2022年人民版高中历史必修一民主政治的摇篮古代希腊教案

1、名师精编 优秀教案民主政治的摇篮古代希腊编写人：（历史 101 班）翁琳娜【课程章节】时间： 2022 年 5 月 15 日人民版一般高中课程标准试验教科书高一历史（必修一）专题六古代希腊、罗马的政治文明第一节民主政治的摇篮古代希腊；【课时】：第一课时【教材和内容分析】本课内容通过“ 蔚蓝色的希腊”、“ 布满活力的城市国家”、“ 希腊的公民” 三个子目来阐述的；希腊自然地理环境和希腊城邦制度,对古希腊文明的形成产生了深远的影响；古希腊便利的经济文化交往条件,宽松自由的社会环境,公平互利的观念,是民主政治产生的基本条件；这部分内容有些难度,留意体会、懂得；【教学目标】一、学问与才能 1、同学能明

2、白希腊特殊的地理环境及其对古希腊文明的影响；2、同学能把握古代希腊城邦的特点及政治经济文化特色；3、同学能归纳古希腊公民素养的表现；4、结合希腊特殊的自然地理环境对希腊海外贸易和殖民活动的影响的学习,提高分 析历史问题的学科才能；5、通过对古希腊城邦特点和公民素养的学习,培育同学归纳概括问题的才能；二、过程与方法 1、运用多媒体设备向同学展现爱琴文明的发觉与成就；2、运用论从史出、问题探究、历史比较、概括阐释、情境再现和合作学习沟通的方 法；三、情感态度与价值观 1、同学能通过学习希腊地理环境对对外贸易、殖民扩张以及希腊民主政治的影响,体会地理环境、经济进展对民主政治的影响；2、同学能通过对古

3、希腊城邦民主政治、商品经济的进展及思想文化富强的学习,体 会古希腊文化的博大精神；3、同学能通过学习本课, 培育自己英勇、 民主、 追求科学的精神以及重视集体荣誉感、追求聪明与公平的高尚情操；【学情分析】同学对古代史部分内容感觉离得太远,加上是外国的历史更不熟识,故心理上有些排 斥,对这些历史不感爱好；因此授课过程中应抓住同学的爱好点和心理需要,依据他们乐 意的学习方式,将历史出现在他们面前,让同学感受到历史的魅力和聪明；【教学重点】希腊民主政治产生的自然环境和社会环境；【教学难点】名师精编 优秀教案自然地理环境对文明的影响；【教学方法和教具】教法：讲授法、材料分析法、启示导学法 学法：自主学

4、习法、合作探究法、分析归纳法 教学手段：多媒体、图片、课本材料【教学过程】导入新课 ：师：今日我们要上的课是专题六第一节民主政治的摇篮古代希腊；可能已经有一 些同学看过许多希腊的传奇了；不知道这个传奇大家有没有听过,它是这样的：古 时候在地中海东岸腓尼基,有位美艳的公主,叫欧罗芭；有一天,她和一群少女一 起出去玩,在海边摘取水仙花、紫罗兰；这个时候,天神宙斯刚好从奥林匹斯山俯 瞰大地,他发觉了欧罗芭,并情不自禁地被欧罗芭的美色所吸引；于是摇身一变,成为一头靓丽的公牛,来到了她身前；欧罗芭上前抚抱它,并骑上了牛背；公牛就 踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛,并与欧罗芭结了婚,于是任命把克里

5、特岛命名为“ 欧罗芭” ；同学们,欧洲的英语单词怎么念呢？生： Europe 师：是不是和 “ 欧罗芭”的音很像呢？所以,依据这个神话, 欧洲人认为 “欧洲 ”（Europe）最早是指爱琴海（Aegean Sea）南端的克里特岛；当然,传奇究竟只是传奇,然而虚 2022 年-前 虚实实的情节中却也可以反映出一些历史的真相,那就是爱琴文明（前 12 世纪）是地中海东端的希腊文明开端；它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛；而希腊文明也是西方文明的源头；这就是我们今日要讲的古代希腊；请同学们课本 翻到 102 页,开头我们的新课；教授新课：蔚蓝色的希腊 师：看本节课的标题,我们称古希腊是民主政治的摇

6、篮；那何为民主呢？大家争论；生：古希腊语中意思是人民把握权力；今日的民主通常是指与专制相对立,少数听从多 数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式；民想法味着在形式上承认公民一律 公平,承认大家都有打算国家制度和治理国家的公平权益；师：接下来我们共同探讨一下古希腊为什么会形成民主政治呢？我们说人类赖以生存和 进展的一个最基本的自然物质条件就是自然地理环境；人类早期的历史活动更是受 到各地自然环境的深刻影响；古希腊文明也是如此；（多媒体显示：古希腊地图）大家观看大屏幕,摸索就地理环境而言,希腊有何特点？生：地处地中海中部,扼欧亚非三洲要冲；师：那么从这张看呢？生：被爱琴海、地中海和爱奥尼亚海包围

7、,三面环海；海岸线曲折,岛屿众多；师：对,古希腊哲学家柏拉图也曾说过：“ 我们围围着大海而居,犹如青蛙围围着水 塘；” 特别的形象；那这张可以看出什么呢？生：希腊半岛崇山峻岭,沟壑交叉；师：希腊这种地理环境对它的进展是有利仍是不利呢？争论回答；生：有利,便于从亚非文明中吸取丰富养分；有利,海岸线曲折,有许多优良的自然海港,可以航海业；有利,通过进展航海业,可以加强对外界的联系,进展海上交通；名师精编 优秀教案不利,海洋阻隔交通,会比较闭塞,简单形成独立的王国；不利,土地贫瘠,耕地缺乏,限制了粮食生产；有利,冬季多雨,夏季干热,季风气候,有利于葡萄和橄榄的生长,通过海外贸 易出口葡萄酒、橄榄油等

8、,可以换回粮食,他们较早地接受了公平互利的观念；有利,优越的航海条件（海湾良港,晴朗的天空,风平浪静的海洋,温顺的地中 海气候）为希腊人的海外活动供应了便利,进行大规模的海外殖民；师：大家的争论说明希腊地理环境特殊（多媒体总结）古希腊濒临海洋,有利于加强 与周边国家联系,形成了较宽松自由的社会环境,这一切都有利于古希腊城邦民 主政治的建立；所以我们说自然地理环境和一个文明的关系是特别亲密的；请大 家摸索一个问题：自然地理环境与世界各地区文明有何关系呢？前者和后者是决 定与被打算的关系呢？结合实例谈谈你的看法；生：自然地理环境对人类文明的影响很大,例如世界四大文明古国之一的古埃及,最 主要的是收

9、益于尼罗河；这条大河一方面赐予古希腊充分的水源,另一方面也冲 击出了宽阔肥沃的平原,所以才造就了光辉辉煌的古埃及文明；但我们确定地理 环境作用并不意味着人类一切事物都受制于自然；就犹如古埃及人能制造出世界 八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人聪明的结晶； 布满活力的城市国家 师：不管如何,自然的力气是庞大的,但人的力气也是不行忽视的,有时甚至是无与 伦比的；接下来我们一起来明白希腊人赖以生存的城邦的大体情形；城邦即城市 国家,是古希腊基本的政治单位；大家要留意古希腊仅是一个地理概念,这片土 地是由大大小小的城邦组成的；大家阅读这部分内容摸索三个问题, 1 、什么是城邦？ 2、城邦的特点有那些？不

10、同？3、古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有何生：城邦即以城市为中心,包括四周的一些村落,最典型的特点就是小国寡民；特点：政治上独立自主,每个城邦都是一个政治独立体；因此古希腊未象东方 国家一样进展成为一个统一的帝国,但是由于各城邦商品经济发达,农业、手工 业都有面对市场的特点,古希腊城邦之间和城邦与海外城邦之间的贸易特别活跃；希腊城邦在政治上彼此分立,但文化上又保持认同；他们通过共同的语言、文 字、风俗、习惯等因素组成了一个统一的希腊世界,称自己为希腊人；实行民 主政治；古希腊公民都是统治者,他们参与城邦的公共事务,集体把握国家权力,因此公民的积极性也被调动起来；（多媒体总结：小国寡民；独

11、立自治；文化认同；民主政治；商品经济 发达；思想文化富强）师：发达的商品经济、宽松的政治环境,有利于希腊人制造出的思想文化；例如史诗荷马史诗 ,显现了各类雕塑作品,绘画作品,此外历史学家希罗多德和修昔底 德,哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德,数学家欧几里德、阿基米德、泰勒 斯等都生活在这一时期制造了令人瞩目而且始终影响到现在的史学,哲学、数学 成就；师：第三个问题较难,大家可从经济基础、政体和进展趋势来分析一下；生：古希腊城邦和中国春秋战国时期的诸侯国不同之处在于：（ 1）希腊城邦商品经济发达,农、工商并重；中国重农抑商；（ 2）希腊城邦王权衰微,实行较民主的政治；中国各诸侯国王权日益强大,

12、最终进展为君主专制制度；（3）希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界；中国各诸侯国有同管他们的宗主,逐步走向统一的帝国；名师精编 优秀教案珍爱自由的希腊公民 师：刚才我们详细分析了古希腊城邦的大体情形,接下来我们一起来明白希腊社会的主体阶层公民的详细情形；阅读课本第 民？（ 2）希腊公民有何特点？）104 页摸索：（多媒体显示： （1）什么是公生：公民由一个城邦的成年男子组成；公民是一种身份位置的象征,有资格参与各种 公共活动,有权益参与城邦行政与司法事务；师：城邦公民从小接受系统训练, 以使身心全面进展；既要头脑敏捷,又要四肢发达,身体健壮,德、智、体、美全面进展；城邦训练的目的就在于培

13、育这样合格的公 民；师：希腊公民通过系统的训练具备了较高的素养,包括哪些方面呢？师：第一,希腊公民具有参政素养,他们接受各种训练目的就是参政素养的培育,对 不对；其次,珍视自由,敢于表现个性,不屈从权威；善于从事政治和文艺活动,追求聪明与公平；我们来看一下每天雅典人是怎么生活的；（多媒体显示）他们出 入会堂、广场、剧院、法庭等公共场所,倾听演说,发表政见,参与表决,观看 表演,以极大的热忱参与到城邦事务中；此外希腊公民仍具备剧烈的集体荣誉感；那些为自己城邦赢得荣誉的人被视为英雄,而背叛者将被予以重罚；师：为什么他们具备剧烈的集体荣誉感？生：希腊公民相对于非希腊公民及外邦人而言,他们享有各种特殊的权益,但这种权 利的获得需要以保证城邦的集体权益为前提；因此他们为了获得自己的权益,竭 尽全力为城邦的进展奉献力气,争得荣誉；正是由于这种剧烈的集体荣誉,使得 希腊公民在公共场合不仅仅代表他自己,而在代表他所在的城邦；师：正如亚里士多德才说“ 人是城邦的动物；要认为全部公民都属于城邦；【板书设计】一、蔚蓝色的希腊 自然条件1、地势、地貌 小国寡民的城邦” 即不能认为每一位公民属于他自己,而2、气候、土壤 商品经济活跃 民主、公平、自由的思想3、海洋资源 航海、海外贸易、殖民 宽松的政治氛围二、布满活力的城市国家 城邦 社会条件1、城邦的概