2022年春季教师工作总结10篇

1、第 PAGE30 页 共 NUMPAGES30 页2022年春季老师工作总结10篇2022年春季老师工作总结1时间过的真快，一转眼这个学期就完毕了，回想起刚来这看到学生的情景，真是一群天真得意又顽皮的孩子们，如今毕业了，曾经在一起有许多的欢乐，笑过生气过无奈过，如今更多的是不舍与期望，希望每个孩子们都可以发奋图强，在今后的学习或生活中都可以积极向上，努力，拼搏，实现自己的理想。当然回忆这一学期的工作，有令自己满意的，也有许多缺乏需要改善的地方：1、在教学教课中，没有利用好板书，板书在教学中起着非常重要的作用，重点知识的总结以及梳理，可以更好的使学生看到知识，学会掌握知识。2、在教课中，给学生留

2、有考虑的时间缺乏，对学生的课堂听课表现有些忽略，局部学生上课思想不能集中，而提点学生力度不够。3、作业检查落实不到位4、小组培训做的不够好，小组评价欠缺等等。5、与家长的沟通较少，下学期争取与每一位家长获得联络，进展家访，共同教育学生成长。总之，在今后的教学中，认真对待，备课上课，将课堂有效的利用起来，布置的任务一定要落实到位，认真培训小组长，将小组真正的利用起来，在教学中实实在在的做事，一步一步的成长进步。2022年春季老师工作总结2回忆这个学期所从事的信息技术教学工作，根本上是比拟顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我们所享有的收获我会用于下个学期的

3、工作中，我所碰到的问题我要认真考虑想方法解决。本学期，能坚持以进修学校信息技术工作和学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程

4、理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(1)、做到期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进展下去;虽然其中出现一些突发事件比方：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学方案安排的比拟好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进展，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少理论时机，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。(2)、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比拟少，这

5、对于学生来讲的很重要的2节课;对老师来讲是比拟难上的2节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种其它工作如：担任打字、网络管理员、信息接收员等等。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。2022年春季老师工作总结3转眼间，繁忙而又充实的学期已经过去。而我来到复习学校已经一年了。回首这一年的工作，感觉收获很多，但遗憾也不少。仔细反思了一下，整理出自己的得与失。首先分析p 下我们这两个班的成

6、绩。和三班比，我们这两个班成绩有些差。这种差绝不是学生的关系，应该在我自身。我想经过认真的自我反思，我找到了问题的关键，在以后的教学过程中，我会渐渐解决它。希望这两个班的成绩逐步进步。接下来说下我平常教学环节。第一是课前预习。这个环节我要求学生做了，但仔细想来，还能让学生做的更好。我应该给以学生多家指导，而不是简单的理论指导。我应该给学生更细化，让他们渐渐进步预习效果。第二是课堂教学。我们课堂大局部时间是运用“一案四步”教学法。开展小组合作学习。这局部感觉挺好，学生收获颇丰吧。毕竟这种方法更能锻炼和培养学生的自学才能。这这种才能远远要高于所学的简简单单的知识。不过小组讨论这一过程，有的学生参与

7、度不够，尤其是学习成绩差的学生。其实他们也有自己的想法，但往往是害怕出错，害怕别人嘲笑而放弃了锻炼的时机。下个学期一定要加以引导，锻炼学困生这种才能。第三是作业布置与检查。课下留的大数学，我一直都是全批全改，并且都是按百分制。毕竟百分制可以让学生更直观的感受到自己的学习效果。每当看到孩子们拿着一百分的作业快乐的面孔时，我也会会心一笑。还有我会在上面给他们留言，谈谈心，说下我对他们的期望等等。我感觉这种做法也挺好，有的同学会给我小纸条，或者找我聊天谈心。课下练习的作业，我没有全部亲自检查。不过我们每个小组都有自己的作业检查组长，我给他们的作业检查修改以后，他们会参考自己的答案去修改别人的作业。假

8、如出错，他们会及时汇报。并且他们会帮老师分析p 出错原因，是不会还是粗心等等。假如不会，我会再给他们讲解。假如是粗心，那么小组长就会催促他们重写再做一遍。第四辅导。自习课上，当学生遇到问题，我往往先让他们自己去书中寻找答案，假如找不到，我再给他们讲解。讲解完毕以后，我还会出几道相关练习加以稳固。还有假如学困生遇到一些相对毕竟简单的问题，而他们还不会。这时，我们的学习小组长就起到了关键作用。假如学生遇到问题就问我，我可能不能及时替他们解忧。假如等着就有点浪费时间。所以我培养了一局部小组长，让他们去给别人讲解一些相对简单的问题。在这个过程中。即锻炼了组长的才能，又解决了学困生的难题，可谓一举两得。

9、第五考试。过去的这个学期，我们有两套试卷。每单元学完以后，我们都会及时考试。通过考试发现问题，然后解决问题。感觉学生掌握以后，然后再考一次。进一步稳固学生的知识。我感觉这种方法还毕竟见效。相对于没题可做的时候，成绩确实有所进步。然后就是教研活动。由于学校要求我们尽快成长，要求我们不断教研，运用集体智慧帮助个人。第一我们不断去听别的老师的课，去感受他们的教学风采，寻求他们的教学亮点，进而不断强化自我的教学技能。学校要求我们老师每周至少听两节课。但我们所听的课远远高于这个要求。毕竟听课是自愿的，而不是被迫的。第二开展集体评课活动。我们选择一节大家时间相对宽松的课，然后先集体听课，课后就是大家集体评

10、课。找出这届课的优点，亮点，缺乏点等等。在这个过程中大家都能联想到自己，进而给别人评课的同时，自己也在进步。第三就是集体备课。我们每周有两次集体备课的时间。在集备的时候，大家都说自己是如何安排教学过程的。然后提出自己的想法。在这种不断讨论，不断考虑的过程中，讲课思路就得意优化，相对来说，上课效果就会更好。第四就是开展读书活动。学校要求我们不断学习，不断进步。所以我们每月都会选择一些书籍进展学习。假如只是简简单单地去读，效果一定不会好的。所以学校要求我们写读书心得。通过读书心得。书中精华得以沉淀，自我也得意进步生化。第五开展培优补差活动。每个班级都有相对成绩差点的学生，也有局部可以转变成优等生的

11、普通生。假如紧靠他们自己，是很难有所改变的。所以我们进展了培优补差活动。我们选择一些有进步空间的普通生和学困生。在学习上加以指导，在课下给以关心，渐渐地转化他们。使他们得以进步。并且获得很好的结果。下个学期需要继续进展。最后说下自己的缺乏之处，希望改良。第一预习过程的细化指导。前面已经说过，好多学生还不会预习，或者说预习效果还不算很好。如何预习，需要向那个方向努力，都要进一步指导。这点要加强。第二错题检查不够及时有效。对待错题，没能特别重视。往往是讲解以后，让学生自我稳固练习。可是稳固练习出错的时候，我没能及时发现和纠正。这就照成了问题的积压。照成局部学生成绩相对较差的结果。这点加强以后，孩子

12、们的成绩一定会有所进步。第三，培优补差工作可以做的更好。我想通过努力，培养局部进步之星，为大家树立典范。这样可以更好地带动大家积极学习。有得，有失!希望以后变成：有得，有得，有得有失!2022年春季老师工作总结4假如说学生是那娇艳的花朵，老师就是那默默无闻的绿叶;学生是一叶风帆，老师就是那无垠的大海;学生是飞翔的雏鹰，老师便是那广阔的蓝天。在蓝天下，经常有被阳光遗忘的角落，看看我们的周围，是否有缺失爱的人。-是我新接班级中的一个男孩子。全班同学不喜欢他，喜欢欺负他，因为他懒着出奇，全班的孩子没有一个像他这么懒的。他脸蛋没有幸福孩子的白净，衣服也没有其他孩子的鲜洁，更重要的是对于老师布置的作业，

13、他经常一个字都不写，今天早上告诉你忘了带，好吧，给你次时机，下午带来，隔天早上，还是不见踪影，再问之下，说是丢了。满腔的怒火再也压抑不住：“给你家长打 ，让他帮你送过来。”当我拿出 ，查看通讯录时，他由抽噎改为大声哭泣，求我说：“老师，明天拿来，行吗?我一定拿来。”在他的再三保证下，我勉强同意。第二天，我看到他找来的作业本，一个字都没写。心中压下去的那股怒火，又升腾起来了。课后，拨通了他父亲的 ，听说我是孩子的新老师，他的爸爸就抢着向我告状：“要维持生计，做父母的得出去打工赚钱以贴补家用，孩子从入学到如今还未曾及格过一次，孩子的学习习惯不好，生活习惯不好。我也没方法。”于是，我把自己本来要说的

14、话吞了回去，从此不再想去告状，作业没写，那就找时间补吧!从那以后，对于-同学我放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。他每次的作业都是我亲自检查，并安排优秀学生辅导他，当他作业完成一题表扬，完成两题也鼓励。渐渐地当他遇到困难或是同学们欺负他时，他都会向我诉说。于是，我告诉他，就是因为你习惯不好，作业不完成，假如把这些坏习惯改掉，学习成绩提上来，同学们定会对你刮目相看，你父亲也不会疏远你，更会疼爱你，为什么不给自己一次时机?只见他点点头，表示认可。其实-同学还是很聪明的，经过一段时间的努力，他的学习成绩有了点滴进步，我发现，他交上来的作业工整，一题不落，并把这种习惯，一直延续下来，当

15、然孩子的习性是会反复的，偶然一两次没完成作业，我并不很责怪他，补吧!回想起来，我对-同学的关心并不主动，更谈不上热情，我也感到汗颜，但今后，为浇灌那一朵朵鲜花，我愿把爱的甘泉洒向他们的心田，让他们乘着“爱”的翅膀飞翔，度过童年的美妙光阴。从此，同学们欺负他的消息再也没传到我耳朵来了。每次碰到我都会亲切地叫：“老师”，那一声甜美而稚嫩的童音，便足以唤起我心中沉睡已久的欢欣。2022年春季老师工作总结5一学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持以学校总体工作方案为指导，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以评价促进学生开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视合格加特长的培养形式形式。详细

16、工作中，服从指导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺利完成教育教学任务。现就将一学期以来工作情况总结如下：一、认真学习，进步思想认识，不断更新新的理念坚持理论学习，紧紧围绕科学教学学习教材，课程标准构建合适自己的教学形式。教学中我注重把学习到的东西与课堂理论有机结合起来，将理论联络到实际教学工作中，不断打破自己，丰富自身知识，进步自身才能。树立“评价促进学生开展”的教学理念，教学中确立了学生学科素质综合评价方案，以过程

17、性评价和终结性评价来考核学生的开展。构建了一种更科学合理的学生评价方式，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作发挥老师的主导作用、学生的主体作用教学工作是学校各项工作的中心。一学期以来，在坚持抓好新知识新理念学习和应用的同时，我也在积极探究合适本班实际的教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：1、备课深化细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。根据学生的实际情况

18、做好教案的编写和二次备课，并不断归纳总结经历教训，做到及时反思。2、注重课堂教学效果，针对学生特点，以快乐式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导，教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题，听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。本学期参加的主要活动有：参与组内老师郭海燕、霍丽丽两位老师的教学研讨和中年级陈丽娟老师的校本研讨。6月20日参与“全国教育名家(-片区)课展示”活动。从中收获很大。4、在课堂作业修改和后进生转化上，我做到认

19、真及时，做到全批全改，重在订正，及时理解学困生的学习情况，这样在辅导中做到有的放矢。本班陈柯宇和冯曼玲两位同学根底较差，为了帮助和鼓励他们，在作业设计上我降低了难度，并鼓励他们的点滴进步。让他们建立起对学习的积极性。用开展的观点看学生。应当看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。如今他们对学习都还有积极性只是成绩还有待进一步进步。类似他们这样的学生还有几个，我首先，帮助他们找到优、缺点。以发扬优点，克制缺点。其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时生到老师的肯定。三、要进步教学质

20、量，还要做好课后辅导工作。局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习

21、的信心。总之，一学期来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化逐步严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，取长补短，争取更大的成绩。2022年春季老师工作总结6紧张而充实的一个学期完毕了，迎来了一个轻松、愉快的假期。暑假期间，难得静心考虑、细细地回忆过去的一个学期，有成功之处需沉淀，亦有缺乏之处需改良。特总结：一、狠抓数学教学的五个常规工作。1、备课。继续坚持集体备课制度和个人备课制度相结合。集体的智慧是无穷的，为此我积极组织并参与每周两次的集体备课。2、上课。坚持一案四步教学法，将小组讨论合作学习法浸透

22、其中，小组合作学习机制逐步走向了成熟。3、作业。在作业修改方面，采取有针对性的对个别学生面批。同时低年级修改作业继续坚持兴趣化修改(修改印章)，极大的进步了学生的积极性。同时我们坚持多鼓励、多表扬，在测试后给优秀的、进步的学生颁发表扬信、极大的进步了学生的积极性。4、辅导。每次辅导课，都是对学生学习成果的稳固课。为此我高效利用辅导时间，积极辅导孩子。针对那些后进生，也下了足够大的功夫。有时我亲自给他们讲解，有时我安排学习成绩较好的学生去帮助其他的孩子，但我都会严格把关，让他们真正的学会。5、考试。坚决贯彻执行学校的考试安排。同时结合课堂，及时进展当堂检测，并且每周适时进展测验，以便理解学生的学

23、习情况和教学成果。期中考试四(三)班和一(三)班均获同年级第一名，期末考试四(三)班获四年级第一名。二、教研活动方面积极组织并参加各项教研活动。1、作为小学数学组的组长，我积极组织并参加学校、教研组组织的各项教研活动。2、坚持集体备课，运用集体智慧，发挥集体力量，互帮互助，共同进步。3、积极做好小学数学组教研博客的建立，工作行事历、活动记录、每周作业检查报告、培优补差记录等及时更新到教研博客。4、在听课中学习，在听课中成长。虽未能参加县优质课大赛，但有幸跟随田校长、白主任到上海参观学习，受到先进教育理念的洗礼，收获满满。同时借县优质课大赛数学组在我校举办的契机，在报告厅屡次听课，也收获很多。5

24、、坚持独具复兴特色的思维训练校本课程。积极发挥学校优势，开展独具特色的思维训练校本课程三、实行“导师制”，踏踏实实做好培优补差工作。培优补差工作能否落实好关系到整个班级程度能否提升。因为班内学生程度存在着这样或者那样的差异，采取因材施教的方法才能针对不同的学生采取实在有效的解决方法。为此，实行每周我都会根据导师制的培优补差方案，叫局部学生去办公室辅导或承受其他形式的培优补差工作。事实证明，培优补差工作收到了非常好的效果。四、增补精神食粮，做好读书工作。书籍是人类进步的阶梯，更是老师不断成才的精神食粮。只有自己不断的进步自己，才能拥有的知识去给予学生。我坚持每月有一定的阅读量，坚持读书，充实自己

25、，并可以书写读书笔记。同时坚持理论联络实际，把一些理论知识运用到自己的教育教学中，如读让学生爱上学习的165个课堂游戏让我在课堂上将游戏参加课堂，极大地进步了孩子们学习数学的兴趣;如读做一个学生喜欢的老师让我在老师成长的道路上少走了很多弯路;还比方读王跃老师的高效课堂的个细节，读到做指挥而不要做演员这一章节，感触颇深!反思一下自己的教学，我们往往扮演的就是一个课堂的演员，而不是课堂的指挥者!五、坚持每月进展教学反思做教育不可以一味地埋头教学而不进展考虑。我是一个喜欢反思教学的人。每个月都会对自己一个月来的教学工作进展反思，优点继续保持，发现缺乏那么会及时改正。六、积极做好微课超市工作微课是时下

26、比拟流行的一个名词，我们总能在学校指导的指导下更新理念，与时俱进。本学期我共录制微课3节，在微课录制过程中，锻炼了自己，既是对知识的再考虑，也是对教育的再认识。七、积极组织并让学生参与学校的各项活动本学期小学数学组共组织了两次小学数学知识竞赛，在活动中锻炼了我们自己的组织才能和应变才能。同时，我积极组织学生参加活动并获得较好名次。八、开展了丰富有趣的第二课堂本学期，我和杨玉磊老师合作开展了第二课堂绿茵传奇，利用每周一和周三的下午第四节，带孩子们在绿茵场上活动，使他们一步一步的理解它、学习它并爱上它，这是我们复兴学校搞好校园足球的良好开端。九、缺乏之处培优补差时间稍有缺乏。1、本学期的培优补差工

27、作已经获得一定的成效，但是我仍感觉时间不是很足，关注面太窄，对一些学生关注度不够，这是我下一步需要加强的，无论是空间还是时间上。2、在读书工作方面，阅读量稍显不够。读书量尚少，仍需要进一步强化。以后务必做到，好读书、读好书。3、在期末考试中，一年级数学考试没有到达预期，我也及时的发现到了问题所在。就在于平时的教学中无视了某一种题型，心理上无视造成了最后的损失，这让我记忆深化，以后一定会改正。4、课堂效率仍不是很高。通过田主任的指导，我也在逐步改正，相信我会逐步的进步。5、和家长沟通缺乏。有的学生周末作业仍旧不能及时完成，这说明在家校联络方面，我做的仍旧缺乏。下一步，我也要进一步加强这一块，用好

28、校讯通等联络方式。十、努力方向打造高效的课堂2、小组合作学习机制更加成熟3、进一步狠抓教学质量，使其上新的台阶4、家校共促孩子成长，使周末作业不在成为问题，让家长做老师的好帮手5、争取创办的第二课堂更加系统、有序。6、打造优秀的小学数学教研组2022年春季老师工作总结720-春季学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐理论活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定根底上创造音乐。音乐课是理论性很强的教学活动，这是由于音乐艺术本身所具有的根本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏，他们都与各种形式的理论活动密不可分。就音乐教学活动

29、而言，学生分开了演唱、演奏、创作、鉴赏等音乐理论活动，就很难获得直接经历。现就本学期的教学作一次简单的总结。一、刚开学，我就对教材进展了全面分析p ，首先对教材的目的进展了设定。并根据八年级学生的根底和承受才能的不同而对教材内容进展合理的取舍，安排了本学期的教学方案。二、在教学过程中，本着让学生从“要我学我想学我要学”这一过程进展转变。为了到达这个目的，一方面，我在教学形式上采用一些适时有效的设问，启发、引导学生积极考虑;另一方面，我通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而到达课堂教学实效性;第三方面，本学期除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作

30、就是器乐或欣赏，比拟枯燥难上，学生的兴趣也不太高，教学比拟难开展。我就大胆的在教学中参加适当的表演，增加课堂教学的兴趣性。学生在课堂上的积极性有了进步，课堂教学收到了一定的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。三、配合学校团委，成功的举办我校“唱好歌，诵经典”文艺演出活动，为活动编写方案、制定方案、设计节目单，并参与七八年级的节目挑选。在文艺演出中，同学们的表演得到广阔师生及各界社会人士的好评，同时向社会大力宣传了我校。当然，我在教学工作中也存在这样和那样的缺乏，主要表现为：1、课堂教学不能针对八个班学生实际，缺乏“备学生”这一必要

31、环节。2、无视与个别班级学生的交流，关系有些紧张，这对今后教学工作的开展带来不必要的费事，有待于进一步改善。但我会尽最大的才能和努力改正缺乏的地方，进一步优化课堂教学，关注第二课堂。2022年春季老师工作总结8紧张繁忙的一学期又完毕了，回想本学期的工作，尽管繁琐，但我也能有条不紊地完成。我从以下几方面进展总结：思想表现：一学期来，我能在师德上严格要求自己做一名合格的人民老师。认真学习和领会上级各种文件精神，与时俱进，开拓进取。“爱岗敬业，为人师表，热爱学生”是我工作上的座右铭，所以我力争在工作上做到尽善尽美。我能服从学校的工作安排，配合指导和老师们做好校内校外的各项工作。我认真进展政治、业务学

32、习，积极参加各种进步业务程度的培训及各种教研活动，还通过外出听课、学习等使自己在教育教学方面不断进步。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学理论中，力求使自己的教学更具特色，形成独具风格的教学形式，更好地表达素质教育的要求，进步教育教学质量。教学工作：教育教学是我们老师工作的首要任务。我没有丰富的教学经历，“对学生负责”的信念要求我开展自己。在日常教学中，我尽量做到课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵敏上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细修改学生作业，不同类型的课，采用不同的修改方法，使学生对学习更有兴趣，同时进步学生的知识程度。课后我及时进展反思，及时总结经历

33、，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经历。通过自己不懈地努力，不断丰富了知识和见识，大大进步了教学程度。在进步自我的同时，我还积极参与学校的老师指导工作，本学期，我指导俊金老师的生活中的推理一课参加十三校联动教研活动，获得良好的效果。在培优补差方面，我能做到有的放矢。在上学期的根底上继续坚持进展每周一次的“思维训练”，让学有余力的学生进步自己的思维程度。课堂教学中，鼓励优等学生自主探究、自我尝试，使他们的创造思维才能得到不断增强。我担任数学学科的教研组长，在每周的教研时间里，我都能组织好老师深化学习理念知识或进展网上教研，解决在实际教学中碰到的疑难问题，讨论交流，到达取长补短，共

34、同进步的效果。在每月的老师月工作量检查时，我都认真做好记录，并及时反应给每一位老师。期中、期末做好质量分析p 工作。辅导员工作：在辅导员工作方面，我积极响应学校大队部的号召，开展各项活动：培养队干部、对队员进展思想品德教育、开展丰富多彩的少先队主题活动、开展雏鹰争章活动等，在活动中进步队员的创新才能。本学期我中队在学校举行的感恩教育活动手语操比赛中，荣获特等奖。成绩代表过去，我将一如既往地做好下学期的各项工作，以最饱满的工作状态、最热情的工作态度迎接新的挑战。2022年春季老师工作总结9一、根本工作本学期我担任三年级数学学科的教学工作。工作中能做到认真负责，深化班级对学生的个性、学习习惯以及学

35、生承受才能、探究才能、学习成绩等做了深化理解，根据实际情况联络新形势下创新工作教学的特点详细做了以下工作：1、从学生的听课抓起。通过观察本班学生大局部学习习惯相当差，自由散漫，惟我独尊。课堂上至少有半数学生不会听课，自主学习意识更加薄弱。针对这种情况，从他们自主学习抓起，教他们学会学习，怎样探究，树立他们学习的自信心，鼓励他们做学习的小主人等措施。从而到达学生学会学习的目的。2、从根本功抓起。有的学生数学根本功很差，甚至是最根本的加减计算错误率都很高，我只得想方设法方法训练学生，通过训练来进步学生的计算才能。对此我在班级中采取了“每天一练”、“小小医生就是我”学生与学生动，互相找错、久错等活动

36、强化学生根本功的进步。3、紧抓学生作业不放，想尽方法杜绝不按时交作业的现象。接手这个班不久我就发现这批学生很懒。接手这个班时，课后作业近半数、课堂作业至少有三分之一同学不按时交，拖欠作业现象非常严重。为解决这个问题，我在做有关学生思想教育工作的同时积极与其家长联络，进展交流、沟通;对学生采取当堂作业当堂交，家庭作业次日早上到校必须交的方法。学生交后立即检查，及时批阅。如有拖欠作业的，一经发现，必须马上解决。4、积极与学生家长沟通。与学生家长多沟通，可更有效地发挥教育作用。我把学生的家长 号码作以记录，随时向家长汇报其孩子在校的学习情况。这里的“汇报”不单单是给学生“告状”，而多半是抓住学生的点

37、滴进步与其家长交流沟通，使其家长增强配合老师积极教育孩子的信心，以实现我们的工作目的。二、培养良好学习习惯，让其终生受益。在教学过程中我注重让学生掌握科学的学习方法和培养学生的良好的学习习惯，让孩子们终生受益。三、做好单元过关教学质量检测，实在保证学生的学习质量。每一个单元，都要根据日常教学情况，认真编写单元过关教学质量检测题，检测情况用A、B、C、D评价。检测后，师生共同认真分析p 教学质量检测情况，反思教与学中存在的问题，以便以后更好的进展数学的教学与学习，并根据检测情况决定是否进展二次过关。四、教学反思(1)注重将知识积累与动手操作，生活理论严密结合，加强知识运用的综合性，灵敏性与理论性

38、;(2)注重知识的全方位整合与综合运用，分析p ;(3)在知识学习过程中，注重培养学生知识回忆与反思的习惯;(4)在学习过程中强调独立考虑与合作交流相结合，培养学生积累知识，提出问题，分析p 问题和解决问题的习惯和才能，培养初步的应用意识;(5)在知识学习的过程中;注意才能的培养及习惯的养成;(6)在学习过程中引导学生体会数学的价值，培养勇于探究，勇于创新的科学精神，获得适应将来社会生活点和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。总之，本学期我教学态度认真，任劳任怨，不迟到、不早退，能认真落实学校对备、教、批、等教学环节的规定，努力向课堂要质量。积极进展数学教学改革，努力进步课堂教学效

39、率。当然也有缺乏之处：个别同学知识掌握不够扎实，学习习惯有待于培养、改良与进步;整体知识整合不够，学生分析p 问题和运用知识的才能有待培养进步;须加强全面培养与个别辅导。在以后的教育教学工作中，需再接再厉，不断努力，为教育事业奉献出自己的一份力量!2022年春季老师工作总结10不知不觉，紧张而充实的一个学期已经完毕。我对自己本学期的工作做总结如下：一、工作室活动方面：本学期担任初三教学工作和一个班的班主任工作，春学段尤其是四五月份紧张而繁忙，但我照旧满怀期待地坚持参加每一次的工作室活动，因为每一次的参与，都从不同程度上对自己是一种鞭策，也从中学到不少。1、梳理和总结了自己的英语课堂用语，并回看

40、了自己以前课堂实录中的课堂用语。在回看的过程中，我认识到有些课堂语言不够简练，课堂上最好用简单的指令让学生进入到相应的活动中去。2、学习和研讨了一些英语课堂上的体态语言。结合着学生特点，遴选出哪些合适初中学生，然后在教学中适中选用一些。3、按照工作室小组的要求，坚持阅读苏霍姆林斯基的育人三部曲，同时购置和阅读了其他一些书籍。每次活动的时候对阅读内容进展交流。每次活动前的一周时间内，我会对本次交流的内容再次系统地阅读，对印象深化的地方加以关注。缺乏之处是阅读心得没有坚持写下去。4、根据小组建议和要求，每周三进展口语练习。其实，我的口语练习每天都在进展，因为我们学校有专门的英语听力训练时间，只要一到播放听力的时间，我都跟着练习。我还观看一些名师课堂实录，模拟他们的语音语调。另外，我还购置了从零开场学英语发音，和儿子一起根据里面的光盘练习发音。也购置了朗文国际英语教程，刚学了一点，准备利用假期多学习。5、在阅读课方面：(1)本学期学习了张伊娜教授的新课程背景下中学英语阅读教学的问题考虑，结合自己的阅读教学，认识到存在的问题。(2)设计了两篇阅读课教学设计，分别是八年级下册Unit4和Unit8的SectionA(3a-3c)局部，但是没有录课。(3)结合自己订阅的中小学外语教学，研究和学习了