五年级下册第1-8单元知识复习

1、第一单元知识复习一、易读错的字白昼（zh U）采桑（s a ng）报晓（xi a o） 稚子（zh）寒漪（y i ）樱桃（y i ng） 拔掉（b ）瞎闹（xi a）割草（g e ） 承认（ch ng） 拴住（shu an）瓢虫（pi 0） 传瓜（wo）闲迭（gu ng） 浩渺（mi a o） 声火（g o u）啰动（m eng） 清谭（ch窄 琐雪（ru） i 无* （yn）廊胭（y ini） 巍峙（）点终亿hu ） 1万坝（q i ng） 埋葬（z ng）腮红（s a i）玷污（di n） 秉性（b i ng）眷恋（ju n）凉飕飕（s o u） 期头（ch 0邺壳（b n g ）手洱（j

2、u n） 郑重（zh ng）虬枝（qi匕 徘徊（p iihu i）a二、易写错的字昼：下面是“旦”，不要多写一横成了“亘”。耘：左边是“耒”，末捺变点，有三短横，不要少写或多写。桑：上面三个“又”捺都变成点；下面是“木”，不要把撇捺写成两点。晓：右上部不要多写一点，右下的撇和竖弯钩上不出头。拔：右边是“发”，不要写成了 “发”。承：上部横撇不加点；中间弯钩上面有三短横，不要少写或多写；最后两笔是短撇、捺，不要连写成一笔。瓢：右边是“瓜”，不要写成“爪”。三、同音字zh（u：昼（昼夜）宙（宇宙） TOC o 1-5 h z 皱 （ 皱纹 ） 骤 （骤然）y m:耘（耘田）云（云彩）纭 （ 纷纭）

3、芸 （芸芸众生）hu:蝴（蝴蝶）胡（胡琴）湖 （ 湖水 ）糊 （糊里糊涂）yin g樱（樱花）婴（婴儿）缨 （ 请缨 ）鹦 （鹦鹉）ch Gn铲（铁铲）产（盛产）shu a n拴（拴绳子）栓（消火栓）ch 6澈（澄澈）撤（撤离）yn：垠（无垠）银（银发）e:峨（巍峨）蛾（飞蛾）俄 （ 俄语 ）鹅 （天鹅）qi 0:侨（华侨）桥（立交桥）乔 （乔装改扮 ） 荞 （荞麦）四、多音字g eng供养h缶g横梁供横g o n班供h击g强横li 3撩拨撩li a撩帘子y a n燕园燕八y dn海燕mia抹布抹mb抹黑m6转弯抹角hu a n胡晃晃晃hu dng掠晃ma蚂蚱zh 6折节蚂m&蚂蚁 折zh e

4、折腾ma蚂螂sh浙耗五、形近字昼 极昼耘 耕耘桑 桑叶尽 尽力纭 纷纭嗓 嗓子晓 知晓蝴 蝴蝶嗡 嗡鸣绕 环绕糊 糊涂翁 渔翁蚂 蚂蚱蚱 蚱蜢樱 樱花吗 好吗诈 狡诈婴 婴儿拔 拔牙瞎 瞎说铲 铲子拨 拨动辖 辖区产 特产割 收割承 承担拴 拴马害 害怕丞 丞相栓 血栓锄 锄草瓢 水瓢逛 逛街助 帮助飘 飘扬狂 狂奔六、近义词新鲜 鲜嫩闪烁 闪耀健康 健壮愿意 情愿随意 随性孤单 孤独陪衬 衬托气派 气势漂泊 流浪萌动 萌芽澄澈 清澈巍峨 雄伟旖旎 柔美无垠 无边绝妙 美妙点缀 装点慈祥 慈爱稀罕 稀奇郑重 慎重欺凌 欺辱骨气 气节保存 保管眷恋 思念境遇 境况马马虎虎随随便便不可胜数不计其数

5、离乡背井流离失所顶天立地 威风凛凛恍然大悟 豁然开朗乐此不疲 其乐无穷七、反义词新鲜陈腐随意拘谨巍峨矮小爱惜糟蹋稀罕平常承认否认愿意违心萌动消亡澄澈浑浊平凡不凡漂泊安定训斥赞扬清白污浊郑重 草率凉飕飕 暖烘烘马马虎虎认认真真不可胜数寥寥无几恍然大悟百思不解离乡背井安居乐业乐此不疲浅尝辄止不厌其烦不胜其烦八、词语搭配1 填入恰当的修饰词（ 明晃晃） 的花园（圆滚滚）的蜜蜂（ 蓝悠悠） 的天空（毛嘟嘟）的狗尾草（ 广阔） 的世界（烟波浩渺）的洞庭湖（ 绝妙） 的风光（清光四溢）的明月荷香（远溢）（碧波万顷）的大海宿鸟（幽鸣）（巍峨雄奇）的高山泪眼（蒙眬）（漂泊他乡）的游子（ 冰凉 ） 的泪珠 （长

6、长）地叹一口气（ 慈祥 ） 的外祖父（顶天立地 ） 的人（ 冷艳 ） 的梅花 （凉飕飕 ）的风 动词搭配灯火闪烁星光闪烁泪光闪烁承认错误承认事实承认地位春意萌动草木萌动青春萌动眷恋祖国眷恋故土眷恋旧物 形容词搭配郑重宣告郑重声明郑重宣誓新鲜果蔬新鲜空气新鲜事物随意出入随意涂抹随意观看九、词语归类成语集锦：马马虎虎光芒四射顶天立地不可胜数恍然大悟烟波浩渺乐此不疲相映成趣离乡背井 良辰美景不厌其烦表示光亮和颜色的 ABB 式叠词： 明晃晃 亮晶晶 银闪闪 金灿灿 光闪闪 光灿灿亮堂堂 油亮亮 蓝悠悠 蓝莹莹 红彤彤 黄澄澄 绿油油 白茫茫 灰扑扑 黑漆漆含有近义词的成语： 良辰美景顶天立地离乡背井

7、粉身碎骨志同道合 和颜悦色轻描淡写 咬文嚼字道听途说 察言观色 高谈阔论 调兵遣将“X天X地”式成语：顶天立地昏天黑地幕天席地漫天彻地铺天盖地经天纬地 欢天喜地开天辟地谢天谢地惊天动地感天动地 呼天抢地十、句子积累 这榆树在园子的西北角上， 来了风， 榆树先呼叫， 来了雨， 榆树先冒烟。 太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。（拟人、比喻）有时不但没有把菜种盖上，反而把它踢飞了。 （转折关系 ）3祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬（并列关系）拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像站在对面的土墙都会回答似的。 TOC o

8、 1-5 h z /花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（想象、拟人 ）可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。（夸张） 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上， 在无边无垠的非洲大沙漠中， 在碧波万顷的大海中， 在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。/她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）这清白的梅花，是能玷污的吗？/蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（反问 ） 旁的花， 大抵是春暖才开花。 她却不一样， 愈是寒冷， 愈是风欺雪压， 花开得愈精神，愈秀气。 （对比 ） 几千年来， 我们中华民族出了许多有气节的人物， 他们不管历经多少

9、磨难， 不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（条件关系 ）十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示掌握本单元“供、晃、燕”等多音字，常以给加点字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。掌握本单元“明晃晃、 新鲜、 油然、 旖旎、绝伦、 气节、 蒙眬、 不可胜数、乐此不疲、相映成趣”等词语的意思，正确理解并辨析“闪烁 闪耀”“郑重 慎重”“恍然大悟 豁然开朗”这三组近义词，常以根据语境选择多义词、近义词填空等形式考查。 古诗三首要求能背诵三首诗，默写四时田园杂兴（其三十一 ），理解诗歌内容，体会诗人表达的思想感情，常以默写诗句、填空补充诗句和课内阅读的形式考查。 祖父

10、的园子 要求掌握文中描绘的祖父园子里的鲜活景物和“我”在园子里的各种活动，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了对光明、温暖和自由的向往之情，常以课内阅读的形式考查。 月是故乡明 要求掌握文章以“月”为抒情线索的特点， 抓住对故乡月色的生动描写，体会作者对故乡深深的思念与牵挂之情，常以课内阅读的形式考查。 梅花魂要求通过外祖父的三次落泪和相关动作、语言、神态描写来理解外祖父对梅花的挚爱以及对祖国的深情眷恋，常以课内阅读的形式考查。 “语文园地”要求掌握在朗读中体会作者思想感情， 运用想象和对比来进行语言表达的方法，常以自读探究、模仿写话等形式考查；理解并背诵游子吟一诗，能用自己的话翻译诗

11、歌大意，常以默写诗句、阅读理解的形式考查。第二单元知识复习第二单元知识复习一、易读错的字帷幔（m舞子（zh 呐喊（n ）弓弩（n u ）丞相（ch n g ）踉跄（li nig ） 倚靠（y i ）擒拿（q n）铁锤（chu）1咆哮（p 0）迸溅（b ng）耳聋目瞑（m ng）抽快（t） i镌刻（ju an）阻烤（n o）避违（hu ）1日暗（hu ）金佟（ch a i）石道（qi o）山涧（ji n） 恶劣（li ） e二、易写错的字忌：上面是“己”，不要写成“巳”。曹：上部不是“我”，下部是“日”，“日”略扁。督：上下结构，下部是“目”不是“日”。寨：下部是“水”，不要写成“小”。插：右下

12、角注意中间两横不相交。截：左下角是四横，不要少写一横。三、同音字c（0:曹（尔曹）嘈（嘈杂）槽 （ 水槽） 漕 （漕运 ）we i委（委派）萎（枯萎）l :寸H （自吹自擂）雷（电闪雷鸣） na呐（呐喊）纳（归纳）g a nM （山冈）刚（刚强）钢 （ 钢铁 ） 纲 （提纲 ）j:i饥（忍饥挨饿）讥（讥讽） 叽 （ 叽叽喳喳 ） 机 （时机 ） b&n：g榜（榜样）膀（臂膀） t ng：膛（胸膛）堂（堂而皇之） 棠 （ 海棠 ）四、多音字ti 3风调雨顺调di 0调虎离山ti &挑拨离间挑ti a挑三拣四sh 6折本折zh 6折断zh e折腾ge咯噎 呵k &咯血咯lu州咯lo 当然咯l fe

13、自吹自擂擂l3擂台p。湖泊b6停泊a列位呵h e一气呵成a呵，出虹了！a呵？你说什么？a呵？怎么会有这种事?a呵，好吧。k ech a必卓起p i开天辟地绰辟chu 6绰号b i复辟d a o倒霉倒d do倒行逆施五、形近字妒 妒忌忌 忌讳曹 姓曹炉 火炉志 志向嘈 嘈杂督 监督 委 委托 鲁 鲁钝瞥 瞥见 萎 枯萎 橹 墙橹遮遮蔽寨村寨擂擂鼓蔗甘蔗塞堵塞雷雷电呐呐喊插插画冈山冈纳归纳播播放钢钢铁饥 饥饿 碟 碟子 俺 俺们讥讥笑蝶蝴蝶淹淹没榜 榜样杖拐杖申 申请膀 翅膀仗仗义伸 伸手兼兼具勿请勿拖拖延谦 谦虚 匆 匆匆 施 施加悉熟悉肋肋骨坠下坠志志气协协助堕堕落膛 胸膛截截取堂 厅堂裁体裁

14、六、近义词妒忌一嫉妒宽阔一宽广吩咐一命令迟延一拖延疑惑一怀疑耻笑一嘲笑迸裂一破裂开辟一开拓炎热一酷热顽劣一顽皮推却一推辞（推让）咆哮 呼啸 喜不自胜 乐不可支（欣喜若狂）七、反义词推却接受耻笑尊重炎热寒冷仔细马虎宽阔狭窄顽劣乖巧欢喜 悲伤 踉踉跄跄 四平八稳喜不自胜 怒火冲天 （怒火中烧 ）八、词语搭配1 填入恰当的动词（擂）鼓（受）重罚（ 开）玩笑（立 ）军令状（ 食）草木（饮 ）涧泉（采）山花（觅 ）树果2 填入恰当的量词三十（名 ）军士十万 （支 ）箭二十（条）船六千 （名 ）弓弩手一 （ 轮 ） 红日三 （只 ）碗一 （ 张 ） 榜文一 （阵 ）狂风一（棵）大树一（座 ）名山一（群 ）

15、猴子一（座 ）铁板桥一（把）剪子一（个 ）风筝3 填入恰当的修饰词（ 吃惊） 地说（铁锤般大小）的拳头九、词语归类望梅止渴 集思广益才高和三国人物有关的成语：乐不思蜀三顾茅庐初出茅庐八斗出自水浒传的成语：逼上梁山人山人海一五一十气急败坏成语集锦：神机妙算天造地设抓耳挠腮飞檐走壁不打不相识七手八脚 喜不自胜踉踉跄跄十、句子积累一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。（ 比喻）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。（ 比喻、夸张）武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。（动作描写 ）.那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉獐鹿为友，称

16、猿为亲（排比）十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示1 掌握本单元中的多音字“擂、泊、绰、呵、辟”等，常以给多音字注音、组词或选择正确读音的形式考查。2掌握本单元中“推却、耻笑、开辟、七手八脚”等词语的意思及其与近义词的区别，常以选词填空的形式考查。课文中出现的多义词，如“咆哮、忌讳”，要熟记它们的意思，常以解释词义或根据语境选择词义填空的形式考查。 草船借箭一文要了解故事大意，掌握故事的起因、经过、结果，掌握不同人物的性格特点，常以连线、填空的形式考查。 景阳冈一文要理清故事的发展顺序，了解武松打虎的精彩过程，掌握武松这个人物形象的特点，常以阅读题的形式考查。 猴王出世一文，

17、要了解石猴是怎么出世的，是如何成为猴王的，体会作者通过语言、动作描写来表现猴王的方法，常以填空题的形式考查。 红楼春趣一文，要求了解课文大意，掌握主要人物的性格特点，常以连线、选择的形式考查。 “语文园地”中， 要掌握“交流平台”中的阅读方法； 学习“词句段运用”中理解词语的方法，掌握本单元课文中的人物的典型特点，常以选择、填空的形式考查；要能背诵、默写“日积月累”中的古诗，常以填空的形式考查。第三单元知识复习第三单元知识复习一、易读错的字丞相(ch ng)外甥(sh eng)舅(ji ) u 感菜(xi n)喇叭(l a)枇杷(p pa)琵琶(p pa )蜀国(sh u) 崎曲(qu m)拳

18、本E(j s) i 小卷(zhu n) 隶书(l ) i 芍书(k & i)等彳昔(sh U) 纤细(xi a n) 铸刻(zhi)铭文(m ng)碾(ni a n) 殷商(yin)国子监(ji n)旱陶(gao)多音字zh n g中奖xi ng丞相相zh 0 ng中间xi a g相互y n g应声 p立药铺 铺y i g应该 p u铺路ji m国子监ji a监管三、近义词可爱乖巧鲜明鲜活漂亮美丽蜷曲弯曲纤细苗条粗壮粗大繁琐繁复圆转圆润四、反义词纤细粗壮繁琐简化圆转平直偶然必然五、词语搭配填入恰当的修饰词( 漂亮 ) 的长尾巴(共同)的特点( 鲜明) 的图画文字(蜷曲)的身子( 漫长 ) 的过

19、程(纤细) 的线条( 偶然 ) 的机会六、词语归类成语集锦： 心领神会 有言在先七、歇后语积累外甥打灯笼照旧(舅 )梁山泊军师无(吴 )用孔夫子搬家净是输(书)四月的冰河开动(冻)了咸菜烧豆腐有言(盐 )在先隔着门缝吹喇叭 名 (鸣 )声在外八、考点提示常以填空或连线题的形式 汉字真有趣 中的猜字谜和歇后语是要重点掌握的部分，第四单元知识复习考查。2 我爱你，汉字中汉字字体的常见形式要求掌握，能认识一些常见的甲骨文字，学 会欣赏一些书法作品，了解一些姓氏的由来。会以连线或阅读的相关形式来考查。一、易读错的字五岳（yu ）匪徒（f e i） 由衷亿h o n g ）堪称（k a n）拟定（n 1

20、 ）谋划（mou）特殊（sh u ）周然（n）筹集（ch U）芳士寺（j i n）俘获（f ）企望（q i ）俾此（b i ）山丹（w u）奔赴（f解年（du n li n跨躇（ch U ch匕五千仞（r n） 一声不吭.（k eng） 马革裹尸（g 6 ）二、易写错的字摩：里面的“手”不要写成“鬼”或“石”。 遗：里面是“贵”，不要写成了 “ 晋I”。 沃：右边起笔是一短撇，不要写成一短横。 龄：右边“令”不要漏写了最后一点。祥：左边”不要写成并。炼：右部不要写成“东”。眷：下面是“目”，不要写成“日”。签：下面是“佥”，不要写成“金”。三、同音字yu e岳（五岳） 跃（跳跃）阅（阅读）mo

21、:摩（摩天）魔（魔术）*H（模型） zhWn诊（诊断）疹（疹子）枕（枕头） j ：i齐IJ （冲齐Q 济（同舟共济）sh i施（施展）1f （古诗）湿（潮湿）r6g:荣（繁荣）容（容易）融（融化） rui瑞（祥瑞）锐（锐不可当）f ij赴（奔赴）咐（吩咐）复（复习）g4：。搞（搞笑）稿（稿件）四、多音字mo摩拳擦掌 摩ma摩拳ch m g下袅sh an g衣裳ke吗吭气h dn g引吭高歌j i禁得住j n禁用山y遗留遗w ei遗赠 y u n头晕眼花 y un晕车gti骨头gu骨朵儿 h 6威吓xi a吓唬b e ng绷带 w ei为什么为绷be ng绷劲w ei作为b的g绷脆五、形近字仞

22、万仞岳 东岳摩 观摩刃 利刃兵 当兵魔 魔术遗 遗憾涕 鼻涕巫 巫峡遣 派遣梯 楼梯噬 吞噬庆 庆祝诊 诊所沃 肥沃庄 庄严珍 珍贵袄 棉袄龄 工龄匪 匪徒绷 绷带岭 山岭扉 心扉棚 大棚审 审问剂 药剂施 实施申 申请挤 拥挤拖 拖把吭 吭声崭 崭新衷 衷心抗 抗争暂 短暂哀 悲哀慈 慈爱祥 吉祥荣 光荣滋 滋润洋 洋溢劳 劳动谋 谋求损 损失尊 尊敬某 某人口 白-r员 员工遵 遵守革 革命彭 姓彭拟 模拟鞋 穿鞋澎 澎湃似 似乎瑞 瑞雪锻 锻造炼 炼钢端 端正缎 绸缎练 练习眷 眷顾赴 赴会搞 搞怪卷 试卷仆 仆从稿 稿子殊 殊荣签 签名珠 珠宝答 回答六、近义词开设开办熟练娴熟审视注视

23、 （凝视 ）镇定镇静柔和温和颤抖战抖担心担忧拒绝谢绝慈祥和蔼慰问安慰悲痛悲伤眷恋留恋尊重尊敬意愿愿望踌躇犹豫朴素简朴企望企盼惊异惊诧一针见血有的放矢一声不吭一言不发汗如雨下大汗淋漓情不自禁不由自主舍己为公大公无私七、反义词熟练 生疏镇定 惊慌柔和猛烈拒绝 赞同担心 放心慈祥凶狠危险 安全繁忙 清闲尊重轻视踌躇 果敢朴素 华丽清贫富裕一针见血无的放矢一声不吭口若悬河情不自禁无动于衷舍己为公自私自利八、词语搭配 填入恰当的动词（ 弓着 ）背（关上 ） 门（ 抢夺 ） 水笔（转向）窗外（ 指指 ） 写字台 （走进 ）手术室 填入恰当的量词一 （个 ）男子汉一 （桩）趣事一（只）时表 一（支）自来水笔

24、 填入恰当的修饰词（ 冷冷 ）地问（熟练）地解开（ 平静）地回答（威吓）地吼道（ 惊疑） 的神情（清醒） 的大脑（ 慈祥） 的神情（无限） 的父爱（ 黯然） 的目光（朴素） 的生活（ 凶恶） 的眼光（难看） 的样子（ 崭新 ） 的白床单（一针见血）地说（ 洁白朴素） 的生活（ 情不自禁）地喃喃着（ 不由自主）地站了起来九、词语归类形容战士英勇无畏的词语： 一马当先奋不顾身身先士卒百炼成钢 勇冠三军表示喜悦的词语： 眉飞色舞喜出望外欢天喜地笑逐颜开欣喜若狂大喜过望描写意志坚强的词语： 不屈不挠坚强不屈锲而不舍矢志不渝坚持不懈AABB 式词语： 平平安安 隐隐约约密密麻麻辛辛苦苦勤勤恳恳形容无私奉

25、献的四字词语： 舍己为公鞠躬尽瘁无私奉献舍生取义大公无私竭尽所能倾囊相助克己奉公呕心沥血成语集锦：泪如雨下肃然起敬情不自禁若有所思马革裹尸舍己为公十、句子积累青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（细节描写）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。 （总领全文

26、 ）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ （总结全文 ）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。卜一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示掌握“裳、吓”等多音字，常以给多音字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。掌握古诗三首中重点词句的意思，理解古诗的内容，并背诵这三首古诗，常以默 写、课内阅读等形式考查。掌握青山处处埋忠骨一文中的细节描写，体会毛主席作为一个伟人、一个父亲的情感矛盾，感受他的爱子深情；结合课文内容理解“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”这两句诗，常以课内阅读

27、的形式考查。4掌握军神一文中“审视”与“注视”“凝视”的区别，常以填空、选择等形式考查。理解文中描写神态、动作、语言等的句子，常以问答、课内阅读等形式考查。掌握清贫一文的内容和作者所表现的优秀品质，常以课内阅读的形式考查。 掌握“语文园地”中通过情景表现人物的心理活动的方法； 理解并背诵 凉州词 黄 鹤楼送孟浩然之广陵这两首诗，常以默写、翻译等形式考查。第五单元知识复习第五单元知识复习一、易读错的字胖墩（dun） 搂着（l o u） 绊倒（b n） 揪住（ji u ）扳手（b a n）手腕（w 颤骨（qum）揩油（kai）泥浆（ji a ng） 师他（f 包袱（f ）u蘸料亿h n）二、易写错

28、的字 鞭：左部要写得细长一点，右部是“便”，不是“更”。挠：左边部首是*，不是“。剃：左部是“弟”不是“易”，在书写时要注意两个字的区别。监：“皿”中间是两短竖，不要多写或少写。喉：右部是“侯”，不是“候”，中间不要多写一竖。 浆：下面是“水”不是“木”。 傅：右部的内部是两短横，不要多写或者少写。三、同音字ji五。跤（摔跤）交B （郊外）交（交换）zhmg：仗（打仗）丈（丈量）杖（拐杖） t：i弟M剃头）涕（鼻涕）替（代替） ba疤（疤痕）芭（芭蕉）笆（篱笆） ji an睇（泥浆）江（江水）僵（僵硬） zh i芝（灵芝）枝（树枝）知（知道） f n：犯（犯错）饭（吃饭）范（范围） xi n：

29、馅（馅饼）陷（陷入）献（献出）四、多音字mil模具ji n国子监模监m6模范jia监督ti&挑动bi测扭挑别tia挑剔bi测人li mg数量 f ng缝隙 量缝li rfig测量f ng缝制l u露马脚露l畸水五、形近字跤 摔跤搂 搂住仗 打仗郊 城郊楼 高楼杖 拐杖鞭 鞭子欺 欺负挠 挠头便 方便期 学期饶 饶恕扳 扳手腕 手腕剃 剃头板 板子婉 委婉涕 鼻涕腮 腮红疤 疤痕监 监督思 思念笆 篱笆盐 盐水侄 侄子喉 喉咙咙 喉咙致 精致猴 猴子拢 合拢浆 泥浆傅 师傅袱 包袱桨 船桨博 博学伏 埋伏桶 水桶障 障碍芝 灵芝通 通过章 文章乏 乏力圣 圣洁犯 犯罪馅 馅饼全 全部范 范本陷

30、陷阱轰 轰炸堪 难堪诈 诈骗聂 姓聂湛 湛蓝作 作业傻 呆傻捏 拿捏怔 怔住俊 英俊捍 捍卫证 证据六、近义词退后后退淘气顽皮天真可爱威严威风如同好像搜索搜寻发怔 发呆 侵犯 侵扰（侵袭、侵略）半信半疑 将信将疑七、反义词退后前进淘气乖巧清脆沙哑威严轻慢结实松软雪白漆黑侵犯 捍卫 手疾眼快 笨手笨脚天衣无缝 漏洞百出精神抖擞 无精打采八、词语搭配 填入恰当的修饰词（ 铁扇面似 ） 的胸（直硬 ） 的背（ 出色） 的车夫（红扑扑）的脸（ 挺脱） 的树（雪白）的屏障2 填入适当的动词（打开）包袱（塌）着腰（ 挑掉） 灯草（垂下）手3 填入适当的量词一（身）牛劲儿一（对 ）大脚一（块）伤疤一（盏 ）

31、灯两（茎）灯草一（个 ）白点一（间）屋子一（个）规矩一（面）屏障一（碗 ）茶九、词语归类含有近义词的成语：手舞足蹈手忙脚乱健步如飞抓耳挠腮形容技艺高超的成语：鬼斧神工游刃有余成语集锦：精神抖擞运斤成风百发百中登峰造极出神入化天衣无缝手疾眼快炉火纯青登堂入室张牙舞爪东张西望庖丁解牛半信半疑 十、句子积累1 他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。（神态、动作描写）(比喻、2 完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。心理描写 )十一、课文中心注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示掌握本单元课文中的“监”等多音字，常以给多音字注音组词的形式考查。熟读人物描写

32、一组一课，了解并学习作者抓住人物动作、语言、神态、心理活动等描写人物的方法，常以阅读题的形式考查。3熟读刷子李一文，领会作者刻画人物的方法，常以阅读题的形式考查。4 通过对本单元课文和习作例文的学习， 能掌握记人叙事的基本手法， 并能在作文中具 体运用。第六单元知识复习第六单元知识复习一、易读错的字吾辈（wu）名誉（y ）矛盾（m do d n）弗如（f ）策略（c ）拳头（qu m）做家（y ng） 船舱（c a n g ）大堂（s） i枪杆（w8）海吗（o u）扭动（ni u）一嘤船（s ou）触牙阴嘴（z i li e）二、易写错的字拳：上面是两横，不要多写一横。赢：上面是“亡”，不要多

33、加一点；中间是扁“口”，注意和“蔑”区分；下面从左到右依次是“月”“贝”“凡”。艘：右上首笔是短撇，不封口，竖画上下都要出头。肆：左边从上到下共有三短横、一长横，右下有一短一长共两横。唬：右边是“虎”，注意虎字头的书写，不要把横钩写成了短横。三、同音字mao：矛（长矛） 茅（三顾茅庐） dm：盾（盾牌）遁（逃遁）so口艘（一艘船）搜（搜索）嗖 （ 嗖的一声 ）馊 （馊主意）h mg ：航（航班）杭（杭州） mao：帽（礼帽）冒（冒充） si撕（撕扯）斯（斯文） d：逗（逗留）豆（豌豆） hu:唬（唬人）虎（虎头蛇尾）琥（琥珀） gon钩（鱼钩）沟（水沟）勾（勾描） ca n g舱（货舱）沧（沧

34、海桑田）苍 （ 苍白 ）仓 （仓库）ou鸥（海鸥）欧（欧洲）mis：瞄（瞄准）描（描画）苗（麦苗）四、多音字f u逝者如斯夫 夫f派夫li酗牙咧嘴咧li吠大咧咧lie 来咧ch a差不多ch a差错差工 ch a出差c i参差不齐mo模仿模mu模样qi ng强大强qi a n勉强ji ng倔强h a o好处好h do爱好hu a计划划hu a划算五、形近字矛 矛盾盾 金盾誉 声誉茅 茅草循 遵循誊 誊抄吾 吾师拳 拳头策 对策语 汉语卷 试卷枣 大枣荐 推荐赢 输赢艘 一艘船存 存在羸 羸弱搜 搜集航 远航肆 放肆帽 草帽抗 抗击律 规律冒 冒号桅 船桅撕 撕碎逗 逗乐危 安危斯 斯文豆 豆浆

35、唬 吓唬钩 铁钩扭 扭腰虎 老虎沟 山沟钮 按钮咧 咧嘴舱 机舱鸥 海鸥冽 凛冽沧 沧桑欧 欧盟瞄 瞄靶子描 轻描淡写六、近义词环游周游模仿仿照灵巧灵活放肆放纵吓唬威胁明白清楚胸有成竹 心中有数哭笑不得 啼笑皆非心惊胆战 心惊肉跳七、反义词目瞪口呆神色自若风平浪静惊涛骇浪兴致勃勃兴味索然胸有成竹心中无数心惊胆战泰然自若不动声色喜形于色八、词语搭配 填入恰当的修饰词（灵巧）的猴子（兴致勃勃 ）地猜测（ 勇敢） 的水手（环游世界）的帆船（摇摇晃晃）地走着（风平浪静 ） 的大海（ 哭笑不得） 的孩子 形容词搭配灵活的手脚灵活的头脑灵活地运用灵巧的双手灵巧的心思灵巧地躲避九、词语归类成语集锦：胸有成竹

36、兴致勃勃摩拳擦掌出自寓言故事的成语：刻舟求剑狐假虎威痴人说梦曲高和寡黔驴技穷东施效颦描写人物神态的成语：出谋划策 跃跃欲试 坐井观天 守株待兔 庖丁解牛兴致勃勃不动声色 哭笑不得 井底之蛙 火中取栗 滥竽充数得意扬扬龇牙咧嘴杀鸡取卵心惊胆战画蛇添足 杯弓蛇影目瞪口呆没精打采眉飞色舞呆若木鸡含情脉脉 目不转睛愁眉苦脸含有人体部位名称的成语： 胸有成竹心急如焚 目无全牛手不释卷 交头接耳 昂首挺胸 摩肩接踵 五脏六腑七嘴八舌肝胆相照 唇亡齿寒焦头烂额形容害怕的成语： 心惊胆战 战战兢兢 心惊肉跳魂飞魄散 闻风丧胆毛骨悚然谈虎色变面无人色惶恐不安十、句子积累比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃

37、勃地猜测着比赛结果。（场面描写） 爬到了桅杆的顶端， 它用后脚钩住绳子， 把帽子挂在最高的那根横木的一头， 然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。 （动作描写 ）扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。（比喻）十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示掌握本单元“夫、差、划、咧、模”等多音字，常以给加点字注音或根据拼音写字、组词等形式考查。掌握本单元“放肆、桅杆、哭笑不得、龇牙咧嘴、心惊胆战”等词语的意思，正确理解并辨析“赏识 欣赏”“灵巧 灵活”这两组近义词，常以根据语境选择多义词、近义词填空等形式考查。 自相矛盾要求理解文言词汇的意思，疏通文言句意，然后在理解内容的基础上

38、背诵；懂得课文写的是一个卖矛和盾的楚国人由于过分夸耀自己所卖的矛和盾而不能自圆其说的故事，表达了“说话、办事要实事求是，考虑周全，不要言过其实，前后抵触”的寓意；常以课内阅读的形式考查。 田忌赛马 要求了解文中主要写了孙膑认真观察， 善于分析敌我双方的力量和心态，知己知彼，把握全局，只是调换了一下马的出场顺序，避其锋芒，以己之长克敌之短，便转败为胜了；懂得课文说明的道理 仔细观察，认真思考，运用策略可以取得胜利；常以课内阅读的形式考查。 跳水要求掌握故事的起因、经过和结局；通过猴子戏耍男孩的动作以及水手们的反应，体会男孩的心理变化过程；对比危急时刻，水手们和船长的表现，体会船长的沉着、果断、机

39、智，以及对孩子深切的爱；常以课内阅读的形式考查。 “语文园地”要求掌握相同的汉字在文言文和现代文中的不同表义； 通过练习， 学会 修改文章；记住“日积月累”中古代人如何形容年龄大小；常以选择、填空等形式考查。第七单元知识复习一、易读错的字威尼斯（s 1 ）小摩（t 1 ng）船即（sh a o） 皮垫子（di n）保姆（m u ）雇定（g ） 簇拥（c）哗笑（huf）尊严（zun） 远熙 （ti o）飞驰（ch ） i 管铛（l ng） 一电（gu n）牲畜（ch ） 幺喝（y a o）二、易写错的字 艇：右边是“廷”，不要写成“延”。 艄：“舟”横的右边不能出头。 垫：上面的“执”不要少写一

40、点。 祷：左部是“汇，不要多写一点写成“耒”。 雇：外部是“户”，不要少写一点写成“尸”。眺：左部是“目”，不要写成“日”。 吆：右边是“幺”，不要少写最后一点。 铃：右边是“令”，不要写成“今”。三、同音字si斯（斯文）撕（撕开）司（司机）四、多音字ch立牲畜畜x立畜牧业ju n羊圈圈qu a n圆圈ch a叉腰ch a叉住路口叉ch &叉着腿ch a分叉加d由g澄清澄ch的g澄净g u:雇（雇佣）固（固体）顾（顾虑） tingB（小艇）挺（挺好） qi 0：翘（翘起）俏（俏丽） di n:垫（坐垫）电（发电） ma :码（码头）马（马上） y I仪（仪态）疑（疑问） j n：骏（骏马）俊（

41、英俊） da ng铛（铃铛）当（当然） sh e ng牲（牲口）生（学生）qi 0翘尾巴翘qi 0翘首hu a喧哗哗hu a稀里哗啦zhu 6黏着zhe 看着着zh o着凉zh a。高着z di载重载z a记载五、形近字尼 尼龙泥 泥巴斯 威尼斯 期 期末艇小艇廷 宫廷纵 纵然艄 艄公翘 翘起从 从前悄 悄悄翅 翅膀垫 垫子帘 珠帘姆 保姆势 势力究 探究拇 拇指祷 祈祷雇 雇佣簇 簇拥铸 铸造隽 隽永族 民族哗 喧哗码 码头笼 笼罩桦 白桦树吗 好吗珑 玲珑仪 仪态眺 眺望骏 骏马义 意义跳 跳远峻 严峻驰 奔驰辽 辽阔绵 绵羊弛 松弛了 了解棉 棉花凳 凳子吆 吆喝铃 铃声登 登山幺 老幺

42、玲 玲珑铛 铃铛罐 罐子恢 恢复档 档案灌 灌溉灰 灰色踢 踢开牲 牲口畜 牲畜锡 锡纸牡 牡丹蓄 积蓄六、近义词闻名 著名 交叉 交错 耸立 矗立 平稳安稳庄严庄重思考思索摇晃 摇摆 （摇曳 ） 沉寂 寂静 （宁静 ） 遮掩遮盖赞许赞赏闪烁闪耀放射发射耀眼夺目开阔辽阔雄浑 雄壮 神秘 神奇 激荡 荡漾 究竟到底贵重珍贵情趣意趣锋利 尖利 操纵自如 得心应手悠然自得 悠闲自在熠熠发光 闪闪发光不由自主 情不自禁七、反义词轻松 沉重灵活 呆板静寂 喧闹拥挤 宽松倒退 前进弯曲 笔直舒缓 急促微弱 强烈寂静 嘈杂严肃 亲切赞许 批评耀眼 暗淡开阔 狭窄神秘 普通贵重 廉价任何 特定锋利 迟钝手忙脚

43、乱 从容不迫八、词语搭配 填入恰当的动词（ 打开 ） 窗帘（打）招呼 填入恰当的量词一（杯 ）牛奶一（片）寂寞一 （ 座 ） 灯塔 一 （匹 ）骏马一（头 ）奶牛一 （抹）晚霞 填入恰当的修饰词（主要 ）的交通工具 （又窄又深 ） 的小艇（ 软软 ） 的皮垫子（形状不同） 的石桥（ 新鲜） 的空气（庄严） 的老人（ 弯曲） 的河道（高大） 的建筑（ 丝绒般） 的草原（黑白两色） 的花牛（ 碧绿色） 的低地（辽阔无垠） 的原野（ 金色） 的晚霞（漆黑） 的夜晚（ 微弱） 的光芒（古老） 的金字塔（ 神秘 ） 的风采（熠熠发光）的珍宝（ 神奇） 的境界（锋利） 的刀刃（ 安闲）地欣赏（平稳）地穿过

44、（ 开阔而又雄浑） 的画卷九、词语归类和水有关的成语： 水到渠成水涨船高一衣带水行云流水跋山涉水含有 “手” 和 “ 脚” 的成语： 手忙脚乱蹑手蹑脚 七手八脚束手束脚碍手碍脚形容广阔的词语： 无边无际一望无垠ABB 式词语： 黄澄澄 金灿灿 绿油油亮晶晶 空荡荡 冷飕飕 火辣辣水泄不通饮水思源水光山色萍水相逢毛手毛脚指手画脚 笨手笨脚轻手轻脚一望无际幅员辽阔辽阔无垠沃野千里白茫茫 黑压压 黑乎乎 红扑扑 绿茵茵成语集锦：操纵自如悠然自得成群结队默默无言手忙脚乱十、句子积累 TOC o 1-5 h z 威尼斯的小艇有二三十英寸长，又窄又深，有点儿像独木舟。（外形描写）不管怎么拥挤，他总能左拐右

45、拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。（动作描写）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（拟人）极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。（比喻）整个胡夫金字塔相当于 50层楼高，塔基面积有126 个篮球场那么大，体积是1 万多个教室的总和。 （作比较、列数字）十一、课文中心 注：见每课的“中心感悟”。十二、考点提示掌握每课要求会写的字，多音字“哗、澄”，理解重点词语，常以拼写的形式或理解 词语的形式考查。 熟读 威尼斯的小艇 ， 了解威尼斯小艇的特点以及它在这个水上城市发挥的重要作 用。常以课内阅读的形式考查。 牧场之国要积累好

46、词佳句，学习用比喻、拟人等修辞手法表现出事物的动态和静 态特征。常以课内阅读的形式考查。 金字塔要找到两篇短文之间的联系，并掌握不可思议的金字塔中作比较、列 数字和举例子的说明方法，常以说明文阅读的形式考查。背诵“语文园地”中的乡村四月，常以填空或默写的形式考查。第八单元知识复习一、易读错的字造声（y ）i家禽（q n） 奖（xi n）揪（q n）秽物（hu ）桥梁（li n） 拇指（m 口）搔痒（s a o）相貌（m 制伤（y ）附碣（y o ng）爱，憎亿e ng） 渺小（mi & o）享乐（xi Gng舱胎（pei） 物迷（ch i ）困苦（ji o ng）窈窕（y a o ti ci&）n （ni u k o u） 拧螺丝（n i ng lu祸患（hu fhu n）二、易写错的字梁：下部是“木”，不要写成“米”。诣：右上部是“匕”，不要写成“七”。禽：“离”下部里面是,不要写成“人”。 搔：右上部“叉”里的点不要忘记写。纽：右部“丑”中间的短横右边不要出头。貌：左部上面有两点，不要写成三点。享：中间的长横不要忘记写，不要写成“亨”。三、同音字li ng：梁（桥梁）粱（高粱）