西城中心学校开展四风方案

1、西城中心学校开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动实施方案为深入贯彻落实党的十八大精神,按照市教育局（界教办【2013】40号）文件要求，结合我校实际，决定自5月底开始，在全校开展“兴学风、转作风、清政风、树新风”行动（以下简称“四风行动”），特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以解决全体教师队伍政风、学风、作风等方面存在的突出问题为重点，以治庸提素质，治浮强责任，治散正风气，治懒增效率，治奢保廉洁为出发点，进一步凝聚人心，振奋精神，掀起干事创业的新高潮。二、目标任务紧紧围绕“提高教育教学质量”这一中心，始终坚持科学发展、牢牢把握

2、主题主线，进一步振奋精神干事业，提升能力强素质，改进作风优服务，乐于奉献勇担当，努力实现全校教职工素质有新增强、作风有新转变、效能有新提升、形象有新改善。具体做到“五强化五解决”：1.强化学习意识，解决能力不足不会干事的问题。大兴学习之风，推进学习常态化、制度化，引导学校广大教职工开阔思维视野，扫除思想障碍，突破思维定式，提升工作能力和水平。解决学习上流于形式，不求甚解、蜻蜓点水的问题，提升履行职责必需的能力素质。2.强化服务意识，解决疏于职守不愿干事的问题。克服部分干部职工满足现状、不思进取、得过且过的倾向，引导广大教职工强化忠于职守，尽职尽责，争先创优的意识，变被动工作为主动服务，提升教育

3、形象。3.强化担当意识，解决怕担责任不敢干事的问题。引导广大教职工强化责任担当意识，做到困难面前不推诿、不退缩，风险面前敢作敢为、勇于担当，旗帜鲜明地保护改革者、鼓励创新者、支持干事者、宽容失误者。4.强化效能意识，解决作风漂浮不真干事的问题。集中整治庸懒散慢等不良风气，优化教育环境，引导广大教职工扑下身子、真抓实干，形成争着干、比着干、拼着干的浓厚氛围。消除心浮气躁，拈轻怕重、拖沓扯皮，不推不动、推也不动，目标任务完不成的现象。5.强化清廉意识，解决风气不正不廉干事的问题。集中整治为教不廉、吃拿卡要、师风不正、师德不优及不规范办学的问题，引导广大教职工始终把清正廉洁作为立身之本，坚持廉洁从教

4、，依法治教，着力营造学校清廉、教师清正、师生和谐的良好氛围。三、主要内容“四风”行动不作分段安排，主要内容是：围绕“兴学风”开展学习研讨活动，提升教师业务技能；围绕“转作风”深化效能建设，提升服务水平；围绕“清政风”实施廉政工程，把风气搞正、按规矩办事；围绕“树新风”推进教师队伍生机工程，塑造教师队伍良好形象。结合学校实际具体开展好以下活动：教职工读书，教师全员培训，学校横比纵看，教学常规抓落实，专家引领大讲堂活动，开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动，“我为学校献良策”，“身边事教育身边人”活动，开展“创办特色学校”活动等。1.开展“教职工读书”活动。组织系列读书、中华经典诵读、爱国主义教

5、育读书活动和“好书伴我行”征文活动，开展读书演讲比赛活动。教职工做到日读一张报、周读一本杂志、月读一本书，打造学习型团队，引导广大教职工爱读书、读好书、善读书。2.开展“教师全员培训”活动。组织不同类别、不同层次、不同岗位的教师参加各级培训，采取现场教学、互动交流、实地考察等方式，精心设计、量身定制培训套餐，做到教师成长缺什么就补什么。3.开展“学校横比纵看”活动。坚持“走出去”，横向对比。根据各校发展和工作实际，找准标杆，有计划、有针对性地组织参观学习、考察，学习外地先进办学理念；纵看学校发展。开展解放思想大讨论，认真反思和查摆影响障碍，兴起新一轮思想解放热潮；开展家长社会评学校活动，对照先

6、进找差距，对照差距定措施。4.开展“专家引领大讲堂”活动。坚持“请进来”，聘请专家学者、能工巧匠和对接校领导作形势报告、开设专题讲座、引导示范，突出课题设置、师资邀请、学以致用，通过借助外部新的理念、新的思路来推动学校不断创新。5.开展“抓作风带教风、促学风兴校风”活动。加强和改进学校作风建设，增强和提高教育教学管理水平和工作效率，形成“求实、勤政、廉洁、高效”的良好作风；加强教风建设，每位教师都能尊重教育教学规律和人才成长规律，以人为本，严谨治学，为人师表，教书育人，促进教育质量稳步提高，形成“献身、求真、创新”的良好教风；大兴学风，形成良好的学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习效果

7、；努力建设一个宽松、和谐的人际环境，严格校规校纪，创设文明整洁校园环境，形成“敬业奉献、厚德博学、科学严谨、自主创新”的和谐的校风。6.开展“我为学校献良策”活动。在全校范围内开展“我为学校献良策”活动，采取网络征集、短信征集、来信来函、发放征求意见表、座谈会、设立意见箱等多种方式，广泛征集干部、群众和家长对学校教育的对策建议，畅谈教育未来和发展。7.开展“身边事教育身边人”活动。挖掘选树一批身边先进典型、好人好事，大力宣传和表彰。运用身边的典型案例，组织开展“我身边的榜样系列教育”活动。8.开展“创办特色学校”活动。组织开展创办特色学校活动。以实施素质教育为核心，全面提高教学质量为目标，创设

8、特色学校。培养更多名师、骨干、学科带头人，探索出我校素质教育的新途径。四、保障措施1.加强组织领导。成立 “四风”行动领导小组，全面负责对行动的统一组织领导。领导小组下设办公室，专门负责具体策划、实施及督导工作。各学校要细化方案，量化目标，精心操作，确保实效。 组 长：李 鑫副组长：段海风 张佑红 陶超文成 员：各部门负责人、教研组长、班主任领导小组下设办公室办公室主任：尚华志（兼）2.突出活动特色。开展“四风”行动中，要注意与学习党的十八大精神紧密结合，与全校改革发展稳定大局紧密结合，与学校当前工作紧密结合，真正做到两手抓、两手硬，有机结合、相互促进。要立足本校和岗位实际，注重创新，体现特色

9、，增强针对性和实效性。3.严格跟踪问效。把解决问题贯穿始终，坚持边学边查，边整边改。对破坏教育形象人和事，发现一起，查处一起。对发现的问题，要及时进行整改，实行盘点销号制度，真正做到件件有着落、事事有回音，以解决问题的实效让社会各界感受到“四风”行动带来的新变化、新成效。4.强化督促检查。组建“四风”行动督查组，采取明察暗访、督查督办等形式，对“四风”行动开展情况进行检查指导，提出工作意见，督促工作落实，防止搞形式、走过场。要把“四风”行动的开展情况、实际效果纳入年度考核，作为教师评先选优的重要依据。5.及时巩固提高。“四风”行动结束后，认真总结。对“四风”行动中的好经验、好做法，要及时以制度形式固定下来，建立长效工作机制，深入持久地兴学风、转作风、清政风、树新风。五、工作要求1、思想重视，注重实效。要把开展“四风”行动作为自我检验和自我提高的良好机会，充分认识开展四风行动的重要性和必要性。要以这次行动为契机，认真学习党在教育方面的各项方针政策和业务知识。要学深学透，切忌搞形式主义，走过场。2、统筹安排，精心组织。要把开展“四风”行动作为一项重点工作，摆上重要日程。要加强信息