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文档简介

1、Word - 3 -各种各样的投币器-幼儿园大班主题教案大班主题活动教案各种各样的投币器活动名称：投币器活动目标：1、能有爱好的谈谈自己身边不同的投币机器，知道能给人们带来许多便利。2、发挥幼儿想象力，想象出还可以有的什么自动投币机器。活动预备：1、拍摄的各种投币机器的照片。2、录象4段设计思路：在圣诞节后的谈话中，孩子们无意中聊到了投币机这个话题，有些说：圣诞节这天，我妈妈带我到八佰伴十楼的嬉戏房去玩投币嬉戏机了，你只要投一枚嬉戏代币进去，就可以玩了；有些说：哎，我也玩过嬉戏机，我是在超市门口玩的，只要投一枚硬币进去，玩具马就会摇晃起来，还会歌唱呢！有些则说：有些投币机是不能玩的，像我上次到

2、东方明珠上面去，就用过一种投币望远镜，你只要投一枚硬币进去，你就可以看到很远的地方了孩子们你一句、我一句地说开了，明显，孩子们对各种投币机发生了爱好。在日常生活中，幼儿对投币不是很了解，有些也只是玩过嬉戏投币机和玩具投币机，这是幼儿常常接触到的，而那些咖啡投币机、手机充电投币机与自动售票机等是幼儿接触很少的，为了让幼儿能更多的了解到我们的城市有这么多先进的设施，为此，我设计了这节活动，一方面满足孩子们的心理需要，增进自我意识的进展；另一方面让孩子了解我们生活中有各种各样不同的投币机，可以给我们的生活带来便利。纲要中要求：应“引领幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化逻辑产生爱好和探索的欲望。”我

3、认为挑选此教材有一定的阶段性和须要性，它符合纲要的精神：“教导活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的阅历和视野”活动过程：一、引入导语：最近，我们大二班小伴侣最感爱好的是什么呀？那谁情愿来说说，你使用过什么投币机，你是怎样使用的。（请个别幼儿回答）二、了解更多的投币机。1、师：刚才，你们都说了使用过的投币机，想想在我们生活中，除了这些投币机以外，还有哪些投币机你没有使用过，但看到过？（按照幼儿的回答展示该投币机的照片）2、师：你们发觉了这么多投币机，徐教师也发觉了许多投币机，这些投币机是我们小伴侣不常常看到的，你们想看吗？（播放录象：超市寄包投币箱、自动售票机、投币咖啡机、手机充电投币机）刚才，你看到了什么投币机？是怎样使用的？3、本来，在我们的城市中，在我们的生活中有这么多投币机，而且，这些投币机越来越先进了。哎，那为什么要有这些投币机呢？三、设计投币机师：为了让我们的生活到处得到便利，设计师们设计了这么多不同用处的投币机，你们想不想也做个小小设计师，也来设计一种可以为大家带来便利的投币机呢？（幼儿研究）请个别幼儿谈谈自己的设想。四、

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