好吃的巧克力豆-幼儿园小班健康教案_第1页
好吃的巧克力豆-幼儿园小班健康教案_第2页
好吃的巧克力豆-幼儿园小班健康教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -好吃的巧克力豆-幼儿园小班健康教案小班优秀健康教案好吃的巧克力豆设计意图：目前我国的大多数家庭是独生子女家庭，尤其是四二一结构的家庭，家长对孩子可以说第百依百顺，孩子要什么就给什么，孩子说什么就是什么。时光一长，孩子便没了耐性和自我控制能力，看到喜爱的玩具就抓住不放，想要吃麦当劳就非去不行，一旦哪一点不能立马满足，便又哭又闹，大发脾气，家长们也往往在孩子的哭闹声中束手就擒、有求必应。从小班幼儿心理动身，按照小班幼儿的思维详细形象、爱仿照、喜爱嬉戏、自控能力较差等年龄特点，结合幼儿心理健康教导的一些理论学问设计而成，意图利用幼儿体悟馋的感触，引领幼儿克制诱惑，体悟延迟满足带来

2、的心得，从而初步建立幼儿自我控制意识。活动目标：1体悟馋的感触，幼儿学习克制美食的诱惑。2初步建立幼儿自我控制意识。3.体悟延迟满足带来的心得。活动预备：1.学问阅历预备：幼儿有品味过巧克力豆的生活阅历。2.物质材料预备：巧克力豆若干，盘子6个，透亮玻璃瓶1个，透亮小盒若干，多媒体课件，巧克力树1棵。活动过程：一、说说巧克力豆的特征，体悟馋的心理。（一）看一看，感知巧克力豆特征。师：友爱的熊宝宝们，妈妈今日给你们带来了好吃的东西！看看，这是什么？什么外形的？都有什么色彩？（二）尝一尝，相互沟通感觉。师：啊，好香的巧克力豆啊，宝物们，看到这些五颜六色的巧克力豆，想不想吃啊？妈妈知道了，你们馋了。

3、那宝物们尝一尝，是什么滋味。二、抵制巧克力豆的诱惑，学习自我调整的办法。（一）明确要求，学习抵制诱惑的能力。1.巧克力豆好吃吗？教师这里还有许多呢，但是教师告知你们一个隐秘：巧克力豆你可以马上吃掉，也可以不吃。假如你没有吃掉，教师一会再送一颗给你，你吃掉了，就没有啰！2.我来看看谁的巧克力豆没有吃掉？宝物你怎么没有吃掉，为什么？（二）沟通表达，巩固抵制诱惑的能力。1.想一想。兔奶奶也想吃巧克力豆，你们情愿送给她吗？宝物们情愿把巧克力豆送给兔奶奶吗？妈妈再分给你们几颗，等一会我们一起送给兔奶奶吧！2.说一说。数一数你有几颗巧克力豆？它们是什么色彩的？你为什么不马上吃掉呀？3.送一送。妈妈预备了许多小盒子，我们把巧克力豆装进盒子里，再送给兔奶奶，她一定很喜爱。（三）观赏故事，强化抵制诱惑的能力。1.观赏。宝物们，你们把巧克力豆送给了兔奶奶，兔奶奶可喜爱你们了？兔奶奶还给你们带来了一个好听的故事，我们一起听一听。2.沟通。小熊有没有马上把巧克力豆吃掉？他为什么没有吃掉？小熊对小鸟说了一句什么话，小鸟变乖了。3.学习。故事里的小熊可真棒呀！宝物们，你们能不能和她一样忍住馋，让心里的小鸟变得很乖呢？那我再送你一颗巧克力豆，你们会不会马上把巧克力豆吃掉？为什么？三、共享巧克力豆的美味，提高自我控制的能力。宝物们都忍住了馋，真是一群

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论