临淄区教育中心中小学生社会实践教育课程及师资提升项目

1、临淄区教育中心中小学生社会实践教育课程及师资提升项目政府采购需求报告编制时间：2019年11月8日项目名称：临淄区教育中心中小学生社会实践教育课程及师资提升项目采 购 人：淄博市临淄区教育中心 联 系 人：陈玉明联系电话金来源：财政资金预算金额：40万元付款方式：双方在签订协议后五日内，甲方向乙方支付80%项目经费，项目验收后支付剩余费用。供应商资格要求：1、具备加载统一社会信用代码的营业执照（注：2018年1月1日起，企业一律使用加载统一社会信用代码的营业执照，原加载注册号的营业执照不再有效）；2、供应商近三年内无重大违法与行贿犯罪记录；3、符合中华人民共和国政府采

2、购法第二十二条规定且应为未被列入信用中国网站()、中国政府采购网()、信用山东（www.）渠道信用记录失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人；4、本项目不接受联合体投标。采用的采购组织形式：部门集中采购拟采用的政府采购方式：竞争性磋商拟采用的评审方法：二轮报价一、项目清单描述（一）根据临淄区中小学生社会实践基地总体目标和各年段课程标准，研制临淄区中小学生社会实践基地课程规划与课程内容。1、内容（1）实践基地各领域课程目标与范围、各模块和课程项目及课程标准；（2）实践基地教学活动设计（目标、准备、教学建议、过程、评价），分四领域，共四十至五十个课程，分

3、小学与初中内容；研制要求（1）课程内容立足当地，充分体现地方特色；（2）每个课程项目具有独立性且与不同的场馆、线路具有关联性的特点；（3）课程内容符合不同年段的学生年龄及心理特征；（4）课程整体布局上兼顾渗透德育、注重能力和个性化发展；（5）每个模块开发配套的学生学习单与评价表。成果形式编写的文本达到出版要求并联系正规出版社在中国大陆以纸质图书形式出版发行。（小学初中两个书号两本书，各印刷2000册交付甲方）（二）为了帮助实践基地解决后建设时期的发展问题，提升基地教师专业能力，建立基地教师核心素养体系，针对基地发展与教师专业成长进行顶层设计与实施，为实践基地提供学术专业支持，帮助实践基地培养优

4、秀教师，促进基地实现健康快速发展。课题研究参加由教育部装备发展与研究中心发布的国家课题“中小学生综合实践基地课程建设与评价”，成立课题组，申报子课题，成为课题研究实验单位，获得课题研究指导，基地在专家引领下开展课题研究，参与课题研究学术活动，在各种学术活动中展示研究成果。定制培训计划为基地专门设计教师专业发展计划，帮助教师做好职业发展规划，为不同层面的教师组织专门培训，听课评课，修改教学设计，现场指导教师参与科研与课题研究。教师培训可以免收会议费参加每年由综合实践基地课程建设与发展研究中心举办的全部教师研训活动，包括新教师培训、专题培训、学术年会等，并可以优先获得课程展示资格、教师论文评优资格等。（三）职业体验为临淄区中小学生社会实践基地提供教师或管理者到其他实践基地挂职锻炼学习的机会，获得优秀教师的亲身示范指导，获得先进经验与学习资料。为临淄区中小学生社会实践基地教师外出参观考察对接资源。（四）品牌塑造利用综合实践活