常规检查汇报材料

1、（20142015学年度上学期） 学校工作总结 本学年我校坚持以“抓质量、促内涵、求发展”为宗旨，以素质教育为核心，紧紧围绕“外塑形象、内强素质、强化管理、和谐发展”的办学思路，以求学生素质的新发展。现结合我校的实际情况，将我校本学期的常规管理方面的工作作一下总结：一、加强制度建设1、本学期初，我校重新修订了各项制度，有教师备课制度、上课制度、作业检查制度、安全管理制度及班务管理制度。要求全体教师严格按制度办事。2、根据教师上课制度，教导处不定时地对教师的上课情况进行抽查，有详细地教师上课考勤表和教师培训考勤表。3、学校每学年根据学校实际情况制定教育教学计划，各教师在学期初写出学科教学计划及班

2、务计划，在学期底要写出教学工作总结。4、本学年，我校教师积极参加大学区的各项活动。参加“幸福课堂”研讨会，并写出关于“幸福课堂”的心得体会。语数英三科同志参加了城关学区的qq研讨群，每周根据研讨主题积极在群里进行研讨活动。5、我校设有专门的信息员，及时将我校教育教学中的最新动态消息上报中心校网站及合阳教育网、教研网。二、教师管理方面（一）教师培训 1、鼓励教师按时参加各种培训活动。本学期，我校有五名教师参加了中心校组织的“幸福课堂”研讨活动；3名教师参加了继续教育培训活动，2名教师参加了渭南市“阳光师训”活动，4名教师参加了县局组织的术科培训活动，并12名教师参加了国培计划。参加培训的教师能及

3、时写出培训心得和体会。2、重视教师的业务学习。学校鼓励教师及时进行业务学习，不断提高教育教学水平。每学期，要求教师的业务笔记不少于10000字，教导处每月检查一次，并详细记录每一位教师的学习情况。3、鼓励教师积极参加各类赛教活动。本学期，我校青年教师卢宁、白晓萍参加了中心校组织的“教学新秀、能手”赛教活动，白晓萍同志被评为县级“教学能手”。4、加强教师基本功的培训。我校要求教师每周写钢笔字两张，毛笔字两张。每月底每位教师交钢笔字、毛笔字作品各一张。并评出优秀作品进行展评。5、学校每天下午对师生全面开放图书室，图书借阅率高。（二）校本研修1、我校建立了适合本校实际的校本教研制度，教研活动坚持开展

4、。每周周二为教研活动日，第一节为语文、英语教研活动，下派领导为高校长、白主任；第二节为数学教研活动，下派领导肖校长、麻主任。要全员参与。严格考勤。使教研活动成为教师提高业务、探究教学的重要阵地。并且与中心校的教研活动相结合，以教研促教学。2、我校分教研组成立课题研究小组。本学年，我校共申报校级课题五个。语文组研究课题：提高学生阅读能力的对策研究，小学语文课堂把精彩留给沉默学生的对策研究数学组研究课题如何提高学生的口算能力综合组研究课题如何提高学生的音乐鉴赏能力。3、我校鼓励教师进行教研教改，并对优秀教学成果进行表彰奖励。本学期，我校青年教师曹彩艳在创文征文大赛中获三等奖。雷培丽辅导学生在“美丽

5、中国梦”作文大赛中获三等奖，李妙丽指导的学生作品“喷水动力车”获第三届科技作品大赛一等奖，被评为县级优秀辅导教师。（三）听评课方面1、学校制定了听评课制度，每月按计划开展工作。坚持学校领导“推门听课”，让听课活动常态化。要求学校校长及教育主任每学期听课不少于30节，其他同志不少于20节。2、开展主题式评课活动。本学期，我校分教研组进行了主题研讨课。语文组研讨“中段如何进行识字教学”，数学组研讨“如何提高学生的口算能力”，英语组研讨“如何提高学生的英语兴趣”，要求所有参加研讨的教师要积极进行研讨，及时地写出总结和反思。三、学生管理 1、班务管理方面 学期初，各班主任针对本班实际情况制定班务计划，

6、在班务管理方面，要求教师有班务日志、及安全备课。并建立班会制度。要求每周召开一次主题班会。并有详细地记录。 2、学生活动方面学校经常对学生进行日常行为规范教育。要求每一名学生熟记小学生日常行为规范，并严格要求自己。加强学生的思想教育，开展主题教育活动，通过国旗下讲话、晨会、主题班会、法制报告等活动，对学生进行文明礼仪、感恩、革命传统等教育等。四、课程设置方面1、严格执行课程计划，科学合理地编排日课表，开齐、开足课程计划中规定的各类课程，严禁教师随意增减课程和课时，未经学校同意，任何人不得调课，教导处随时督查。在教学工作检查中，我们始终坚持“关注整体，把握细节，落实过程，体现主体”的原则，全面了

7、解掌握教师的教学工作情况，并作好记录，与教师考核评比挂钩。2、扎实推进术科教学。本学期，我校音乐、美术由专任教师担任，体育课教学由特长体育的教师兼职。体音美活动扎实有效地开展。十月份，我校进行了队列队形表演赛，十二月底，我校进行了庆元旦歌咏比赛和元旦优秀绘画展览。每天设有早操和大课间活动，保证学生每天体育活动时间不少于一小时。五、备课方面我校有严格的备课检查制度。坚持教研组长周查，教导处月查的原则，做好检查记录和反馈意见。要求教师备课项目齐全，详略得当，符合学科特点和教学实际，实用性强。备课中要有教学反思及作业布置。六、上课方面要求全体教师要带备课进教室，不打无准备之战，全力打造高效幸福课堂，

8、课堂教学实践“预学交流拓展”的教学思路，先学后教。在课堂教学过程，实现以学生为主体，教师为主导的新的教学模式，达到高效的课堂教学效果。作业方面 在作业布置上，我校有详细的作业布置和批阅要求。学校每月底进行一次作业检查，并进行详细登记。要求一年级不留书面家庭作业，二三年级每天课外作业量不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五六年级不超过60分钟。要求作业全批全阅，及时批改，及时纠错，并且有鼓励性的语言。自习辅导 我校要求教师在自习辅导面向全体，讲究方法，分类指导，突出因材施教，辅导资料要求教师全批全阅，并随时抽查教师的批阅情况。有详细地检查记录。九、学校特色 （一）、校园环境与安全管理建设方面1

9、、安全管理方面：我校一贯坚持“安全工作，警钟常鸣”和“安全工作无小事”的管理理念，把学生的安全工作放在首位。以创建平安校园为目标，建立建全各项安全管理制度，制订切实可行的安全事故应急预案，不断增强防范、控制和处置突发事件的能力，切实保障学校师生安全。开学初对校内房屋、设施进行安全检查，排查安全隐患。及时派专人进行整治。节假日、双休日校园24小时有人值班，确保校园平安。定期开展形式多样的安全教育活动，增强学生的安全法制意识。每周一升旗仪式结束后，班主任到班级对学生进行安全教育。开学以来，学校无一起安全事故。2、文化、卫生管理方面：本学期，我们还对学校标语进行了更换，努力为学生营造一个良好的学习环

10、境和育人氛围。学校把校园的每一个角落都明确到了每一个班级，每周二次全校性的卫生大扫除，对厕所以及卫生死角，定班定时保洁，厕所随时冲刷。各班板报定期更换，实行定期与不定期抽查与督查相结合的办法，确保校园的干净、整齐。3、教室管理。精心布置教室环境，营造浓郁的文化氛围；班风、三表上墙；黑板报定期更新，并作质量评比，纳入班级考核。个性化的班级布置，让每一个班级都体现出独具匠心和高品位的文化气息，弥漫着童真童趣，洋溢着浓厚的读书气息。（二）、控掇保学工作方面。1、严格按学籍管理办法履行转学手续，开学初分派教师到未来报到的学生家中了解情况，弄清每个学生的去向，动员学生返校学习，确保不出现流生。2、强化班级人性化管理，关爱学生生活，关注留守儿童、单亲儿童，从源头杜绝流生现象。这样稳定了学生的情绪，使他们能以饱满的热情投入到学习中去。并且加强过程管理，对学生学籍变动严格按照规定办理，杜绝因无手续违规转学而引起的流生现象。积极做好毕业生工作，落实与中学衔接。今年，我校无一流生，毕业生参考率与毕业率均为100%。、抓好学生的养成教育在平常的教育教学工作中，我校始终把学生的养成教育放在首位。学校利用一切有利契机，对学生进行养成教育。我们利用每