2023学年广东省梅州市化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第1页
2023学年广东省梅州市化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第2页
2023学年广东省梅州市化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第3页
2023学年广东省梅州市化学九年级上册期中统考模拟试题含解析_第4页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年九年级上册化学期中模拟测试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1下列化学符号中数字表示的意义正确的是()AS2- :“2”表示硫元素的化合价为负二价B2Na:“2”表示两个钠元素C:“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷DCO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子2下列物质中,不会造成空

2、气污染的是A可吸入颗粒物B二氧化碳C二氧化硫D二氧化氮3下列滴管使用或放置图示正确的是A量取液体B倒持残留有试液的滴管C横放滴管与桌面上D取用液体时挤入空气4图中和分别表示氢原子和氧原子,其中的粒子可用4H表示的是ABCD5含碳量为36%CO2,与CO 混合气体10g,与足量灼热CuO 反应后,将混合气体通入到足量澄清石灰水中,过滤,干燥得到固体的质量为( )A30g B40g C60g D50g6下列化学符号中数字表示的意义正确的是 ( )ACO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子BS2- :“2”表示硫元素的化合价为负二价CMg+2 “+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D2Na:“

3、2”表示两个钠元素7下列属于化学变化的是A矿石粉碎B葡萄酿酒C工业制氧D西瓜榨汁8下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是ABCD9下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是()A都含有氧气B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2个氧原子10下列变化属于物理变化的是A二氧化碳通入澄清石灰水后,澄清的石灰水变浑浊B研碎胆矾C铁生锈D纸张燃烧二、填空题(本大题共1小题,共4分)11有下列物质空气氯化钠海水高锰酸钾氧气过氧化氢硫磺澄清石灰水冰水混合物氯酸钾氧化铁。其中属于混合物的是_,属于单质的是_,属于化合物的是_,氧化物是_。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12

4、下列各图是教材中相关实验,分析并回答下列问题:(1)图一,比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量,可分别向两个集气瓶中加入_;(2)图二,该过滤操作不足是少一种玻璃仪器:_;(3)图三,测定空气中氧气含量时,进水量小于集气瓶内气体体积的1/5,可能的原因是_(写出一种即可)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13根据如图所示的实验装置,完成下列空白。(1)小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_(填字母),写出该反应的文字表达式_。完成上述实验的操作步骤有:a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热,收集氧气,

5、上述操作中缺少的一步是_,将该操作编号f,则正确的操作顺序是_(填字母)。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是_(填字母),收集装置是_(填字母)。写出反应的文字表达式_。(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_(填字母)。(4)你认为小明和小华制取氧气的方法,哪一种更好?_(填“小明”或“小华”),理由是_;_(写两点)。14燃烧是人类最早有意识利用的化学反

6、应,火的使用标志着人类文明的伟大进步。(1)天然气的主要成分燃烧的微观示意图如图所示:下列说法正确的有_。A参加反应的CH4和O2的质量比为1:2B反应前后各元素的化合价都不变C该反应属于氧化反应上述四种物质中属于化合物的是_(填化学式)。(2)实验室中常用燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。已知:在空气中,当温度超过40,白磷会燃烧,温度超过240时,红磷才会燃烧,它们均和氧气反应生成五氧化二磷。按图1所示装置进行实验,蒸馏水的作用是_(写一种即可);用高能激光笔照射燃烧匙中红磷,引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为_。待红磷燃烧结束后,将装有白磷的燃烧匙提出水面,用高能激光笔照射燃烧匙中白磷,白

7、磷又被点燃。实验中氧气含量传感器测得的相关数据如图2所示。图2中_点时(填A、B、C、D、E)红磷开始燃烧;AB段氧气浓度变化的主要原因是_。用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是_。查阅资料可知,验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒,利用铁与氧气、水等的缓慢氧化,生成红棕色的铁锈,可将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图),一段时间后你将看到的现象是_。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究,即取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图)说

8、明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应(1)铁完全反应用去盐酸的质量为_g。(2)生铁中铁的质量分数为多少?(写出计算过程,结果保留到小数点后一位)。(3)某同学列出了如下计算式:生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量(73+6a)g小明对该计算式提出了质疑,请指出其中的错误。16据报道,我国科学家发现一种氦钠化合物(化学式为Na2He)。(1)这种氦钠化合物的相对分子质量为_;(2)58.5 g NaCl中所含钠元素质量与_克这种氦钠化合物中所含钠元素质量相等(请写出计算过程)。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【答案解析】A、标在元素符号

9、右上角的数字表示离子所带电荷数,S2-中的“2”表示一个硫离子带有两个单位的负电荷,故选项化学符号中数字表示的意义错误。B、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2Na中的“2”表示表示钠原子的个数为2,故选项化学符号中数字表示的意义错误。C、中的“2+”表示1个镁离子带有两个单位正电荷,故选项说法错误。D、CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故选项说法正确。故选:D2、B【答案解析】试题分析:造成空气污染的物质:有害气体(一氧化碳(CO)、二氧化氮(NO2)、二氧化硫(SO2)和烟尘(可吸入颗粒物),故选B考点:空气的污染3、A【答案解析】试题分析:A.用胶头滴管滴加液体时

10、,要在容器上方垂悬滴加,不能伸入容器中或与器壁接触,图中所示操作正确;B.有残留试液的滴管不能横持或倒持,这样试液会进入胶头、腐蚀胶头,图中所示操作错误;C.胶头滴管不能平放于桌面上,这样会污染药品、腐蚀胶头,图中所示操作错误;D.使用胶头滴管时,先挤压胶头排出空气,再伸入溶液中吸取,图中所示操作错误。考点:胶头滴管的使用点评:本题考查了胶头滴管的使用,难度不大,掌握胶头滴管的使用方法和考试注意事项是正确解答本题的关键。4、C【答案解析】试题分析:A选项表示2个氢分子;B选项表示4个氧原子;C选项表示4个氢原子;D选项表示2个氢分子和2个氧分子构成的混合物;故答案选择C考点:物质的微观表示5、

11、A【答案解析】根据质量守恒混合气体中碳元素的质量即为碳酸钙中碳元素的质量,则生成碳酸钙的质量为:10g36%=30g;故选C。点睛:根据混合气体的质量与碳元素的质量分数可计算碳元素的质量,然后利用碳元素的质量守恒来计算生成碳酸钙的质量。6、A【答案解析】A. CO2:“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子,选项正确;B. S2- :“2”表示1个硫离子带两个单位的负电荷,选项错误;C.:+2表示镁元素的化合价为+2价,选项错误;D. 2Na:“2”表示两个钠原子,选项错误,故选A。【答案点睛】元素符号周围数字的含义:元素符号前面的数字表示原子的数目;元素符号正上方的数字表示元素的化合价;元素

12、符号右上角的数字表示一个离子所带电荷的数目;元素符号右下角的数字表示一个分子中某原子的数目;化学式前面的数字表示分子的数目。7、B【答案解析】A、矿石粉碎没有生成新物质,属于物理变化,A错误。B、葡萄酿酒生成新物质酒精,属于化学变化,B正确。C、工业利用分离液态空气法制取氧气,没有生成新物质,属于物理变化,C错误。D、西瓜榨汁没有生成新物质,属于物理变化,D错误。故选:B。8、D【答案解析】通过结构示意图可知核电荷数(等于质子数)和核外电子总数,通过比较质子数与电子数即可判断该微粒是原子(质子数=电子数)、阳离子(质子数电子数)还是阴离子(质子数电子数)。【题目详解】A、因质子数=电子数,不显

13、电性,是原子。B、因质子数=电子数,不显电性,是原子。C、因质子数电子数,显正电性,是阳离子。故选D。9、B【答案解析】A、氧气由氧分子构成,NaNO2、Na2O2、SO2三种物质中没有氧气,故选项A不正确;B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的组成中都含有氧元素,故选项B正确;C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子,故C不正确;D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四种物质的每个分子中都含有2个氧原子,故D不正确;故选B。10、B【答案解析】A、向二氧化碳通入澄清石灰水,氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,生成新物质,属于化学变化;B、胆矾研碎只是形状发生改变,

14、没有新物质生成,属于物理变化; C、铁生锈过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化。D、纸张燃烧生成二氧化碳等物质,属于化学变化。 故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、 【答案解析】空气海水澄清石灰水都是由两种或两种以上物质混合而成,属于混合物;氧气硫磺都是由同种元素组成的纯净物,属于单质;氯化钠高锰酸钾过氧化氢冰水混合物氯酸钾氧化铁都是由不同种元素组成的纯净物,属于化合物;过氧化氢冰水混合物氧化铁都是由氧元素和另外一种元素组成,属于氧化物。【答案点睛】本题考查混合物、单质、化合物、氧化物的相关定义,这些概念同学们在做题过程中容易混淆,由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物

15、;只由一种物质组成,属于纯净物;由同种元素组成的纯净物属于单质;由不同种元素组成的纯净物属于化合物;由氧元素和另外一种元素组成的,属于氧化物。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、澄清石灰水 玻璃棒 红磷的量不足(合理即可) 【答案解析】(1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,比较空气和人呼出气体中的二氧化碳含量,可分别向两个集气瓶中加入澄清石灰水;(2过滤操作是将固体和液体进行分离的一种操作,图中缺少玻璃棒引流;(3)测定空气中氧气含量时,进水量小于集气瓶内气体体积的五分之一,可能的原因是红磷的量不足或装置漏气或未冷却就打开止水夹等(写出一种即可)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、

16、E 检查装置的气密性 fdbeca B C B 小华 操作简单不需加热 可以随时添加药品控制产量从而节约药品 【答案解析】(1)氧气密度比空气大,应该用向上排空气法收集,所以选择装置E,氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气,文字表达式为:;实验操作中缺少的一步是:检查装置的气密性;将该操作编号f,则正确的操作顺序是 fdbeca;(2)过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气反应物为固体加液体,反应条件为常温,发生装置应选B,要收集较纯氧气,收集方法应用排水法而不用排空气法,故选C。过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气,文字表达式为:;(3)分液漏斗可以控制液体的滴加速度,可达到控制反应速率的目的

17、,选择的仪器是B;(4)氯酸钾和高锰酸钾制取需要加热;过氧化氢制取氧气的反应条件是常温,还可以随时添加药品从而控制产量;所以小华制取氧气的方法更好,理由是:操作简单不需加热;可以随时添加药品控制产量从而节约药品。故答案为(1)E;检查装置的气密性;fdbeca;(2)B;C;(3)B;(4)小华;操作简单不需加热;可以随时添加药品控制产量从而节约药品。14、C CH4、CO2、H2O 隔绝白磷与氧气接触(吸收白烟,加速冷却等亦可) 产生大量白烟,放出热量 B 红磷只发生缓慢氧化,消耗少量氧气 红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气 铁丝绒表面有红棕色物质产生,试管内液面上升,上升体积约占试管内原有空

18、气体积的五分之一 【答案解析】(1)甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,化学方程式为:;A参加反应的CH4和O2的个数比为1:2,质量比为;B反应前后O元素的化合价发生了改变;C物质与氧气发生的反应属于氧化反应;故选C。多种元素组成的纯净物为化合物,甲烷、二氧化碳和水都属于化合物,化学式为:CH4、CO2、H2O;(2)按图1所示装置进行实验,蒸馏水的作用是:隔绝白磷与氧气接触(吸收白烟,加速冷却等亦可);用高能激光笔照射燃烧匙中红磷,引燃红磷。红磷燃烧的实验现象为:产生大量白烟,放出热量;因为红磷和空气中的氧气反应生成五氧化二磷,使装置内的氧气含量降低,所以图2中B点时红磷开始燃烧;AB段氧气浓度缓慢下降,原因是红磷只发生缓慢氧化,消耗少量氧气;用红磷燃烧的方法不能准确测定空气中氧气含量的原因是:红磷燃烧无法完全消耗空气中的氧气;将足量细铁丝绒置于试管底部,并倒扣在装有水的烧杯中(如图3),一段时间后

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论