四年级上册数学课件-2.3 用数对确定位置 北京版_第1页
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1、北京市义务教育课程改革实验教材数学第七册确 定 位 置123451234列行678123451234列行678123451234列行678用第几列第几行来描述她的位置是（ ）选项：A 第4列、第3行 B 第1列、第3行 C 第4列、第5行123451234列行678 比一比，看谁记得又快又准。24（ ， ）123451234列行678（2，4）（4，2）描述的是同一个人的位置吗？（ ）选项：A 是同一个人的位置B 不是同一个人的位置123451234列行67833（ ， ）123451234列行678 在这张照片中,确定同学所站的位置时，像（3，3）这样的数对一共有几个？请你圈一圈。 1234

2、51234列行678 数对（3，3）中两个3表示的意义一样吗？（ ）选项：A 两个3表示的意义一样B 两个3表示的意义不一样123451234列行678我是观察者（3，1）（4，2）（5，3）（3， ）a（ ，3）4567把座位移到网格图上12345123405678910把座位移到网格图上，你还会确定位置吗？（3，4）（5，1）6（9，612345123405678910 笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家。 有一天，笛卡尔生病卧床，但他头脑一直没有休息，还在反复思考一个问题：通过什么办法，才能把“点”和“数”联系起来呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看

3、做一个点，蜘蛛的每个位置就能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有顺序的数表示平面上的一个点，创建了数对与直角坐标系。他本人也受到了人们永远的尊敬。 由此可以看出，在我们的生活中蕴藏许多奥秘，同学们要学会用数学的眼光观察生活、了解生活。 谁发明了数对？ 四年级2班小明的座位用数对表示是（3，5），他同桌的座位用数对表示是（ ）。选项：A (3,4) B (4,5)？（4，3）（4，2）（3，3）（5，3）（4，4） 围棋运动产生于我国，至少有二千多年的历史了。现在围棋盘上分别用119和一十九命名纵线和横线，可以帮助确定棋子的位置。 经纬度是经度与纬度的合称组成一个坐标系统,称为地

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