2022年人音版音乐四上《洪湖水浪打浪》教案

1、名师精编 优秀教案洪湖水,浪打浪 一、教学目标：学唱洪湖水,浪打浪 ,培育同学喜爱民歌、喜爱家乡、喜爱 祖国大好河山的品德；二、教学重点 学唱洪湖水,浪打浪 ,并明白相关学问 三、教学方法 示范法、体验法、练习法、探究法 四、教学预备 电子琴、多媒体 五、教学过程新课预备 1、组织教学 老师：上课！同学：老师好 老师：同学们好,请坐 老师：今日是我第一次给大家上音乐课,期望大家多多协作,下 面我们开头上课2、复习旧课 3、节奏练习（板书节奏）把同学分为三大组加老师共四组,做节奏嬉戏 步骤：念节奏、打节奏名师精编 优秀教案目标：能精确的打出节奏,要整齐,速度要慢 老师：同学们,我们学习新课之前先

2、来做一个节奏嬉戏 老师：多媒体显示节奏新课教学 1、播放视频导入（多媒体）老师：同学们一起来看一个视频：播放洪湖水,浪打浪MV 老师：同学们听过这首歌吗？这首歌叫什么名字啊？同学：有或无洪湖水,浪打浪老师：特别好,这节课我们就来学习这首歌洪湖水,浪打浪板书：洪湖水,浪打浪老师：同学们请把书翻到 22 页 2、歌曲简介 老师：同学们知道洪湖是哪个省的吗？同学：湖北 老师：很好,我来给大家介绍一下这首歌的相关学问点洪湖水,浪 老师：洪湖是位于湖北省,是中国的第七大淡水湖；打浪这首歌呢,是歌剧洪湖赤卫队 里面的唱段, 歌剧洪 湖名师精编 优秀教案赤卫队表达了 1930 年,洪湖赤卫队在韩英和刘闯的带

3、领下消 灭 白极会首领彭霸天的故事； （多媒体显示）3、范唱（弹唱）老师：在学习这首歌之前,我先给大家示范一遍 老师：弹唱、4、6、线谱译简谱 老师 :同学们现在在线谱的下面对比翻译出简谱（翻译完之后, 用 多媒体放映出简谱）老师 :同学们把你们写的简谱和屏幕上的进行对比,看自己翻译的 有没有错误6、学唱旋律 要求：能够基本流畅的哼唱旋律,节奏稳固,发音基本精确 步骤：以每小节为一句,由老师领唱 4、朗诵歌词（订正发音）老师：为了更好的懂得这首歌曲,第一大家来一起朗诵一下歌词 同学：洪湖水 浪打浪 洪湖岸边 是家乡 清早 船儿 去撒网 晚上 回来 鱼满舱 四处野鸭和菱藕（）秋收满畈（）稻谷香名

4、师精编 优秀教案人人都说天堂美 怎比我洪湖鱼米乡 老师：歌词中有几个字需要留意一下“ 菱藕”、“ 满畈”5、老师：通过朗诵歌词大家是否能体会到作者想通过这首歌表达什 么样的情感？同学：老师：从歌词可以看出是对家乡的赞扬,对家乡的喜爱 7、学唱歌词 要求：歌词能和旋律精确的融合,最终能够流畅演唱；步骤：以每小节为一句由老师领唱 8、艺术处理 老师：我们前面已经讲过了洪湖水,浪打浪唱段抒发了韩英 喜爱家乡、喜爱人民以及对将来布满信心的崇高感情；所以要以 一种热忱、欢乐、赞扬、骄傲的心情来演唱； 第一段是表达性的,自 己的家乡在洪湖岸边, 这一段唱的动听、 悠扬；其次段讲自己 的 家乡物产丰富,堪比天堂,所以这多的演唱要更加布满骄傲感；9、有表情的完整演唱 老师：最终让我们有表情完整的演唱一遍 六、课堂小结 老师：通过这节课的学习,我们学习了洪湖水,浪打浪这首 歌,并学习了这首歌的由来,及所表达的情感仍有一些