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文档简介
1、学习好资料 欢迎下载四个一教案12、猴子种树【教学目标】夏新梅1熟悉“ 猴、梨、将、谚、樱 .” 等 11 个生字 . 2分角色朗读,表演;弄清猴子种树的过程,以及什么树也 没种成的缘由;3训练同学做事要有耐心,对所认定的目标,就要坚持不懈,不行半途而废;【教学重点、难点】1分角色朗读、表演;明白猴子什么树也没种成的缘由;2训练同学做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要契而 不舍,坚持不懈,不行半途而废;【教学用具】生字卡片、卡片树、卡片农谚【教学过程】第一课时一、画图激趣,导入新课;师在黑板上画出一个猴子 师:请同学们猜猜老师画的是什么?生:猴子学习好资料 欢迎下载师:同学们真聪慧(板书:
2、猴子)师:那同学们印象中的猴子是什么样子的, (聪慧、可爱、顽皮)假如你用一个词来形容猴子,你会想到什么样的词语?生 1:可爱生 2:顽皮生 3:;师:今日我们这只聪慧的、可爱的、顽皮的 做一件事,你们知道是什么事吗?生:种树(板书:种树,齐读课题两遍) .猴子要带我们去师:但是在种树之前,猴子给我们设立的第一道难关,假如解决 了就可以前进一步了, 有信心吗?这道难关就是我们黑板上的生字宝宝;二、生字学习1、小组合作自学 2、小组举荐同学教读 3、刚才同学们合作的特别仔细,特别猛烈,老师也想参加进来,老师读,假如老师读对了,就跟着读;4、抽生上台教读自己喜爱的生字;4、小组 PK 读 5、组词
3、读 三、学习课文1 师:同学们都特别棒,一会功夫就攻下了第一道难关,想不想学习好资料 欢迎下载连续其次道难关?(想),那就请同学们翻开书,看到第 12 课,我们 的其次道难关就是:读课文;2、师:请同学们自由大声的把课文读一遍,留意几点要求:A、标出课文共有几个自然段 B、做到:读通顺、不漏字、不添字、不错字;3、师:看刚才同学们读书读的特殊仔细,特殊棒,老师想带领你们 边读边思 连续攻闯第三道难关: 请在小组长的带领下小组齐读课文,考以下问题,并用波浪线勾画出来:A、猴子最先种的什么树?B、文中除了猴子仍有几种动物?C、他们都说了什么?D 猴子听了,怎么做的?怎么说的?(小黑板出示问题)4、
4、生汇报:师:猴子最先种的什么树?生:梨树(贴出梨树卡片)师:猴子种梨树的时候是怎么做的?生:又浇水、又施肥 师:说明猴子种梨树种的怎么样?生:专心、仔细;(板书专心;)师:这个时候谁来了?对猴子说了些什么?生:乌鸦,;学习好资料 欢迎下载师:猴子怎么说的,怎么做的?生:;(分角色表演乌鸦、猴子,指导朗读)师:猴子听了乌鸦的话,马上就把梨树拔掉了,是由于乌鸦告知了她 一个什么学问,请找出该词语?生:梨五杏四(贴出梨五杏四卡片)5、(同样的方法学习下面自然段)师:为什么猴子最终什么树也没种成?生:没耐心(板书耐心,生练习造句)师:找出耐心显现在哪个句子?生:其次自然段:你有这个耐心吗?师:出示小黑板, 要求生找出文中与该句子意思相同的句子?(揭示 答案、反复读)师小结:虽然三个句子不通,但表达的意思相同;6、小结:我们的猴子什么树也没种成的缘由是什么?(再次强调没耐心,没主见,对别人的话不加摸索)事情要有耐心),你认为怎么做
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