刻苦操练的习惯，形成良好的学风。2.在课堂上，更加注重培养学生的抽象概括能力、分析综合能力、思维的灵活性和敏捷性。注重学生数学能力的培养，通过让学生了解知识的来源和运用，培养学生良好的行为习惯。3.以道德为本，不断发展，培养学生良好的思想道德品质。相信学生，让他们独立思考，自由表达，真诚地对待每一个学生，发自内心地欣赏和赞扬学生的一切努力，

7、并常常得到许多意想不到的惊喜。4.为了提高自己的教育教学水平，我经常自觉学习，积极参加各种培训活动。如各级培训、师从名师、骨干教师培训、班主任培训等。以上是我在本学期的教学过程中总结的一些经验。当然，还有很多不足之处。我相信，在学校领导的支持和帮助下，在名师的指导下，通过我不懈的努力，我一定能把教育教学工作做得更好。数学教师工作总结五年级篇二本学期，我担任了本校五年级两个班级数学教学工作，一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的

8、教育工作做的更好，现对本学期教学工作作以下总结：一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1.课前准备:为上课做准备。2.认真研读教材，了解教材的基本思想、概念、句子、单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道哪些材料需要补充，如何教好。3.

9、了解学生原有知识和技能的质量，兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。尽力保证自己的教学质量。4.考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生的问题，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。有效的教学方法可以更好地提高学生的学习效率。5.教室里的情况。组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，营造良好的课堂氛围，使课堂语言简单明了，克服以往重复的问题，课堂提问要面向全体学生，注意激发学生学习数学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置好作业，少做好作业，减轻学生的负担。6.要提高教学质量，还必须做好课外辅导工作。这两个班男生占很大比例，他们活泼、爱

10、玩、缺乏自制力。他们经常不按时完成作业，一些学生抄袭他们的作业。针对这一问题，有必要重视学生的思想教育工作，使之适应于学生的学习指导工作。要做好对学生学习的引导和帮助，特别是对落后学生的改造，要尽量从友好做起，不能一味地批评他们的缺点，要严与善相结合，让他们从心底重视自己的学习。7.积极参与课堂听评，礼貌地向教学经验丰富的同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。经过一个学期的努力，本学期取得了一定的成绩。例如，学生的学习情况总体上趋于稳定，大部分学生能够认真按时完成作业。教学中难免存在缺陷。如课堂语速快

11、、对学生学习短板重视不够、语言不生动、考试成绩不稳定等。进入21世纪，社会对教师的素质要求越来越高。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取，为美好的明天贡献自己的力量。数学教师工作总结五年级篇三在这半学期里我担任五年三班的数学教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：一、师德师风方面我们教师的职责就是教书育人，而热爱教师工作是我们教育工作者的最高精神境界。在工作中，我勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导的分配，认真的完成学校领导交给我的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，做到身正为范。二、在教育教学中，敬业

12、爱岗，严谨治教。1、备课深入细致。我平时认真研究教材，深入理解教材，为了提高每一节课的课堂效率，我经常参照不同版本的教材，集他人的优点确定自己的教学思绪，不断改进自己的教学方法。2、上课。上课时我认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用教具、多媒体课件等手段，并从学生的生活经验出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。本班学生差生较多，学生的基础知识把握的不是很好，所以要想提高本班的学生成绩，后进生的转化是关键。平时课堂中我注意培养后进生的学习兴趣。主要做法是课堂上提问他们一些简单、能够解决得了的问题，并有针对性的给予鼓励，课下也布置他们能够接受的作业。这样慢慢的他们就对数学的学习产生了兴趣，有了兴趣也就能更好的学习数学了。与此同时，又得让优生得以满足，还不能忽视中等生。总之做到因材施教，因人而异。3、课后辅导是取得好成绩不可缺少的一环。在课后，我经常利用中午休息时间走进班级，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。因为我一个人的时间和精力有限，所以后进生的辅导除了我之外，还让一个优生带一个差生，这样优生不只辅导了后进生，后进生有了进步，优生也对知识进行了巩固，还培养了优生的口语表达能力和逻辑思维能力等。4、取得的成绩本学期我担任的五年三班数学成绩在期末年组取得第二名，上升了一个名次。三、考勤方面我在做好各项教育