优质版给予是快乐的精品

1、优质版给予是快乐的精品有谁知道“给予是什么意思？给予：不求回报、付出的意思。我们都知道得到东西是快乐的，可付出、给别人东西又怎么会是快乐的呢？请大家轻声、快速地读读课文，看看课文讲述了一个怎样的故事。1、读：读通课文，做到“三不。2、说：说说课文的主要内容。学习方法: 3、 想：课文中谁给予谁？给予什么？ 4、想：想一想生活中你给予别人或别 人给予你的事情。闪亮 羡慕 宽裕显然 神气 湿润圣诞礼物 饶有兴趣 不由自主 惊叹 喜悦我能行真挚 给予 圣诞节 羡慕 宽裕 兜一圈 台阶 残疾 湿润 喜悦 光辉 饶有兴趣 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识了一个生活贫困的( )，在短暂的相处中，( )的言

2、行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到( )。圣诞节小男孩小男孩保罗给予是快乐的思考 这篇课文讲了一个什么故事？用简单的几句话说一说。1、故事中出现了几个人物？2、这些人物间有关“给予 的关系如何？思考3、保罗错了几次？错在 哪儿？保罗的哥哥给予保罗 ) 保罗小男孩 坐车兜风 小男孩弟弟 保罗小男孩和弟弟 小男孩和弟弟保罗 一辆新车坐车承诺快乐夜晚 快乐真谛 保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。 男孩睁大了眼睛：“你是说，这车是你哥哥给你的，你不用花一分钱？保罗点点头。男孩惊叹地说:“哇！我希望 圣诞节的前一天，保罗从办公室里出来的时候，看见一个男孩

3、在他闪亮的新车旁走来走去，有时候伸手轻轻地摸一下，满脸羡慕的神情。 可是，男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。 所以说：这次保罗猜错了小男孩不是 ，而是 。 保罗微微一笑，他理解男孩的想法：坐一辆又大又漂亮的车子回家，在小朋友的面前是很神气的事。 他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。 男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了，背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。 所以说：这次保罗又猜错

4、了小男孩不是 ，而是 。 保罗是一次又一次猜错，但是一次比一次受感动。 保罗的眼睛湿润了，他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光辉，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是快乐的。 * 保罗因为给予 ，得到了 而快乐； * 小男孩因为给予 ，得到了 而快乐； * 小男孩的弟弟因为给予 ，得到了 而快乐。 给予是快乐的，在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它可以是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份大方的爱心 希望大家将来牢记：给予是快乐的，我们要做一个乐于助人、无私奉献的人。拓展练习读一读 想一想

5、 说一说 如果你是其中的小弟弟、小男孩或是保罗 ，你会说些什么、做些什么、想些什么呢？拓展这里有三棵苹果树，第一棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果 现在你来到了苹果树下，要和你的对手比 赛谁摘的苹果多，我们假设你们采摘的速度一样快，你先摘哪棵树上的苹果？比赛中不仅仅要有取胜的欲望，还要有正确的方法。决不能想当然地蛮干。送给大家一句名言： 退一步也许可以进两步 这里有三棵苹果树，第一棵树上结了80个苹果第二棵树上结了100个苹果第三棵树上结了150个苹果不过是你的教师对手是 同样还是这三棵苹果树，这次你的对手是一个孩子。他已经几天没吃饭了，又冷又饿。你和他在

6、一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？ 同样还是这三棵苹果树，这次你的对手-一个孩子。他已经几天没吃饭了。又冷又饿。假设你们的采摘速度还是一样，你和他在一起摘苹果，你会先摘哪一棵苹果树？学生A：我先摘第三棵苹果树上的苹果，那样的话他就可以摘到180个苹果，可以带回家给他妈妈吃学生B：我先摘第二棵树上的苹果，那样他可以摘到更多。学生C：我会放弃比赛，一棵也不摘，全留给他。想一想：谁是给予你最多关心的人？ 、推荐阅读?感恩之心? ?给，永远比拿愉快? 2、小练笔?给予的故事? 爱心作业：格言：赠人玫瑰，手留余香！帮助别人，快乐自己！“给永远比拿愉快。高尔基“一心为自己，一生抚慰自己的人什么也得不到. 巴金给予 一束花 一句话 送