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文档简介
1、PEP小学六年级英语下册期中考试试卷分析玉皇庙小学卢燕 本试卷只有笔试部分一共十道题。 一、基本情况 我任教的六年级13人，实考学生13人。 二、学生答题情况分析 总分：1117分 平均分：85.92分 及格率 ： 84.6% 三、试题的特点 (一)、注重了基础知识的考查 (二)、突出语言的交际功能 (三)、渗透了能力考查的要求学习语言是为了交际。四、试卷的总体情况分析 ： 试题主要考查学生的语言基础知识和基本技能包括语音、词性、词组、句型、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下： 1、选出与众不同的一项：主要考察词的类别，此题的得分率为69%，出错的基本是粗心的，基础差的学生。2、单词辨
2、音题对于基础差的学生仍然是一个难点。既不会读又不会拼读规则。3、单项选择题：得分率61.5%，出错的也基本是粗心的，基础差的学生。4、情景交际：此题除一个学生没做，其余都错在23空上，对于Whats the matter ?与How do you feel ?用法比较模糊。5、用所给单词的适当形式填空：主要考查了形容词的比较级、动词的形式、这一部分综合性强，知识点散，学生出错率较高。尤其是对动词的形式掌握不好。 6、选择合适的词填空：此题简单易做，得分率为84.6%。 7、按要求完成句子。其中包括对划线部分提问、将陈述句改为一般疑问句、对一般疑问句进行否定回答等共五道小题。本题主要考查学生对句
3、子的整体把握能力，此题得分率为50%.出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，影响了学生的得分。8、结合实际回答问题：出错的基本是基础差的学生。9、单词拼写 ：是属于基础知识主要考查学生对单词的掌握情况。这题的得分率为61.5%，比较低，主要因为一部分学生不具备根据音标识词音节记词的能力。 10、阅读短文，补全句子、排序。此题主要考查了学生的阅读能力。难度不是很大，是我们学过的课文内容，但学生完成情况不是很好。学生的阅读能力有待于提高。 五、改进措施 1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。 2、加大对学困生的辅导力度，做好培优补差工作，使其有不同程度的提高。 3、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。“学生应达到一定量的课外阅读量”。阅读能力的培养在于平时。教师在平时阅读理解题时应着力帮助学生分析语
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