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1、大树桩你有几岁 教学目标:1.能积极参与音乐节奏游戏,感受三拍子歌曲的特点,并能根据音乐的动律拍出相应的节奏,体验集体合作的快乐。2.会唱大树桩你有几岁这首歌,并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度对比表现出歌曲的情绪。3.在学习活动中激发对大自然的好奇心,和对知识的渴求,培养学生热爱大自然保护森林树木的感情。教学重点:1.能积极参与音乐节奏游戏,感受三拍子歌曲的特点,并能根据音乐的动律拍出相应的节奏,体验集体合作的快乐。2.会唱大树桩你有几岁这首歌,并能用明亮、轻巧、跳跃的声音和力度对比表现出歌曲的情绪。教学难点:用优美的声音歌唱。并大胆的参与演奏。教学准备: 电子琴、多媒体课件、铃鼓、沙锤、串
2、铃等打击乐器。教学过程:一、激趣导入:1、同学们好,欢迎来到我们快乐的音乐课堂。现在请同学们随着音乐动起来。法国号我来做个自我介绍吧。同学呀 同学呀 我叫初颜伟。 同学呀 同学呀 你叫什么呀? 同学呀 同学呀 你呀几岁了?2、老师带来了一个朋友,你认识吗?(大树桩)你猜猜他多少岁了?你是怎么计算大树桩爷爷的年龄呢?(数年轮)师:对了,树桩上一圈圈的疏密不同的纹饰,就是大树木的年轮,年轮是树木在生长过程中受季节的影响形成的,年轮一年只产生一轮,一圈就表示一岁,数一数树桩上有多少个圆圈,就知道了这棵树生长了多少年,也就知道了大树的年龄了。师:大树桩爷爷的岁数已经很大了,它看见它的子孙后代茁壮成长,
3、非常的开心。今天我们就和大树桩爷爷一起学习一首欢快地歌曲大树桩你有几岁。(板书课题)二、学唱歌曲。1.初听歌曲,感知歌曲旋律。师:同学们,我们带着愉快的心情来听一听这首歌曲吧!播放歌曲大树桩你有几岁。歌曲是几拍子的?情绪怎样?四三拍 欢快大树桩爷爷说了,想学这首歌曲,得过几关,你们敢接受挑战吗?第一关 请你跟我拍一拍 唱一唱第二关 请你找一找小鸡身上有哪些我们学过的音乐记号?(认识顿音)第三关 学唱旋律4.模唱歌曲旋律,进一步熟悉歌曲。请同学们伸出小手为歌曲拍打节奏。5.让我们一起来唱唱歌曲6.我们一起来为歌曲伴奏吧。(出示打击乐器)三 情感延伸 同学们你们快乐吗?可是大树桩爷爷却哭了。为什么哭了呢?大树桩爷爷早上一醒来,突然发现它的子孙后代都被乱砍乱伐了,随地乱扔垃圾,河水也被污染了。大树桩爷爷看到环境被破坏了,它伤心的哭了,同学们,你们看到这种现象是一种什么心情?(伤心)那我们应该怎样来保护我们的大树呢?(少用一次性筷子,节约用纸。还可以多种一些树)。我们国家还颁布了一条法律叫中华人民共和国森林法,在森林法的第九条规定:植树造林、保护森林是公民应尽的义务。同学们,你们能做到吗?看,我们的同学已经加入到植树造林的队伍中去了。在我们人类的保护下,我们的大森林又穿上了绿色的新衣裳。大树桩爷爷又
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