![新科粤版九年级上册初中化学 3.1 氧气的性质和用途 教学课件_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd66/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd661.gif)
![新科粤版九年级上册初中化学 3.1 氧气的性质和用途 教学课件_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd66/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd662.gif)
![新科粤版九年级上册初中化学 3.1 氧气的性质和用途 教学课件_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd66/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd663.gif)
![新科粤版九年级上册初中化学 3.1 氧气的性质和用途 教学课件_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd66/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd664.gif)
![新科粤版九年级上册初中化学 3.1 氧气的性质和用途 教学课件_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd66/8eca817be624d8beeee08f2c362ebd665.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第三章 维持生命之气氧气3.1 氧气的性质和用途学习目标1.了解氧气的物理性质,通过氧气的性质实验认识到氧气是一种化学性质比较活泼的气体,掌握氧气的性质和用途。2.学会对实验的观察与描述。3.掌握什么是化合反应,知道化合反应与氧化反应的区别和联系。返回新课导入有一种物质为人间的美景默默的做出了巨大的贡献,你知道它是谁吗?人类的呼吸 鱼的呼吸返回一、氧气的物理性质新课讲解1.物理性质新课讲解注意:氧气不易溶于水,不能描述成氧气不溶于水,要注意程度上的区别。2.三态转化:101 kPa下气体无色液体淡蓝色固体 淡蓝色-183 -218 新课讲解3.氧气的检验和验满检验:将带火星的木条伸到集气瓶内,
2、若带火星木条复燃,说明集气瓶中气体为氧气。验满:带火星的木条置于瓶口,木条复燃。新课讲解1.炭与氧气的反应实验1:用坩埚钳夹住一块木炭,先在酒精灯火焰上点燃,再伸入充满氧气的集气瓶里。观察燃烧现象。二、氧气的化学性质新课讲解【实验现象】木炭在空气中燃烧发出 光,在氧气中燃烧发出 光;都是放出热量;生成无色的能使澄清石灰水 的气体。【实验结论】炭在氧气中燃烧生成二氧化碳。碳氧气 二氧化碳点燃红白变浑浊新课讲解2.铁与氧气的反应实验2: 在螺旋状的细铁丝末端系上火柴杆,用坩埚钳夹住铁丝点燃火柴杆,至其快烧尽时,伸入充满氧气且瓶底有少量水(或铺少量沙子)的集气瓶中。观察燃烧现象。新课讲解观察:铁丝在
3、空气中能否被点燃?现象:在空气中:铁丝只能发生红热现象,不能燃烧。在氧气中:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。文字表达式:铁氧气 四氧化三铁点燃 新课讲解实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水?为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底。 新课讲解火柴起什么作用?利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高,达到着火点,引燃铁丝。 新课讲解为什么待火柴燃尽时,才将铁丝伸入氧气中?防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧。新课讲解实验3:蜡烛与氧气的反应把一段蜡烛放在燃烧匙中,在空气中点燃,伸入充满氧气的集气瓶。观察燃烧现象。观察:蜡烛在空气中能否被点燃?现象:在空气中:燃烧并放出黄光,
4、放出热量。在氧气中:燃烧更激烈,发出白光,放出热量。文字表达式:蜡烛 + 氧气二氧化碳+水点燃新课讲解总结(1)可燃物在 气中比在 气中燃烧要剧烈;(2)某些在空气中不能燃烧的物质,在氧气中能燃烧,说明 气的化学性质较活泼;氧氧空气新课讲解蜡烛氧气 二氧化碳+水点燃碳氧气 二氧化碳点燃铁氧气 四氧化三铁点燃三、氧化反应氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性。新课讲解归 纳 物质在氧气或空气中燃烧是快速进行的较激烈的氧化反应。另外,有的氧化反应进行比较缓慢,称为缓慢氧化,例如金属生锈、呼吸作用等。新课讲解化合反应:碳氧气 二氧化碳点
5、燃铁氧气 四氧化三铁点燃由两种或两种以上物质反应生成另一种物质的反应,就叫做化合反应。AB AB新课讲解1.氧化反应是物质跟氧发生的反应,“氧”包括“氧气”,但“氧”不等同于“氧气”, 还可以是含氧化合物中的氧。2.物质在氧气中的燃烧都是比较剧烈的氧化反应,但并不是所有的氧化反应都那样剧烈。有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这样的氧化叫缓慢氧化。缓慢氧化和燃烧的共同点:都是氧化反应,都放出热量,但缓慢氧化不发光。注 意新课讲解氧化反应和化合反应的区别:化合反应不一定是氧化反应,氧化反应也不一定是化合反应,两者没有必然的联系。化学反应化合反应氧化反应化学反应化合反应氧化反应下列说法正确的
6、是( )铁生锈与细铁丝燃烧都是氧化反应B. 缓慢氧化伴随有发光放热现象C. 只有燃烧才是氧化反应D. 缓慢氧化既不发光也不放热,对生活有害而无益新课讲解典例分析例A 运用特殊与一般的思想来认识燃烧与缓慢氧化,找出它们的异同点,进而找到突破口。新课讲解解析:铁生锈是缓慢氧化,铁丝燃烧是剧烈氧化,都属于氧化反应;前者只放出热量,不发光,后者发光放热;缓慢氧化有有益的一面,如呼吸、酿酒、酿醋,也有有害的一面,如使食物腐烂、铁生锈等。教你一招:化合反应(A)、氧化反应(B)的关系如图所示,属于交叉关系。氧化反应与缓慢氧化的关系如图所示,属于包含关系。新课讲解四、氧气的用途下列关于氧气用途的叙述不正确的
7、是()A医疗急救 B潜水C灯泡中充氧气以延长使用寿命 D动植物呼吸新课讲解典例分析例C解析:氧气的用途主要是供给呼吸和支持燃烧,A、B、D正确;氧气的化学性质比较活泼,能使灯丝氧化,不能做灯泡的填充气,C错误。返回课堂小结返回氧气物理性质-化学性质-颜色、状态溶解性密度通常状况下,无色无味的气体略大于空气不易溶于水三态变化蜡烛在氧气中燃烧发出白光、放出热量、生成的气体能使澄清石灰水变浑浊发出白光,放出热量、瓶壁出现水雾,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊支持燃烧木炭在氧气中燃烧火星四射、放出热量、生成黑色固体铁丝在氧气中燃烧供给呼吸碳氧气 二氧化碳点燃铁氧气 四氧化三铁点燃石蜡氧气 二氧化碳水点燃-氧气的用途D当堂小练1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是( )A.通常条件下,氧气是无色无味的气体B.氧气的密度比空气略大C.液态氧是无色的,固态氧是淡蓝色的D.鱼能在水中生存,说明氧气可以溶解于水CD当堂小练 2.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中,不准确的是( )A.物质在氧气中燃烧都会发光发热B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈C.碳在氧气中燃
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年度脚手架施工安全教育与培训服务合同
- 2025年度交换机产品市场推广与品牌建设合同
- 2025年度物流园区运营管理合同样本下载
- 重庆2025年重庆市涪陵区教育事业单位面向应届公费师范生招聘75人笔试历年参考题库附带答案详解
- 部分学校上学期期中考试八年级语文试卷(PDF版无答案)
- 漯河2024年河南漯河市审计局事业单位引进高层次人才2人笔试历年参考题库附带答案详解
- 漯河2024年河南漯河市中医院招聘高层次人才5人笔试历年参考题库附带答案详解
- 浙江2025年浙江省数据局下属事业单位招聘3人笔试历年参考题库附带答案详解
- 泰州江苏泰州靖江市机关企事业单位劳务派遣管理服务中心招聘笔试历年参考题库附带答案详解
- 河南2024年河南信阳师范大学招聘硕士研究生42人笔试历年参考题库附带答案详解
- 第三单元名著导读《骆驼祥子》课件-部编版语文七年级下册
- 语言类型学刘丹青讲义课件
- 语C圈洗白标准手册
- 浅析齿轮故障振动诊断技术
- 曼昆《经济学原理》(宏观经济学分册)英文原版课件 23
- 《中国特色社会主义法治理论》复习题集及解析共20篇
- 员工考勤签卡单
- 数据结构英文教学课件:Chapter 5 Recursion
- 青岛版五四制五下数学课程纲要
- 稻盛和夫的哲学与阿米巴
- 冷库验证方案
评论
0/150
提交评论