XX教育教师评价指标及权重分配

1、 XX教育教师绩效考核评价指标及权重分配（20XX年9月1日起试行）一、评选指标1、 课时完成量数据收集：分公司教管部数据来源：分公司人力资源部指标类型：月指标评分操作办法（ 实际分数 ） ：课时完成量月均在90 课时以上为 300 分，每降 5 课时减 50分, 减至 0分止。折算分数公式： （100*（a-300）/300+100）*0.2 ，其中 a 为实际分数， 0.2 为月考核系数。2、课时目标完成率数据收集：分公司教管部数据来源：分公司人力资源部指标类型：月指标评分操作办法（ 实际分数 ） ：完成率100为100 分， 每降 1 个百分点减2 分， 减至 0 分止。折算分数公式：

2、(100*(a-100)/200+100)*0.1 ，其中 a 为实际分数， 0.1 为月考核系数。续费 / 新签数据收集：分公司教管部数据来源：分公司人力资源部指标类型：月指标评分操作办法( 实际分数 ) ：+ 100 分/ 人次折算分数公式： IF(b0,(100*(a-b)/b+100)*0.1,0) ，其中 a为实际分数，b为max全体实际分数, 0.1为月考核系数。4、退费 / 退课时数据收集：分公司教管部数据来源：分公司人力资源部指标类型：月指标评分操作办法( 实际分数 ) ：- 200 分/ 人次折算分数公式： IF(b0,(100*a/(-b)+100)*0.2,20) ，其中

3、 a为实际分数，b为min全体实际分数, 0.2为月考核系数。5、考勤(迟到/早退，因私请假，空岗 / 缺岗)数据收集：分公司教管部 数据来源：分公司人力资源部指标类型：月指标评分操作办法（ 实际分数 ） ：评价阶段内，无请假、迟到早退及空岗 / 缺岗，满分+100迟到早退按-10 分/次；因私请假按-5 分/ 天；每查岗时空岗 /缺岗而无登记及书面请假的 -20 分/ 次。折算分数公式：IF（b100,（100*（a-100）/（100-b）+100）*0.05,5） ，其中 a 为 实际分数，b为min全体实际分数, 0.05为月考核系数。6、投诉（普通投诉，重大投诉，恶劣投诉）数据收集：

4、分公司教管部数据来源：学习中心学管部（主任）指标类型：月指标评分操作办法（ 实际分数 ） ：无投诉： +100分产生投诉： 普通投诉 （学习中心）按-50 分/次； 重大投诉 （分公司）按-100 分/次； 恶劣投诉（总公司客服、 相关媒体及工商部门） 按-200 分/ 次。折算分数公式：，其中a为IF(b100,(100*(a-100)/(100-b)+100)*0.1,10)实际分数，b为min全体实际分数, 0.1为月考核系数。7、拒课数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心学管部指标类型：月指标评分操作办法( 实际分数 ) ：指不接受排课； -50 分/ 次。折算分数公式： IF(b0

5、,(100*a/(-b)+100)*0.05,5) ，其中 a为实际分数，b为min全体实际分数, 0.05为月考核系数。8、调换学生(主动调换，被动调换，接受调换)数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心学管部指标类型：月指标评分操作办法( 实际分数 ) ：教学不能胜任，主动提出调换的-25 分/ 生，教学无效果或效果不明显， 客户要求调换的按-50 分/ 生，接受校区安排的他人调出学生按+50 分/ 生。折算分数公式：IF(b=0,IF(b-c)0,(100*(a-b)/(b-c)+100)*0.05,IF(c0,5,0),0),其中a为实际分数，b为max全体实际分数, c 为min全体

6、实际分数,0.05为月考核系数。9、学员档案材料数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心学管部指标类型：月指标评分操作办法( 实际分数 ) ：包括： 个性化教案 、 阶段性教学计划 、 月考测试题及测试卷分析 、 阶段性辅导情况总结 。评优计分办法：从 0 分计，满分100 分， 每缺少一份-10 分，由教学主任确认。折算分数公式：IF(b100,(100*(a-100)/(100-b)+100)*0.05,5) ，其中 a 为实际分数，b为min全体实际分数, 0.05为月考核系数。10、主动、及时收集学员在校的试题并提交数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心教管部指标类型：月指标评分操作

7、办法( 实际分数 ) ：每份 +2 分折算分数公式： IF(b0,(100*(a-b)/b+100)*0.05,0),(100*(a-b)/b+100)*0.1),其中a为实际分数，b为min全体实际分数 ,0.1 为月考核系数。注释： 如果教师提交试题最多的少于 4 份， 则系数减半(0.05 ) 。11、论文(地市级，省级，国家级，评奖)数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心学管部指标类型：年度指标评分操作办法( 实际分数 ) ：在地市级、省级、国家级正式学术刊物(有ISSN刊号)以XX 教师身份署名发表论文， 经总公司研发中心认定， 分别加 50 ， 100， 200 分。在总公司论文

8、评比中获得一、二、三等奖，分别加 50， 100， 200 分。以上分数不累加，同一篇论文以最高分数统计。提交材料： ( 1)发表论文统计表； (2)论文所在期刊(原件)折算分数公式：IF(b0,IF(b=200,(100*(a-b)/b+100)*0.12,(100*(a-b)/b +100)*0.06),0)，其中a为实际分数，b为max全体实际分数, 0.12 为年度考核系数。注释： 如果教师论文实际得分最高达不到200，则系数减半（0.06）。12、辅导效果数据收集：分公司教管部数据来源：学习中心学管部评分操作办法（ 实际分数 ） ：指标类型：季度指标分数范围： 0 - 100不好：0

9、 - 60一般：60 - 80好： 80 - 100（此项评价由校区主监组织咨询主任、学管主任、教学主任做模糊性联评，取平均分数作为终评。 ）折算分数公式： a*0.25 ，其中 a 为实际分数， 0.25 为季度考核系数。二、权重分配月绩效考核权重配置课时完成量（20%）, 课时目标完成率（10%）, 续费 /新签（10%）,退费 /退课时(20%) , 考勤 (5%), 投诉 (10%), 拒课 (5%), 调换学生 (5%), 学员档案 (5%), 试题收集 (10%), 总分 100注意：当月入职教师从入职之日起开始当月绩效考核。季度绩效考核权重配置1 月(25%), 2 月(25%), 3 月(25%), 辅导效果 (25%), 总分 100注意： 当季度入职教师在月考核不足3