走进西洋管弦音乐文档

1、走进西洋管弦音乐新乡市第十三中学 常爱军教学目标： 1、通过欣赏不同的乐曲，认识西洋管弦乐器、乐队2、能听辨不同乐器的音色，及其有关乐曲3、了解西洋管弦乐队的编制4、通过对不同音乐作品的欣赏，提高对音乐的感受力教学重难点： 1、通过本节课，使学生了解西洋乐器的外形和音色，了解西洋管弦乐队的组成 2、理解欧洲音乐语言，体会和理解音乐的美教学准备：多媒体课件教学过程： 一、导入同学们，今天老师将带领大家到一个特殊的乐器王国里去畅游，那里到底有什么奇妙的东西呢？我们先看一段视频，来认识一下这个乐器王国里的各位众生吧。看完之后告诉老师，你看到了哪些乐器？听到的是什么乐曲？视频播放拉德茨基进行曲学生回答

2、二、西洋管弦乐器介绍师：这些乐器和我们班有些同学学的乐器不一样，它们来自欧洲，我们习惯上叫它们西洋管弦乐器，由它们组成的乐队叫西洋管弦乐队，也叫西洋交响乐队。我们今天就走进西洋管弦音乐PPT，去认识它们。（板书走进西洋管弦音乐）根据构造和音色等的不同，通常把它们分成四个大组，分别是木管组、铜管组、弦乐组和打击乐器组（边说边板书），下面我们就来分别认识它们，听听它们的声音，记住它们的音色。先来认识木管组的各位吧（PPT播放）依次铜管组、弦乐组、打击乐器组三、西洋管弦乐队的编制这么多的乐器放在一起是不是就是一个西洋管弦乐队了呢？不是的，为了求得音响的平衡，乐队的乐器是按一定的比例配制的，以木管乐器

3、的数量为基准，如双管制、三管或四管编制，一般大型的西洋管弦乐队多为四管制，约80110人，指挥1人。四管制管弦乐队（PPT）木管组：长笛3，短笛1；双簧管3，英国管1；单簧管3，低音单簧管1；大管3，倍大管1铜管组：圆号6，小号4，长号3，大号1打击乐组：定音鼓4，镲1，大鼓、小鼓、铃、三角铁、锣、钢片琴、木琴、钟琴、各1弦乐组：第一小提琴组1618，第二小提琴组16，中提琴12，大提琴10，低音提琴8，竖琴12根据需要可临时增加特色乐器，如管风琴、钢琴、短号、萨克斯、曼多林等其中，弦乐组的数量最多，是西洋管弦乐队的支柱。它的音域宽广，演奏技巧丰富，音色优美，表现力强。第一小提琴组的首席一般也

4、被称为“乐队首席”，担任乐曲中的独奏，并协助指挥工作，指挥不在的时候，他要担当起指挥的职责，所以他的各方面素质都要高。每组中的乐器根据音色不同，分为高、中、低声部，如长笛是木管组中的高音乐器，短笛为补充；单、双簧管为中音乐器，英国管、低音单簧管作为补充，大管、倍大管为低音乐器。木管组的音色柔和而清亮。铜管组中小号、长号和大号分别是组中的高、中、低声部，它们音色突出且响亮，常表现庄严、宏伟的场面，圆号的音色柔和，接近木管，是铜管与木管的纽带。打击乐器组，主要用于表现特殊节奏，渲染气氛。钢琴琴键灵活，音域和音量幅度宽广，演奏技巧极其丰富和复杂，可演奏各种不同风格的多声部音乐，作品众多，被称为“乐器

5、之王”。管风琴是欧洲历史悠久的大型键盘乐器，主要用于教堂，乐曲庄严、宏伟，富有交响性，如婚礼进行曲西洋管弦乐队在舞台上的座位是固定的，请看PPT西洋交响乐队座次图四、音乐欣赏我们了解了西洋管弦乐队及乐器，下面我们通过几首独奏曲来进一步了解这些乐器的音色及感受音乐所表达的情感。首先请听意大利作曲家蒙蒂的查尔达什舞曲，听的时候特别注意：两种不同的速度表达的是两种怎样不同的情感？播放视频，听后学生回答2、大提琴独奏梦幻曲德国作曲家舒曼的钢琴曲集童年情景中的第七首，不是为儿童写的，而是为保留着童心的大人写的。听的过程中，请同学们体会：优美的、波浪起伏的旋律线与大提琴柔美、醇厚的音色结合，给人们营造了一

6、种什么样的意境？听后学生回答师：大提琴演奏，更突出旋律性，深沉、醇厚、柔美的音色，进一步加深了梦的意境。3、小号独奏拿波里舞曲前一半为小号独奏，音色处理细腻、柔和，音色富于舞蹈性，单纯而轻快，后一半乐队其它乐器的加入，是越来越热烈的群舞。它的节奏型有什么特点？相同的节奏型4、单簧管独奏单簧管波尔卡请大家留意乐曲的情绪及两个部分之间旋律和节奏上的对比五、挑战你的听力、记忆力PPT展示小图标请学生挑选自己喜欢的小图标，然后听音乐，说出曲名及演奏乐器六、小结、下课今天，我们走进西洋管弦乐器的王国，初步认识和了解了它们，领略了西洋管弦音乐带给我们的美妙享受和震憾，同学们今后还会接触到更多的管弦乐作品，希望大家能象今天这样去接受它们，