大学生学习生涯总结3篇

1、大学学习生涯总结3篇大学个人小结（一）进入大学，第一学期就这样悄无声息的过了，在学业上，好像我并没有太大的收获。 但在这个匆匆离去的大学第一学期中， 有很多值得我回忆的事。经过这些事，我发现自我提高了，成长了，也学会了一些为人处世的道理。踏入大学的大门，第一件事当然是军训。那么多天的训练，真的把我累得够呛，在那个军训场地上，不知挥洒了多少的汗。虽然我皮肤晒得发黑，脚磨出泡，我也感到很欢乐。因为经过军训，我学会了吃苦耐劳的精神； 经过军训， 我结交了很多的新同学； 经过军训，我开始适应大学的生活。军训，是我进入大学的第一个必修课。军训过后，就要开始大学的学习生活了。本以为大学的课程不会太多，可是

2、我们一进来就有一门课，吓得我们所有人都叫累，吃不消。 可是叫累有什么用呢？课还是照常上， 我也逐渐的适应了这样的学习生活。可是有些课开出来，我又学不懂，感觉就是白费了，对我没有多大的用处。 比如说， 社会学 （双语） ， 教师上课用英语讲课，普通的英语我也许听得懂， 可是社会学上有很多的专用术语， 我根本无法听懂。 感觉这一学期的社会学， 自我的英语水平没有因为它而提高， 社会学知识也没有学到多少。 有些课， 对我来说就有很大的用处。我不仅仅学会了相关方面的知识，还培养了这方面的兴趣。比如说，教育学和心理学， 教育学的教授在教学上很注重我们是否能理解， 讲起课来会很趣味； 心理学本来就是一门很

3、趣味的学科， 所以上课一般听得津津有味另外，人体生理解剖学也不错，虽然这门课在开始对于文科 生的我来说有点吃力，甚至我还放弃过，有一段时间上课根本不听讲； 之后经过导师的提醒，我才明白这一门课对于我来说也很重要， 这才 从新开始认真学习；最终我发现教师研究到我们大多是文科生，讲的 本来比较浅显易懂；经过这门学科的学习，我学会了很多生活方面应 当注意的常识。一学期的时间，每一门课就结束了，我心里还真有一点不舍， 有些科目只掌握了一点皮毛就要叫停， 这就是大学的学习生活。我感 觉自我根本就没学到多少的知识， 心里很空虚。这就是大学与于高中 的区别，大学的学业没有高中的繁重，大学没有高中那样的充实感

4、。 可是大学有一个很好利用的资源一一图书馆， 在图书馆里，能找到各 种需要的书。可惜在这一学期里，我从图书馆里借出的大多书都没有 读完就还回去了，并且几乎没有借相关的专业书，在下一学期里，我 必须会好好利用图书馆，帮忙我的专业学习。在期末，我才明白自习室的好处，它给我供给了一个安静的 复习空间，可是这一学期已经过去了，平时有时间我不是逛街就是上 网，从来没有到自习室去过，想想也觉得挺惭愧的。在下一学期，我 不能再像这学期这样浪费时间了，我必须要充分利用自习室把精力多 放一些到学业上去。自习室也是一个安静的学习空间。虽然进入大学，我没有能当上任何的干部，心里有一些遗憾， 可是我加入了蒲公英志愿者

5、服务队。在那里面，我不仅仅能够丰富自 我的大学生活；还能够参加志愿者服务活动，帮忙需要帮忙的人。在 那里面，我最开心的是到绵阳地方的一所小学去和那里的小学生结对 子。这不仅仅帮忙了那里的小学生，为他们供给一对一的帮忙；还有 利于我尽早地了解教育对象，为今后我的教育事业做准备。大学里业余生活也很重要，经过一些活动，促进了同学之间 的关系。在这一学期里，经过各种活动，我发现自我不像以前那样害 羞了；与人交谈的本事也有所提高；上台发言虽然我还是有点害怕， 可是我相信假以时日，在讲台上我也能款款而谈。这使我明白，大学 并不光是学习的地方，也是培养人的胆量，使人更好的适应社会的地 方。在暑假里，我参加了

6、回母校宣传的实践活动，能再次回到自 我的母校，心中有一种莫名的亲切感。看着母校的种种变化，自我也 为母校的变化而感到骄傲。回到母校，最高兴的是能见到以前教过自 我的教师，问一声教师好，再交谈几句，心中有无比的亲切感。经过 这次实践活动，不仅仅锻炼了我自我，为自我的大学做了宣传；还让 我有机会见到自我的教师，也认识了一些自我的校友。看着自我的母 校，我回想起高中的种种，有辛苦，有欢乐，有痛苦，相比大学丰富 的生活可能是枯燥了一些。可是这一切都过去了，回过头来品味这段 日子，发现它是那么的完美，那么的耐人寻味，就像品一杯茶一样， 开始感觉到会有丝丝苦味，但不久就会有甘甜刺激你的味觉。 有目标 才会

7、奋斗，有奋斗才会有成果。大学也是这样，我要树立目标，并为 之而奋斗。作为一名免费师范生，当一名好教师就是我的目标，我要为 实现这一目标而奋斗，不断完善自我的教师综合素质，要树立高度的 职责心和使命感，不断以一个好教师的标准严格要求自我， 把为祖国 培养优秀的下一代作为自我的奋斗目标。经过这一学期，我适应了大学的生活，让自我在新的人生旅 程里有了一个好的开始。也让我明白自我将来要走怎样的路，明确了 路的方向。相信在下一学期里，我将不会再像这学期这样毫无计划， 毫无目的地学习；下一学期我将制定一个好的计划，好好的努力学习。我期望自我将来从事中学及以上的教育工作，所以下一学期 我打算选修一门二专一一

8、地理。由于受高中教师的影响，我很喜欢地 理，总觉得，在漂亮的彩色地图上找到一个个未知的或已知的地名是 一件欢乐的事。做一个地理教师，必须很不错。如果我做了地理教师， 我必须尽我所能，把我所明白的一切地理知识教给我的学生， 让他们 也体会到地理知识的博大精深和里面所蕴含的乐趣。将来要回到自我的生源地，也是一件不错的事情，这样就能 够在自我生长和熟悉的地方教书。当然如果能在自我的母校教书，那 更是一件美妙的事情，不仅仅环境是自我所熟悉的，并且还有认识的 教师，这样就更容易融入那个群体。下一学期，真令人期待啊！大学个人小结（二）四年的大学生活是我人生的关键点。四年的学校生涯和社会实践生活我不断的挑战

9、自我、充实自我，为实现人生的价值打下坚实的基础。 一向都认为人应当是活到老学到老的我对知识、 对本专业一丝不苟，因而在成绩上一向都得到肯定，每学年都获得三等奖学金。在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种应用软件和硬件的研究。在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自我的特长;挖掘自身的潜力， 结合每年的暑期社会实践机会， 从而逐步提高了自我的学习本事和分析处理问题的本事以及必须的协调组织和管理本事。思想上，令我最自豪的事情是经过不断的努力学习和提高自我，我顺利的加入了，并且成

10、为一名光荣的党员。感觉就象在自我的生命上添上了神圣的一笔， 转化成为一种无形的力量在鼓励我， 在督促我，在时时刻刻的检查我，让我在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。 为社会为学校为同学为身边的人做事不再是觉得是一种累赘， 而是很乐意的去做并且能够得到满足和欢乐， 不会去想做好自我的事情，别人的事情少管。并且一向在追求人格的升华，注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在大学生活中， 我坚持着自我反省且努力的完善自我的人格。 此刻我理解道理， 乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德， 并且自身也会得到很多利益，帮

11、忙别人的同时也是在帮忙自我。回顾这几年，我很高兴能在同学有困难的时候以往帮忙过他们， 同样的， 在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于教师，我一向是分敬重的，因为他 们在我彷徨的时候指导帮忙我。如果没有教师的帮忙，我可能将不明 白何去何从。我此刻领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说 是个人对整个社会的职责。一个人活在这个世界上，就得对社会负起 必须的职责义务，有了高尚的品德，就能正确认识自我所负的职责，在 贡献中实现自身的价值。学习上，我没有让自我失望，成绩一向名列前茅。每年都获 得奖学金，异常英语考试每次都是班级第一随后也是第一个获得了国 家英语四级证书。由于所学的是计算机

12、专业，所以分注重实际操作本 事，除了理论学习之外，我的实践本事也得到分大的提高。之后女生 经常找我处理电脑出现的各种各样的问题， 有的时候这些问题我也没 见过，然后就到网上搜相关资料，基本上每次都能够解决，到之后也 有不少男同学也请教我计算机方面的问题， 这些都让我学到了不少新 的东西，所以我依然分乐意帮忙需要帮忙的人， 并且极大程度的提高 了自我的自学本事。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。 要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古 话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来那里的目的就是要学会“渔丁 但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇 有不

13、懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自我的座 右铭，时刻不忘警戒。随着学习的提高，我不止是学到了公共基础学 科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识， 我认为这对于将来很重要。 在学习知识这段时间里，我更与教师建立了浓厚的师生情谊。教师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。此刻我已经面临毕业，正在做毕业设计， 我成为设计小组的组长， 更锻炼了自我的动手和分析问题本事，受益匪浅生活上， 我分感激学校能够供给给我助学贷款， 缓解了我的经济压力。我利用课余时间和假期时间在外面找兼职、做家教

14、，也锻炼了我的社会交往本事。 好几年都没见到父母也让我更加的坚强， 让我学会了合理的自理生活。同学们都说我是一个很会理财的人。作为一名 2009 年大学应届毕业生， 我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验， 可是年轻也意味着热情和活力， 我自信能凭自我的本事和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难， 不断实现自我的人生价值和追求的目标。大学个人小结（三）转眼间又一学期就结束了，我的大二生活也画上了句号。回想两年来的学习，有过震撼、诧异、怀疑，也有此刻越来越多的探求和欣喜， 我感受最多的是自我在不断的成长和走向成熟一个不断发现自我、创新自我的过程。现总结如下专业课程的学习这算是对课内知

15、识学习的定义吧。一个学期，既在质疑，更多的还是思考并理解。 直接上升到学术层次的课程资料， 起初确实有点吃不消， 但也激起了自我探索的热情。 以往对学术没有太明确地认识，以为那是“大家”才能做得了的，自我以往写完一篇论文心里却还不甚了然， 此刻最终有了了解， 也算是这门课的最大收获了。 首先，正如先生所说， 学术正是一个不断争论的过程。 从质疑到探寻再到理解，如此循环往复，学术的基本精神就在于此。基于这种学习方法，我在学习上也取得了一些成绩， 但都不是令我满意的。 大一一学年学习成绩排全年级第三名，大二不但没有前进名次，反而是第四名，这令我很相心痛。我想了一下，还是在学习这方面学习效率有问题。

16、在大二年间我上自习的时间少了， 准备用一种高效的学习方法学习， 可是没有取得什么好的成效。所以，也产生了一种懒惰的心理，就是这种心理驱使着我，是我没有到达预期的目标。学科知识的竞赛老实说，大一，大二这两年过去了，我没学到什么东西，基本上就是在竞赛中度过的。 我尽量参加所有我有可能参加的竞赛。 如北京市大学生数学竞赛、 北京市大学生物理竞赛等各种学科竞赛。 也许是幸运， 也许是自我努力， 我以校级数学竞赛三等奖的成绩参加了第七届北京市数学竞赛， 我如愿以偿的获得了一等奖， 这既是对我在数学方面天赋的肯定， 同时也给我增添了信心。 在这学期中我又报了校级数学竞赛，并获得了一等奖，我还报了北京市数学

17、竞赛，想在一次在北京这个人才济济的地方证明自我。 同时， 我还参加了学校的数学建模竞赛，也获得了三等奖，并且取得了参加 2009 年全国大学生数学建模竞赛的资格。 我也继续努力奋斗着， 准备在全国的比赛中展现自我。基于对电子设计的喜爱，我还报名了全校的电子设计大赛， 并且取得了我们电气学院唯一的一个一等奖。 同时也又获得了参加明 年的北京市大学生电子设计大赛的门票。 总之，很多的学科竞赛能提 开自我的，我都尽量参加，不管获奖与否。体育与娱乐当然，我也没有放弃参加娱乐和体育活动。参加学院的拔河 比赛，并在同学们的共同努力下获得了第一名，进入了学校的拔河比 赛。尽管在学校的比赛中我们输了，但我们努

18、力过了，我们不后悔， 不灰心。我还和宿舍同学组队参加学院组织的象棋比赛， 并且获得了 二等奖的好成绩，我们都很高兴。校运会中我也没有闲着，我参加了 学院的走方队，为学院，学校贡献自我的力量。我还是学院派球队的 成员，尽管在最终我们输了，但我也已经尽了最大的努力了。思想政治与党性分析在思想上我也感觉自我有了很大的提高。 我始终坚持与党中央高度一致，认真学习“三个代表”重要思想和七 大精神，进取参加学院及班上组织的思想政治学习活动， 不断提高自 身的政治素质。政治上要求提高，在工作、学习和生活中增强自身的 党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我， 虚心向身边的优 秀党员学习，做一名合格的中共党员。在党员义务中我进取为党组织 培养优秀先进分子，并吸收为党员。努力方向以前取得的一切成果都是属于过去，我应当着眼于将来。我想主要在以下两个方面努力知识学习方面。学习刻苦，态度认真，在学习方法和本事上有所突破，在今后的学习中越来越适用。作为 21 世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求， 经济