2022年传染病管理组织和病情报告制度

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年传染病管理组织和病情报告制度为认真贯彻_传染病防治法，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、教职员工认真学习传染病防治法，必须人人重视，加强预防。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。二、学校发现下列疫情要及时上报。1、法定传染病(1)_。鼠疫、_。(2)乙类传染病。传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、_、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行

2、性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。(3)丙类传染病。流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除_、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。(4)_部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。2、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。4、在同一班级，_天内有_例或者连续_天内有多个学生(_例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、

3、呕吐、黄疸等)。传染病或疑似传染病。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状。发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件。三、防治管理_和任务学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。1、_领导：分管校长余文斌为_领导，校长是传染病疫情报告的第一责任人。学校传染病疫情报告人由各班班主人，在校长的领导下，具体负责本校传染病疫情疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。负责_开展对全体师生传染病防治知识的宣传教育；负责指导全校学生的晨检工作，定期对全校学生的出勤、健康状况进行巡查。信息收集和上报人员：计算机教师林立群负责收集各班主任反馈情况，落实登记并立即汇报给校长，由

4、校长第一时间向_部门和教育部门反映。各班主任负责具体工作。2、工作任务(1)严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群(2)做到五早。早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。四、严格疫情报告：1、报告方式当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校应当以最方便的通讯方式向教育行政部门报告，同时向疾控中心报告。2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者_、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)报告顺序。班主任信息管理人员(林立群教师)分管校领导校领导教育行政部门和疾控中心。3、重大疫情学校于两小时内上报教育行政部门、疾控

5、中心。五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。2022年传染病管理组织和病情报告制度（二）病情证明书管理制度病情证明书是具有一定法律效用的医疗文件，是作为司法鉴定、保险索赔、休假等重要依据之一。为做好此项工作、进一步加强病情证明书的管理，根据_执业医师法及医疗机构病历管理规定，结合我院实际情况，特作如下规定：一、病情证明书用于门(急)诊及出院病人的病情、诊断、休_明，由经治医师开具，非经治医师及无处方权医师无权出具。二、医师开具病情证明书应加强法律意识，本着实事求是的原则和对病人、对医院、对社会高度负责的态度，出具医学证明文件，必须亲自诊查、调查，并按照规定及时填写医学文书

6、，医师签名盖章。严禁出具虚_明，否则一经发现查实，医院将严肃追究当事人责任，造成不良后果的由责任人自行承担。三、病情证明书应分科出具，非本科病情，该科医师无权出具病情证明。跨专业、跨科开具的病情证明书应视为无效。四、病情证明书上只能写病情、诊断及与病情诊断相关的医嘱、建议。我院诊断证明书不涉及职业病的诊断和病人伤残情况、劳动能力(病退)判定。五、病_明中建议休息时间应严格掌握，门(急)诊病_明一般每次不超过四天，慢性病或较严重的外伤确需休息者，每次最长不超过二周。出院病_明一般在一个月以内。期满仍需继续休息者，应在门诊随诊后由接诊医师重新出具。六、病情证明书一式两联，第一联为存根联，交给患者的第二联须加盖“医疗专用章”方有效。七、病情证明书和“医疗专用章”由“一站式服务中心”统一保管，各病区和门诊各诊区根据需要至“一站式服务中心”领取病情证明书并将使用完的存根及时上交。“一站式服务中心”应加强对印章的管理，必须在医师已填写完毕并签名的前提_可在病情证明书上加盖“医疗专用章”，空白病情证明书一律不得给予盖章。服务中心应做好病情证明书领用、加盖“医疗专用章”相关登记工作。八、为规范医疗管理，避免法