2019年高考语文练习专题11理解常见文言虚词在文中的意义和用法解析版

1、理解常见文言虚词在文中的意义和用法【高频考点解读】文言虚词是区别于文言实词的一个相对概念。这里的“相对”可以从两方面理解，一是相对于文言实词（名词、动词、形容词、数量词 ）的范畴，包括代词、副词、介词、连词、助词、兼词等；二是具体到某一个词，会有虚词的义项，也会有实词的义项，所以不能说哪一个词一定是虚词，它在特定语境中也会作实词的。【热点题型】题型一代词在文中的意义和用法例1 .对下列句子中加点代词指代对象的解释，不正确的一项是（3分）（）A.于是饮酒乐甚，扣弦而歌之之：代下文所唱的歌B.教吾子与汝子，幸其成 其：他们C.若入前为寿请以剑舞若：你们D.而翁归，自与汝复算耳而：通“尔”，你【解析

2、】（第一步）其、若、而为人称代词，之为指示代词。（第二步）联系语境可知C项解释有误，因为“若”应指“你”，代指项庄。【答案】 C【提分秘籍】对于“代词”题，应从下面几点入手：第1步，分类记忆如第三人称代词有：其、之、彼、厥；近指代词有：是、斯、此、然、兹；疑问代词有：何、曷、胡、奚、安、焉、孰等。第2步，联系语境如“视之，形若土狗” “若入前为寿， 寿毕，请以剑舞”的“若”， 前者是实词，为“像, 好像”之义；后者才是虚词，作第二人称代词用。题型二副词在文中的意义和用法例2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）此则岳阳楼之大观也国无以，则王乎B.若属皆且为所虏誓不相隔卿

3、，且暂还家去徐公何能及君也C. J 一 一 ，至于誓天断发何其衰也 L乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D.:羊子大惭，乃捐金于野【解析】演一步版据词语位置，这些选项t形饰动词或形容词，故j匀为副词0第二步龈系全句舟斤可知，项则:3J伺，表肯定，敕是事副词，那么。b项目二a悯，将要， 词，暂且，姑旦项何：诩 表反问，怎么：副词,用在形容词前，表程度深，多么。B项乃: 都是表承接的副词，于是，就，【答案】D【提分秘籍】对于“副词”题，应从下面几点入手：第1步，看清位置副词一般修饰动词、形容词，起着限制作用。分析是不是副词首先看看其后是否连接动词、形容词。第2步，全句关照分析副词意义应该在全句的基础上进行，

4、如“乃”，同样是副词时，有“于是，就” “才” “竟然”等义项。题型三介词在文中的意义和用法例3.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）身死国灭，为天下笑AJ砂于是为长安君约车百乘，质于齐山渔樵于江渚之上B.、,室西连于中闺以小易大，彼恶知之 国仆以口语遇遭此祸践华为城，因河为池D.，因人之力而敝之，不仁【解析】第一步份析用去可知，告句加点词均为介词*演二步朦系语境，人项，为:介词，被$介词，普，给。B项，于:介词，才造于任、表姓 所：介词，相当于喧r和）表对象*匚项，以：介伺，用、；介词，因为卓d咦,两个w因弓崩 介词，依靠、凭借，【答案】D【提分秘籍】对于“介词”题，应

5、从下面几点入手：第1步，了解用法介词后应有名词或代词，组成介宾短语做状语，了解了这一点，就不难看出是否为介词 了。第2步，联系语境要确定其具体意义和用法，必须结合具体的语境。题型四 连词在文中的意义和用法例4.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3分）（）子路率尔而对日A.青，取之于蓝，而青于蓝夫夷以近，则游者众非挟泰山以超北海之类也勾践载稻与脂于舟以行C.”彼与彼年相若也又有若老人咳且笑于山谷中者D.1且尔言过矣【解析】（第一步）A项而：连词，表修饰，不译；连词，表转折，然而，但是。B项以：连词，表并列关系，译为“并且；连词，表顺接关系。C项与：均为表并列的连词，“和”“跟”“

6、同”的意思。D项且：连词，表并列；连词，表示更进一层说，译为“况且”。（第二步）调动以前的储存，进行验证。【答案】 C【提分秘籍】对于“连词”题，应从下面几点入手：第1步，认清关系应把握词和词之间、句子与句子之间的关系，这对认清连词的用法有重要的作用。第2步，分类总结如“而”字，可以表示修饰、顺承、并列、递进、因果、假设、转折等多种关系，可以 在复习的过程中分别举例总结。题型五助词在文中的意义和用法例5.下列各组句子中，加点的词的用法相同的一组是（3分）（）石之铿然有声者，所在皆是也i夫庸知其年之先后生于吾乎仁义不施而攻守之势异也臣之壮也，犹不如人道之所存，师之所存也C.，若属皆且为所虏有朋自

7、远方来，不亦乐乎D.”夫庸知其年之先后生于吾乎【解析】第一步，调动积累今C第二步4哽，之二助词，作定语后置的徐志J结构助词，取消句子独立性今BI页，也：助词， 用在句末表声Mfb肋词，用在句中，表示停顿,起舒级语气的作用 c项，所：助词，与后面的动词 成名词性词组，表示“所一的地方） 助词，与为”共同表被动* D项，两个“乎均为助词，都用在句末表 反i福气。【答案】 D【提分秘籍】对于“助词”题，应从下面几点入手：第1步，积累总结在文言虚词中，助词所占的比重并不大，所以归纳总结并不麻烦。第2步，把握用法要知道助词并没有实际意义，因此，要看清虚词的位置。一些虚词在句中位置不同就起不同作用。比如“

8、也”，句末表陈述、疑问、感叹等语气； 在句中一般起舒缓语气的作用，如“师道之不传也久矣”。【高考押题】一、阅读下面的文字，完成14题。（19分）韩愈，字退之，邓州南阳人。操行坚正，鲤言无所忌。元和初，权知国子博士。改都官 员外郎，迁职方员外郎。华阴令柳涧有罪，前刺史劾奏之，未报而刺史罢。涧讽百姓遮索军 顿役直，后刺史恶之，按其狱，贬涧房州司马。愈过华，以为刺史阴相党，上疏治之。既御 史覆问，得涧赃，再贬封溪尉。愈坐是复为博士。改比部郎中、史馆修撰，迁刑部侍郎。翔法门寺有护国真身塔，塔内有释迦文佛指骨一节。宪宗遣使迎佛骨入禁中，三日，乃 送佛祠。王公士人奔走膜拜，愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，

9、持示宰相，将抵以死。裴 度、崔群日：“愈言讦悟，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假。帝曰：“愈， 人臣，狂妄敢尔，固不可赦！”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。既至潮，以表哀谢。帝得表，颇感悔，欲复用之，曰：“愈前所论是大爱朕，然不当言 天子事佛乃年促耳。”皇甫镇素忌愈直，即奏言：“愈终狂疏，可内移。”乃改袁州刺史。 袁人以男女为隶，过期不赎，则没入之。愈至，悉计庸得赎所没，归之父母七百余人。召拜 国子祭酒，转兵部侍郎。愈性明锐，不诡随。与人交，终始不少变。成就后进士，往往知名。 经愈指授，皆称“韩门弟子”，愈官显，稍谢遣。其徒李翱、李汉、皇甫混从而效之，遽不 及远甚。

10、从愈游者，若孟郊、张籍，亦皆自名于时。（节选自新唐书韩愈传，有改动）始潮人未知学，公命进士赵德为之师。自是潮之士，皆笃于文行，延及齐民，至于今， 号称易治。潮人之事公也，饮食必祭，水旱疾疫，凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后，民 以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙，不果。元佑五年，朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养 士治民者，一以公为师。民既悦服,则出令曰：“愿新公庙者，听！”民欢趋之，卜地于州 城之南七里，期年而庙成。或日：“公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。” 轼曰：“不然！公之神在天下者，如水之在地中，无所往而不在也。而潮州人独信之深，思 之至，煮蒿凄怆，若或见

11、之。譬如凿井得泉，而曰水专在是，岂理也哉？”元丰七年，诏拜 公昌黎伯，故榜曰：“昌黎伯韩文公之庙。”（节选自苏轼潮州韩文公 庙碑）注：煮蒿凄怆：熏香祭祀引起凄怆的感情。韩文公：韩愈，谥号文公，故世称韩文 公。对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3 分 ）（）A.后刺史恶之，按其狱 按：查办B.持示宰相，将抵以死抵：抵偿C.愈终狂疏，可内移 疏：粗疏D.诏拜公昌黎伯，故榜曰 榜：诏书解析榜：木匾、匾额。答案D下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3 分 ）（）A.三日，乃送佛祠 至东城，乃有二十八骑B.过期不赎，则没入之于其身也，则耻师焉C.从愈游者，若孟郊、张籍太子及宾客知其事

12、者D.如水之在地中师道之不传也久矣解析之，助词，用在主谓之间，取消句子独立性。答案D下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分 ）（）A.韩愈直言无所忌。他认为华阴令柳涧案件是前后刺史勾结造成的，上书请求治刺史的 罪。后御史重审此案，韩愈受到了牵连。B.韩愈为官能够造福百姓。因有人从中作梗，韩愈从潮州改任袁州刺史，在袁州他赎买 七百多奴隶，让他们回家与父母团聚。C.韩愈聪明敏锐，不会诡诈善变；能够始终如一地接纳提携后进之士，经他指导的“韩 门弟子”中像孟郊、张籍称名于当时。D.韩愈在潮州刺史任上兴办教育，潮州人信仰、缅怀他。作者以“凿井得泉”为喻说明 韩愈对潮州深怀眷恋之情，为韩愈

13、正名。解析“始终如一”错误，孟郊、张籍非“韩门弟子”。答案C4 把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10 分 ）1） 愈言讦牾，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？ （3 分 ）译文： 2） 凡所以养士治民者，一以公为师。 （3 分 ）译文： (3)公去国万里，而谪于潮，不能一岁而归。没而有知，其不眷恋于潮也，审矣。(4分)译文：答案(1)韩愈上书攻击触犯皇上，治他的罪确实应该。但是如果不是心里怀着极大的忠 诚，怎么能这样做呢？(2)凡是用来培养士子、治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。(3)韩公远离京城约万里，贬官到潮州，不到一年就回去了，他死后如果有知觉的话，是 不会眷恋潮州的，这很明显。参考

14、译文韩愈，字退之，邓州南阳人。他操行坚定端正，言论鲤直无所顾忌。元和初年，暂时任 国子博士。改任都官员外郎。升任职方员外郎。华阴令柳涧有罪，前任刺史上奏弹劾他，没 有答复而刺史离职。柳涧指使百姓拦路索要军队停驻时差役的工钱，后任刺史厌恶他，审查 这个案子，把柳涧贬为房州司马。韩愈路过华州，认为刺史暗中互相勾结，上疏请求处理。 御史复查后，查出柳涧有贪赃罪，再次贬为封溪尉。韩愈因此受牵连重任国子博士。改任比 部郎中、史馆修撰，升任刑部侍郎。凤翔法门寺有一座护国真身塔，塔内有释迦文佛的一节指骨，宪宗派遣使者迎接佛骨到宫中，过了三 天,才送回佛寺小王公士人奔走膜拜诵经，韩前听说后很厌恶j于是上表。奏

15、表递上去后，皇帝大怒，5 着它给宰相看，准备处以死刑。裴度，崔群说士 “韩愈出言不逊，治罪确实是应该的。然而若不是心怀最大 的忠诚，怎么能说出这样的话？箱望圣上稍微宽容他口皇帝说韩愈身为人臣，竟敢这样狂妄，决不能救 兔。R这时候朝里朝外的人们惊骇恐惧，就是外戚权贵也为韩愈说情，于是贬为潮州剌史口韩愈到潮州后，上表悲哀地谢罪。皇帝接到奏表，十分感动追悔，打算重新任用他，说：“韩愈以前议论的事是出于对朕的爱护，但是不应该说天子事奉佛就会寿命短促。”皇甫镇 向来忌恨韩愈直率，就上奏说：“韩愈毕竟太狂妄，可以暂且酌情内移。”于是改任袁州刺 史。袁州人为了借钱将儿女抵押给人作奴隶，过期无力赎回，就归债主

16、所有。韩愈计算出全 部费用赎回已经归债主所有的人，还给他们父母的有七百多人。召入朝廷拜授国子祭酒，改 任兵部侍郎。韩愈天性聪明敏锐，不随波逐流。与人交往，自始至终没有一点改变。成全后 辈，常常帮助他们成名。凡受过韩愈指教的人，都称“韩门弟子”，韩愈官位显达后，逐渐 谢绝教授。他的门徒李翱、李汉、皇甫提从而效法他，就远远不及他。跟韩愈交往的，如孟 郊、张籍，也都有成就闻名于当时。(节选自新唐书韩愈传，有改动)从前，潮州人不知道学习儒道，韩公指定进士赵德做他们的老师。从此潮州的读书人， 都专心于学问的研究和品行的修养，并影响到普通百姓。直到现在，潮州被称为容易治理的 地方。潮州人敬奉韩公，吃喝的时

17、候必定要祭祀他，水灾旱荒、疾病瘟疫，凡是有求助于神 灵的事，必定到祠庙里去祈祷。可是祠庙在州官衙门大堂的后面，百姓以为进出不方便。前任州官想申请朝廷建造新的祠庙，没有成功。元佑五年，朝散郎王涤先生来担任这个州的知 州，凡是用来培养士子，治理百姓的措施，完全以韩公为榜样。老百姓心悦诚服以后，便下 命令说：“愿意重新修建韩公祠庙的人，就来听从命令。”老百姓高高兴兴地赶来参加这项 工程。在州城南面七里选了一块好地方，一年后新庙就建成了。有人说：“韩公远离京城约万里，而贬官到潮州，不到一年便回去了，他死后有知的话, 是不会深切怀念潮州的，这是明摆着的。我说：“不是这样的，韩公的神灵在人间，好比 水在地

18、上，没有什么地方不存在。而且潮州人信仰得特别深厚，思念得十分恳切，每当祭祀 时，香雾缭绕，不由涌起悲伤凄怆的感觉，就象见到了他，好比挖一口井得到了水，就说水 只在这个地方，难道有这个道理的吗？”元丰七年，皇帝下诏书封韩公为昌黎伯，所以祠庙 的匾额上题为“昌黎伯韩文公之庙。（节选自苏轼潮州韩文公庙碑）二、阅读下面的文言文，完成 58题。（19分）李光传李光，字泰发，越州上虞人。童稚不戏弄。父高称曰：“吾儿云间鹤，其兴吾门乎！” 亲丧，哀毁如成人，有致贿者，悉辞之。及葬，礼皆中节。服除，游太学，登崇宁五年进士 第。调开化令，有政声，召赴都堂审察，时宰不悦，处以监当，改秩，知平江府常熟县。朱 岫父冲

19、倚势暴横，光械治其家僮。冲怒，风部使者移令吴江，光不为屈。改京东西学事司管 勾文字。建炎三年，车驾自临安移弹建康，除知宣州。时范琼将过军，光先入视事，琼至则开门 延劳，留三日而去，无敢哗者。光以宣密迩行都，乃缮城池，聚兵粮，籍六邑之民，保伍相 比，谓之义社。择其健武者，统以土豪，得保甲万余，号“精拣军”。又栅险要二十三所谨 戍之，厘城止为十地分，分巡内外，昼则自便，夜则守城，有警则战。苗租岁输邑者，悉命 输郡。初欢言不便，及守城之日，赡军养民，迄赖以济。事闻，授管内安抚，许便宜从事， 进直龙图阁。溃将邵青自真州拥舟数百艘，剽当涂、芜湖两邑间，光招谕之，遗米二干斛。青喜，谓 使者曰：“我官军也，

20、所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。”于是秋毫无犯。他日，舟过繁 昌，或绐之曰：“宣境也。”乃掠北岸而去。时秦桧初定和议，将揭榜，欲籍光名镇压。上意不欲用光，桧言：“光有人望，若同押 榜，浮议自息。”遂用之。同郡杨炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，琪平时大节。 光本意谓但可因和而为自治之计。既而桧议彻淮南守备，夺诸将兵权，光极言戎狄狼子野心， 和不可恃，备不可彻。桧恶之。桧以亲党郑亿年为资政殿学士，光于榻前面折之，又与桧语 难上前，因曰：“观桧之意，是欲壅蔽陛下耳目，盗弄国权，怀奸误国，不可不察。”桧大 怒，明日，光丐去。高宗曰：“卿昨面叱秦桧，举措如古人。朕退而叹息，方寄卿以腹心， 何乃引

21、去？”光曰：“臣与宰相争论，不可留。”章九上，乃除资政殿学士、知绍兴府，改提举临安府洞霄宫。十一年冬，中丞万俟离论光阴怀怨望，责授建宁军节度副使，藤州安置。越四年，移琼州。居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成；吕愿中又告光与胡铃诗赋倡和, 讥讪朝政，移昌化军。论文考史，怡然自适。年逾八十，笔力精健。又三年，始以郊恩，复 左朝奉大夫，任便居住。至江州而卒。孝宗即位，复资政殿学士，赐谥庄简。（选自宋史列传第一百二十二）.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （3分）（）A.籍六邑之民，保伍相比籍：登记B.和不可恃，备不可彻彻：撤除C.光于榻前面折之折：告发D.中丞万俟离论光阴怀怨望

22、阴：暗中解析 折，使受挫，指摘。答案 C.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A.其兴吾门乎择其健武者B.有致贿者，悉辞之及守城之日C.统以土豪始以郊恩D.朕退而叹息至江州而卒解析 都是连词，表顺承0 A项副词，推测语气，多与句尾语气词K合使用，可修为大概、恐怕。 代词，其中的B哽，代词,它。助词，的.。项，介词，用.连词，因为.答案D.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.李光年少时就知礼知节，考取功名后更是不畏权贵。他先后触怒了朱冲、秦桧等人， 后来屡遭告发而被贬谪，直至死前才复官任左朝奉大夫。B.李光在担任宣州知州时，将应该按年交到县里的苗租

23、全都送到州里。开始人们纷纷指 责不方便，最终却依靠这项措施补充了赡养军民的开销。C.李光对邵青招抚劝说，并送给他粮食，邵青很高兴。后来邵青的船队经过繁昌时，有 人骗他是在李光管辖的宣州境内，他就沿着北岸离开了。D.秦桧在张榜公告时借助李光的名望来压制人们对和谈的非议，李光发现真相后极力陈 述戎狄的狼子野心，与秦桧在皇帝面前辩论，秦桧很生气。解析 根据选文第四段，李光是在秦桧任命亲党郑亿年做资政殿学士后，与秦桧在皇帝 面前辩论的。答案 D TOC o 1-5 h z .把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）我官军也，所过皆以盗贼见遇，独李公不疑我。（3分）译文：（2）同郡杨

24、炜上光书，责以附时相取尊官，堕黠虏奸计，琪平时大节。（4分）译文：（3）居琼州八年，仲子孟坚坐陆升之诬以私撰国史，狱成。（3分）译文：答案（1）我们是官军，所经之地都像对待盗贼一样对待我，只有李光不怀疑我。（3分）（2）同郡人杨炜上书李光，指责他借依附权相谋取高官，中了狡猾的敌人的奸计，毁掉了 平日的气节。（4分）（3）住在琼州八年，次子李孟坚因被陆升之诬告为私撰国史而获罪，被定案。（3分）参考译文李光，字泰发，越州上虞人。童年时就不好玩耍，他的父亲李高称赞说：“我的儿子是 云间的飞鹤，将要使我家门兴旺。父亲去世，他悲哀得像成人一样，有人送来财物，他都 谢绝了。到下葬时，礼节非常合乎法度。守丧

25、期满，进入太学，考中崇宁五年进士。调任开 化令，施政有声望，朝廷召他到都堂考察，当时宰相不喜欢他，任命他为监当，变更官职， 做了平江府常熟县知县。朱岫的父亲朱冲倚仗权势横行无度，李光捆绑了他的家僮治罪。朱 冲很生气，讽劝部使者改调他到吴江，李光不因此而屈服。改任京东西学事司管勾文字。建炎三年，皇帝从临安移驾到建康，接任他为宣州知州口当时范琼将要率军经过，李光先入州处理政 事，范琼到了就打开城门慰劳，留住三天后离去一没有敢哗变的。李光认为宣州离行都最近,于是修理城 池，积聚军粮j登记地方百姓，投保伍分编.称为义社。选择其中健壮的人，用士豪来统率，得到保甲一 万多人，号称叫青拣军又在二十三处险要之地设立兵营谨慎戍守，把全城分为十处地方